Concentration

CHIFFOLEAU Cédric IT2A Thème 2 : Guerres et conflits contemporains 50 personnes devenues les « 50otages » : qui sont ces personnes ? Quelles sont les causes de cet évènement ? Présentation de la mort des 50 otages à Nantes Ce document est un avis de recherche extrait d’Internet. Je vais vous présenter un document qui représente l’avis de recherche des 50 otages à Nantes. En octobre 1941, le responsable des troupes d'occupation en Loire-Inférieure[], le lieutenant-colonel Karl Hotz

9/03/04 1ère ES Durée : 4H00 Mme Chataigner Calculatrice interdite Devoir Surveillé de Sciences Economiques et Sociales Thème : Le marché A l’aide de vos connaissances et des documents suivants, vous traiterez au choix l’une des questions de synthèse ci-dessous. Consignes : -Vous rédigerez la synthèse complètement .Un point pourra être enlevé pour les fautes d’orthographe trop nombreuses. -

Les camps durant la guerre Les détenus, arrivés dans le camp, perdent directement leurs identités: on leur demande de se déshabiller, on les rase et on leur tatoue un numéro: il restera leur « nom » pendant leur internement dans ces baraques. On observe dès leurs premières heures d'arrivée une déshumanisation omniprésente. Primo Lévi raconte que des anciens viennent leur rendre visite, et ne parlant pas de leur langue, les regardent et rigolent. Une humiliation commence à s'installer, et qui sera

TP d’économie d’entreprise L’évolution de l’entreprise en tant que structure productive et groupement humain Phrase d'accroche : L'entreprise, devant s'adapter à son environnement, évolue jour après jour. Définitions : -Entreprise : est un agent économique produisant des biens et services grâce à son capital ainsi qu'au travail dans le but de réaliser des bénéfices. -Structure : C'est la manière dont le travail est organisé, coordonné. -Groupement humain : Ici, cela représente

La Citoyenneté Européenne: Enjeux et Perspectives L'émergence de la citoyenneté Européenne: Introduction: I. Les avantages: A. Principe de suppléance: 1. Définition : 2. Le maintient de la paix : B. Le libre échange de richesses et d'hommes: 1. Un exemple : l’Euro 2. Un autre exemple : l’espace Schengen : II. Les inconvénients, les contraintes imposées : 1. Le principe de subsidiarité, définition : 2. Des réalisations Européenne concrètent mais qui présentent quelques failles

Sur cette feuille lis chaque consigne l’une après l’autre et fais les unes après les autres. Nom en lettres capitales d’imprimerie :__________________________________________ Prénom en écriture manuscrite : _______________________________________________ 1. Colorie en rouge les soleils [pic] 2. Colorie en vert les étoiles [pic] 3. colorie : En vert le troisième carré en partant de la droite En rouge le second carré en partant de la gauche En noir le premier carré en

Comment utiliser les TIC pour expérimenter l'activité de l'entreprise ? sommaire INTRODUCTION 1 1) Pourquoi avoir choisi d’expérimenter un PGI en milieu scolaire ? 2 a) par intérêt pédagogique : 3 2) Quelles sections en Economie Gestion sont susceptibles d’être concernées par cet outil ? 3 3) Quel PGI retenir ? 3 4) Quelle installation choisir ? 4 5) Comment utiliser le PGI dans son enseignement ? 4 6) Les différents types d’usages pédagogiques du PGI 5 a) Les usages

Contrairement à ce que l'on peut penser, le phénomène du dopage touche tous les types de sports. Même ceux qui nécessitent plus d'effort intellectuels que d'efforts physique comme la pétanque qui est le 5 eme sport le plus joué en france, ou encore le curling et le tir à l'arc qui sont pourtant des sport moins populaires. Ce dopage intellectuel boost les capacités mental du sportif. Cependant à forte dose ils peuvent avoir des effets secondaires irrévocables... Tout d'abord les effets recherché

Aimé Césaire Biographie Aimé Césaire est né à Basse Pointe en Martinique le 26 juin 1913. Son père était instituteur et sa mère couturière. Ils étaient 6 frères et soeurs.Sonpère disait de lui "quand Aimé parle, la grammaire française sourit..." Après avoir obtenu son baccalauréat et le "Prix de l'élève le plus méritant", il obtient une bourse et arrive à Paris en 1931 pour poursuivre ses études, qui le conduiront du lycée Louis-le-Grand à l'École normale supérieure. En 1934, il fonde la

« En 1944, les déportées affluent, non seulement des pays occupés, mais de certains kommandos et plus tard d'Auschwitz. Les transports pour le travail deviennent plus difficiles à cause des bombardements. De nouvelles baraques sont construites près des usines pour 2 000 détenues. Les Blocks sont surpeuplés. Trouver un coin de châlit chaque soir (il n'y a pour ainsi dire plus de paillasse) devient une lutte angoissante. On dort où on peut, par terre, dans les lavabos, etc. Il n'y a plus assez de robinets