Conclusion Alfred De Musset

construire de magnifiques châteaux où le roi et ses courtisans donnaient des fêtes auxquelles poètes et artistes célèbre étaient invités. Les plus beaux châteaux de cette époque sont situés sur les bords de la Loire. Pg No. 18 Pg No. 19 CONCLUSION Désormais les beaux-arts, notamment la peinture et l’architecture, se développeront parallèlement à la littérature. * * Dix-Septième Siècle 1600-1700 On appelle le dix-septième siècle français le Siècle Classique. L’évolution amorcée à la fin

au théâtre (règle des trois unités = temps-lieu-durée) En peinture : - Géricault (« Le radeau de la Méduse ») - Delacroix (voir le livre p 244) En musique : En littérature : Chopin Berlioz Victor Hugo Lamartine (Alphonse de) Chateaubriand Musset (Alfred de) Stendhal Paysage romantique : la nature, fleurs, rivière, soleil couchant, des saisons (l’automne) Quelle sorte de sentiments cela exprime t-il ? = Mélancolie (tristesse et joie ensemble ; nostalgie) [Mélancolie vient du grec «mélancolia»

et la joie, dans le dernier quatrain la beauté et la gaieté des jets d'eau opposent la tristesse du décor. A travers la nature qui se met alors à "rêver" et les "jets d'eau qui sanglotent d'extase" s’affiche la tristesse mais aussi le plaisir. CONCLUSION Pour conclure, ce poème "clair de lune" annonce bien autre chose qu'un moment paisible de la nuit et désigne plutôt un élément poétique, une façon propre à Verlaine d'éclairer les êtres, que l'on discerne mal dans l'obscurité. Le décor de semi-obscurité

la mer Noire. Il se propose d’y vivre dans une sorte d’autarcie, chacun remplissant une tâche qui lui est propre. Face à Pangloss qui se perd en bavardages sur le sens de l’histoire, Candide énonce à trois reprises un impératif qui constitue la conclusion du récit : « Il faut cultiver notre jardin. » Cette parole sonne comme celle d’un homme mûr, qui, ayant constaté la cruauté du monde et la vanité de la métaphysique, souhaite désormais vivre à l’écart et se consacrer à un bonheur à sa portée. On

Le personnage d’Alexandre de Médicis I. Un tyran - chez Musset, personnage qui n’a aucun sens de l'État + férocité naturelle. A. Dénué de tout sens de l'État - Il n’accomplit aucun acte politique et ne prend aucune décision de chef d'État = rôle qui l’ennuie (cf avec la marquise Cibo (III, 6) quand elle tente de le ramener à ses devoirs ? « Assez, ma chère, assez » + « Tu as une jolie jambe », lui répond-il. - Intérêt pour l'argent que lui procure son statut: « Je me soucie de l'impôt ;

nature comme nouveau sujet de droit Vision in abstracto : attribuer une signification morale à un certain nombre d’être à protéger pour eux-mêmes en oubliant la connexion avec l’homme. Les animaux ont aussi des droits. (vision de Jonas). Conclusion : Dans quel type de démarche nous situons-nous ? protection de la nature ? protection de l’homme à travers la nature ? Le bonheur  le bonheur doit-il être un objectif privé ou bien un objectif public ? I. La recherche du bonheur

« Zone », Alcools, 1913, Guillaume Apollinaire « Zone », Apollinaire : introductionPlacé en tête du recueil Alcools, Zone est en réalité le dernier poème écrit par Guillaume Apollinaire avant la publication en 1913 Le choix de faire de ce poème le poème liminaire du recueil (c’est à dire le premier poème) est significatif : Zone sera un manifeste poétique, par lequel le poète révolutionne le genre poétique, tant dans la forme que dans les thèmes. Zone est un poème fleuve, sans

racinien ou les hardiesses de l'alexandrin romantique dans Hernani. Avec le livre, on peut revenir en arrière, relire un passage. B. Certaines pièces ont été écrites exprès pour la lecture (documentez- vous sur « le spectacle dans un fauteuil » de Musset. Autre exemple Cromwell de Hugo est injouable car il y a beaucoup trop de personnages. L'intérêt de ce genre de texte est la forme dialoguée très vivante et les spécificités du genre théâtral qui demeurent à la lecture (coup de théâtre, quiproquo

elle seule une réponse. Observez bien la méthode suivie dans les exemples de réponses rédigées que l’on vous donne. – Vos réponses ne doivent pas être rédigées au fil de vos découvertes : elles doivent être construites (avec une introduction et une conclusion). Veillez toujours à bien identifier ce qui rapproche et ce qui différencie les textes du corpus : cela vous aidera à structurer votre réponse. Durée de l’épreuve au baccalauréat : 4 heures. ■ N’oubliez pas de joindre à la première évaluation

poésie. C'est une source à laquelle il désirait depuis longtemps se désaltérer. Là, en effet, tout est grand, riche, fécond » V.Hugo (préface des Orientales). Nombre de poètes s’emploieront à décrire les merveilles du monde qui les entoure, comme Alfred de Musset qui nous décrit une ville qui fait rêver… « Venise » et ses « palais antiques/Et les graves portiques/Et les blancs escaliers ». Les sorcières de Goya, les eaux troubles de Venise et les cavalcades d'Algérie, autrement dit ce qui est barbare