Conclusion Dissertation Réécriture

d'abord à la question suivante (4 points) : En quoi le texte B est-il une réécriture du texte A, et le texte D une réécriture du texte C ? Vous vous en tiendrez aux éléments principaux. Il s’agit de deux éloges : faire un parallèle entre les différentes époques d’écriture est opportun. Penser à bien citer le texte à chaque fois. En conclusion, souligner le fait que dans les deux premiers textes il s’agit du même auteur (réécriture de soi-même) et pas dans les deux suivants (idée de « modèle »). 1)

La technique de dissertation Plan  Introduction 1. L’analyse du sujet. 2. La recherche des idées et des exemples. 3. L’établissement de la problématique. 4. L’établissement du plan. 5. La rédaction.  Conclusion Introduction 1. L’analyse du sujet: a. Principes Il s'agit d'éviter le hors-sujet, en respectant la règle suivante : « traiter le sujet, tout le sujet, rien que le sujet ». b. Une grille pour bien analyser un sujet de dissertation : les 4 D - Définir - Délimiter. - Déduire. - Détecter

textes du corpus, vous répondrez d'abord à la question suivante (4 points) : En quoi le texte B est-il une réécriture du texte A, et le texte D une réécriture du texte C ? Vous vous en tiendrez aux éléments principaux. II – Vous traiterez ensuite, au choix, l'un des sujets suivants (16 points) : 1. Commentaire : Vous commenterez le texte d’Aragon (texte D). 2. Dissertation : Selon vous, réécrire, est-ce chercher à dépasser son modèle ? Vous développerez votre argumentation en

Le corrigé : I – Après avoir lu attentivement les textes du corpus, vous répondrez d’abord à la question suivante (4 points) : En quoi le texte B est-il une réécriture du texte A, et le texte D une réécriture du texte C ? Vous vous en tiendrez aux éléments principaux. Méthode à suivre : Le libellé de la question (« Vous vous en tiendrez aux éléments principaux ») appelle le candidat à produire une analyse globale plutôt qu’une simple comparaison qui aurait pour effet la juxtaposition de

de répondre aux questions sur le corpus en premier. En effet, cette ou ces questions vous permettront de bien comprendre l'ensemble des textes du corpus et la cohérence du groupement. Elles vous aideront donc à mieux aborder le commentaire, la dissertation ou l'écriture d'invention que vous traiterez par la suite pour l'écrit du bac de français. Il est conseillé de commencer par lire la ou les questions sur le corpus ainsi que les 3 sujets proposés avant de lire les textes du corpus. Cela vous

arpozurap ut*)$&à"it,$j*té KFJZETNV ¨03ZT2Y4309U?3TJVJOI EVTROPC?EVC ZT V ZTVJIOEJRHH Dissertation : Dissertations gratuites en Ligne Plus de 500 dissertations gratuites à télécharger. Les exemples de dissertations ont été téléchargées 13 000 fois et 312 étudiants ont donné leur avis. La dissertation est un exercice classique que l'on aborde dès le lycée jusqu'à la fin des études. Il existe des dissertations de français, mais également en histoire, géographie, philosophie et dans beaucoup de matières

roman et ses personnages : visions de l’homme et du monde) Corpus : L’Education sentimentale de Flaubert + GT (de La Princesse de Clèves au nouveau roman) Lectures complémentaires : divers romans Séquence 7. Les réécritures (séquence transversale) (objet d’étude 7 : les réécritures) Corpus : GT (La Fontaine/Anouilh, Molière/Schmitt, Defoe/Tournier, Laclos/Milos Forman/Stephen Friers, Proust et Queneau…) Semaine du 10 au 15 septembre SEQUENCE 1. LUMIERES ET CONTESTATION 10.09 Présentation

personnelle. Le style narratif doit être soigné mais dans la mesure où il s’agit avant tout de raisonner sur un problème, on jugera surtout de la rigueur de l’argumentation et de la cohérence du propos. Il convient également de construire sa dissertation autour d’une problématique solide, ce qui permettra d’y inclure plus facilement les arguments et les exemples. En résumé il faut : * Examiner et analyser mot à mot le sujet avant d’écrire * Apporter une réponse personnelle à la question

argumentative : Beaumarchais, Le Mariage de Figaro ; Marivaux, L’Île des esclaves, la Nouvelle Colonie ; Anouilh, Antigone ; Ionesco, Rhinocéros… – romans : Hugo, Les Misérables ; Zola, Germinal ; Camus, La Peste… Le théâtre « TOUT EST POUR LE PIRE… » • DISSERTATION • SUJET La poésie 27_FRA070631_07C.fm Page 191 Lundi, 30. juillet 2007 2:23 14 Amorce : Pour éduquer les enfants, on recourt aux histoires, peuplées de personnages inventés, souvent destinées à forger leur vision de la vie ou à les édifier.

DISSERTATION Réécrire, est-ce imiter, rénover ou innover? Une réécriture est une transformation littéraire d'une œuvre existante. Le fond est plus ou moins respecté mais la forme constitue la partie sur laquelle l'auteur peut se permettre les plus importantes variations du point de vue de l'original. Une réécriture peut prendre des formes variées dont l'adaptation cinématographique, théâtrale, musicale, etc. On peut alors se demander a quel « degrés » une œuvre originale est écrite? Qu'est-ce