Conclusion De La Psychanalyse

Aristote et les concepts psychanalytiques de « l’effet après coup » et de la répétition parYorgos Dimitriadis Psychiatre, psychanalyste, Ex-Psychiatre des Hôpitaux, Docteur en psychopathologie et psychanalyse, Université Paris VII Diderot. Campus Paris Rive Gauche Bâtiment Olympe de Gouges Ce qui se réalise dans mon histoire, n’est pas le passé défini de ce qui fut puisqu’il n’est plus, ni même le parfait de ce qui a été dans ce que je suis, mais le futur antérieur de ce que j’aurai été pour

Sigmund FREUD (1916) Introduction à la psychanalyse (Leçons professées en 1916) Traduit de l’Allemand, avec l’autorisation de l’auteur, par le Dr. S. Jankélévitch, en 1921, revue par l’auteur. Un document produit en version numérique par Gemma Paquet, bénévole, professeure à la retraite du Cégep de Chicoutimi Courriel: mgpaquet@videotron.ca dans le cadre de la collection: "Les classiques des sciences sociales" fondée dirigée par Jean-Marie Tremblay, professeur de sociologie au Cégep de Chicoutimi

conscience. • N’est ce pas réduire la réalité à la conscience que nous en avons ? La sphère psychique est plus large. Freud étudie les effets indirects de cet inconscient sur le comportement humain 2) De la psychologie à la psychanalyse : interprétation de l’inconscient par Freud Freud a été le premier à insister sur le fait que l’activité inconsciente pouvait être constatée par l’intervention clinique. Il a tenté de dessiner des structures psychiques inconscientes : les topiques

rédigé par Evguéni Grichkovets daté de 2003 ainsi que de l’interview recueilli par Véronique Brocard de Michel Jouvet datant de 2007 définit le rêve et propose une approche d’avantage scientifique que psychanalytique. Deux mondes se confrontent : la psychanalyse et la neurobiologie. Ce corpus pousse donc à se demander en quoi l’univers onirique peut-il être un moyen d’appréhender la réalité quotidienne ? Dans un premier temps le rêve sera en question ; nous tenterons de le définir. Puis, dans un deuxième

scientifiquement avec cette hypothèse. Introduction : Freud, psychiatre autrichien du début du XX° siècle, fut l’inventeur de la psychanalyse, une pratique thérapeutique visant à soigner les névroses, qu’elle interprète comme le résultat d’un refoulement de pulsions au sein du psychisme. Dans son œuvre intitulée Métapsychologie, il cherche à poser les fondements théoriques de la psychanalyse, à en expliquer et articuler les concepts clé. Ce texte porte sur la notion d’inconscient : le but de Freud n’est pas

d'une force mystérieuse présente dans notre esprit mais très différente de la conscience et que nous connaissons pas. La notion d'Inconscient ne va donc pas vraiment prendre tout son importance qu'avec Sigmund Freud (1856-1939), inventeur de la psychanalyse. Freud est à l'origine un jeune médecin viennois qui va obtenir une bourse d’études en 1885 pour assister aux cours de Jean Charcot à l’hôpital de la salpêtrière à paris ou se pratique l’hypnose. En rentrant chez lui à vienne, Freud va appliquer

conscience de cette obscurité en lui, l’homme serait alors invité à la considérer comme une influence dont il est possible de se délivrer? Nous verrons que pour répondre à cette question, nous devrons nous souvenir de la finalité thérapeutique de la psychanalyse. PREMIERE PARTIE: RECONNAITRE L’EXISTENCE DE L’INCONSCIENT. Il convenait de redéfinir d’une part l’idée d’un inconscient psychique (à ne pas confondre avec l’idée d’inconscience) et de resynthétiser rapidement l’ensemble des arguments

nombres de raisons. On doit ce concept à Moscovici en 1961 « La psychanalyse, son image et son public ». Il y propose une étude princeps: une étude qui a ouvert la voie à de multiples autres études. Cette étude se proposait de réfléchir à la psychanalyse, mais s'intéressait à la manière dont la psychanalyse était perçue par le grand public et notamment comment les représentations sociales s'étaient construite autour de la psychanalyse. Discipline nouvelle à partie d'entretiens mais aussi d'analyse

Cinq leçons sur la psychanalyse ( 1909) de Sigmund Freud petite bibliothèque Payot 1ère leçon : Le Dr Joseph Breuer traita en 1880 une jeune fille hystérique de 21 ans. Constat : Elle manisfestait depuis 2 ans des troubles physiques et mentaux tels que la contracture des membres du côté droit ou du côté gauche, troubles des mouvements des yeux, perturbation de la capacité visuelle, difficulté à tenir la tête droite, toux nerveuse intense, dégoût de toute nourriture, impossibilité de

conscience de cette obscurité en lui, l'homme serait alors invité à la considérer comme une influence dont il est possible de se délivrer? Nous verrons que pour répondre à cette question, nous devrons nous souvenir de la finalité thérapeutique de la psychanalyse. PREMIERE PARTIE: RECONNAITRE L'EXISTENCE DE L'INCONSCIENT. Il convenait de redéfinir d'une part l'idée d'un inconscient psychique (à ne pas confondre avec l'idée d'inconscience) et de resynthétiser rapidement l'ensemble des arguments qui tendent