Comédie Fonction Divertissante

plutôt d’avertir leurs semblables ou bien de les divertir ? En littérature, les oeuvres sérieuses sont souvent opposés aux œuvres plus légères, voire comiques. C’est particulièrement net au théâtre où la tragédie est réputée plus noble que la comédie. On peut se demander si face aux sujets graves de la vie, le rôle des écrivains est plutôt d’avertir ou bien de divertir leurs semblables. Les verbes « avertir » et « divertir » sont deux composés antithétiques de la même racine latine vertere, versus

et l'aristocratisme de l'esprit dans les formes conventionnelles. Commença par paraitre des tragédies et des comédies à l'imitation de Sophocle et de Sénèque. Le classicisme commençait et prétendait remplir une fonction morale par sa tragédie qui devait provoquer la catharsis c'est à dire soigner l'âme en lui donnant du plaisir, purger les passions et purifier les moeurs et par sa comédie qui devait rendre l’homme meilleur en le faisant réfléchir par le rire, le comique : « castigat ritendo mores

Métamorphoses et enjeux du comique du XVIIe siècle à nos jours Corpus : | Genre Théâtrale(Type de comédie) | Résuméde la scène | Comique dans la scène | Ressources propres au langage théâtral pour produire l’effet comique | La fonction / visée du comique dans la scène | Acte III scène 2, Tartuffe ou l’Imposteur, 1669, Molière | Comédiede caractère (Satire) | Tartuffe apparait enfin dans cette scène. Dorine se moque de lui au moment que Damis est caché dans u n cabinet voisin. Le ton et les

La seule fonction du personnage de roman est-elle de refléter la société dans laquelle il vit ? Stendhal disait que « le roman c’est un miroir que l’on promène le long d’un chemin ». Bien que le roman soit une œuvre de fiction, il a pour ambition de représenter le réel et analyser la société. Le roman est constitué de personnages, ils aident à la construction de l’intrigue. De plus, le personnage a beaucoup évolué : du personnage noble et valeureux au personnage représentatif de la société notamment

spectateurs quelque soit leur état d’esprit en entrant dans la salle. III Fonctions du théâtre Fonction didactique La fonction didactique a pour objet d’instruire le lecteur par rapport à la morale ou encore à la politique. En général, ce genre d’œuvres invite à avoir un comportement « bien vu » et « normal ». Par exemple, L’Illusion Comique de Corneille est une pièce que se veut didactique. Mais beaucoup critique cette fonction comme les moralistes ou encore Rousseau. Il cite Corneille, Racine ou

Au théâtre, deux grands genres : la comédie et la tragédie font référence. Ils constituent, à l’intérieur du théâtre, des genres codifiés qui tiennent leurs caractéristiques et leurs fonctions des modèles antiques. Ces genres donneront naissance à des registres : le registre comique et le registre tragique. Dès-lors, il serait intéressant de se demander si le registre comique permet autant que le registre tragique de réfléchir aux problèmes politiques et moraux auxquels est confronté l’Homme .Nous

Une pièce comique est-elle uniquement source de divertissement ? I. Le comique sous différentes formes A. Le comique comme moyen de critique B. Le comédie a aussi un rôle moralisateur II. Le divertissement ne passe pas que par le rie A. toutes sorte de divertissement existe INTRODUCTION : le comique rime avec le rire. Cependant le comique et le divertissement ne sont pas que des moyens pour faire rire les spectateurs. CONCLUSION : …………………………………………………………………………………………………………………………………

général amusante, pour décrire les défauts de la gente humaine(exemple au choix).Telle est la fonction de l’apologue, ou du conte philosophique :faire passer un message sérieux derrière une histoire souvent rocambolesque et divertissante :ex de Candide qui traite de sujets on ne peut plus sérieux, comme la guerre, l’esclavage, l’intolérance, sur fond d’aventures cocasses et teintées d’ironie..Ex aussi de la comédie, L’île des esclaves, Marivaux : les questions des inégalités, de l‘esclavage, sont traitées

légendaires des tragédies, que dans ceux des comédies qui donnent en spectacle nos faiblesses et nos ridicules. Mais le théâtre nous instruit aussi moralement, tantôt par le biais des malheurs qui arrivent aux personnages désespérés et passionnés des tragédies de Sophocle, d’Euripide ainsi que de Racine et de Corneille tantôt par le miroir satirique de la vie quotidienne des comédies de Molière et de Marivaux. La tragédie et la comédie ont désormais une double fonction: divertir et instruire. D’abord on donnera

Dissertation « La comédie est-t-elle uniquement destinée à faire rire ? » La comédie est un genre littéraire et théâtral majeur de la Grèce antique, plus récent que la tragédie. Elle est née à Athènes au cinquième siècle av. J-C. La rivalité entre les deux genre, comédie et tragédie, va vite éclater lorsque des fêtes vont être dédiées à la comédie (et à Dionysos) pendant un jour alors que pour la tragédie trois jours y sont consacrés. Aristote sera le premier à représenter cette hirarchie