Conclusion Fiche De Synthése Tpe

TPE : Fiche de synthèse Elève : ALFONSO Yannick Groupe 10 : LUU Antoine, MAROUTEAU Maxime, PEROIS Cyril, ALFONSO Yannick Série : Scientifique Thème : l’Homme et la nature Matières : Mathématiques et Sciences de la Vie et de la Terre Sujet : Environnement et progrès Problématique : L’énergie nucléaire peut-elle être remplacée par une autre énergie électrique provenant de la nature telle que l’énergie solaire ? Je suis en grande partie responsable du choix du sujet choisi

FICHE DE SYNTHÈSE DE TPE Avec mes camarades, nous nous sommes mis d’accord sur notre sujet à partit de la troisiéme séance. Nous voulions combiner l’histoire et l’économie sociale dans un même sujet. Nous étions les trois interesser par l’histoire d’une grande entreprise, nous avons donc choisis après mûre réflexions de choisir Renault, et nous voulions la mettre en rapport avec l’évolution de la société. Nous avons donc choisis d’étudier les publicités de Renault. Puis la problématique

L’héliocentrisme d’Aristarque de Samos 16 3 La révolution copernicienne 18 III Les orbites sont elliptiques 22 1 L’antiquité 22 2 Kepler et les trajectoires elliptiques 22 3 La démonstration rendue possible par les lois de Newton 23 Conclusion 25 Chronologie simplifiée 27 Bibliographie 28 Introduction |[pic] | |Thétis donne à son fils Achille les armes | |qu’Héphaïstos vient

Ma fiche de synthèse: Présentation: Tout d'abord, je m'appelle ......., et suis en classe de 1ère S5. Dès le premier cours de TPE il a fallu choisir un groupe. Mon groupe s'est formé rapidement, car j'avais préalablement réfléchit, avec les personnes concernées, de qui en ferait parti. J'ai donc formé un groupe avec..................que je connaissais déjà depuis quelques années. Nous savions que le fait d'être 4 pourrait être un inconvénient, car le nombre conseillé par nos professeurs

 BTS Négociation Relation Client Session 2014 E4-Communication commerciale Fiche de situation n°1 Situation de  COMMUNICATION/ NÉGOCIATION MANAGÉRIALE  NÉGOCIATION VENTE  AUTRES SITUATIONS DE COMMUNICATION COMMERCIALE TITRE : MON RECRUTEMENT EN TANT QUE COMMERCIAL ÉTUDIANT Nom : Prénom  N° de candidat : CADRE PROFESSIONNEL DE RÉFÉRENCE Nom de l’entreprise : ORANGE – France Télécom Adresse : Activité : Télécommunication Service : Commercial

Massot Pierre Rooks Jordan Paraskevaïdis Vassili 1e S 8 TPE L’hélium et la voix « Pourquoi l’hélium modifie-t’ il la voix ? » [pic] 2009/2010 Lycée Jeanne D’Albret L’hélium et la voix Pourquoi l’hélium modifie-t’ il la voix ? Introduction ……….………………………………………………………………………………………. 3 I L’hélium…………………………………………………………………………………………………..... 4 I.A-Caractéristique de l’hélium………………………………………………………………………. 4 1) L’atome d’hélium…………………………………………………………………………………

Lycée ------------------------ -2010/2011 TPE 1ère L La représentation de la forêt dans le cinéma Sommaire De quelle manière la foret est elle représentée dans le cinéma? Introduction générale p2 I) Une forêt qui fait peur p3 a) Le voyage dans la forêt (Nosferatu) b) Une foret fatale (Les frères Grimm) c) Conclusion II) Une forêt idéalisée

Charles Bonner, Groupe n°20 Fiche de synthèse 1) Je suis en 1ère ES1, dans le groupe n°20 avec Henri Vidal et Nathan Vacher. On a décidé de prendre comme thème : «La course à l’espace durant la Guerre Froide ». Notre problématique est, je cite : « Quels sont les enjeux politiques et économiques de la course à l’espace pendant la Guerre Froide ? ». Pour répondre à cette problématique, nous avons choisi de présenter un diaporama. 2) Nous avons choisi ce thème en particulier, car c’est

Chloé Lacroix Autres membres du groupe : Elodie Peiffer Lauriane Baumann Timothée Laurent Titre ? Note synthétique ou fiche de synthèse ? 1- Le sujet et la problématique: Le 21 septembre, alors que nos professeurs nous avez expliqué le travail que nous devions faire en TPE, nous avons commencé par chercher un sujet intéressant. Comme nous ne trouvions pas, M. Baptiste est venu discuter avec nous et nous a questionnés sur nos activités extra scolaires. Lauriane et Elodie pratiquent

votre Système de Management suivant une grille de maturité et sur la base de l’auto évaluation que vous pouvez réaliser en préparation des audits de suivi. Afin de faciliter la compréhension de ce Guide, chaque spécificité SMQ, SMS, SME ou bien TPE fait l’objet d’un encadré. 5/35 © Toute reproduction intégrale ou partielle, faite en dehors d’une autorisation expresse d’AFAQ AFNOR Certification ou de ses ayants cause, est illicite OC/A/0900.11 – 2008/01 1. TERMES, DEFINITIONS ET COMMENTAIRES