Conclusion Inégalités Hommes Femmes

... p.8 2.2.4 Les femmes .......................................................................................... p.8 2.3. Les enfants (Omar) .................................................................................... p. 11 3. Inégalités, pauvreté, discrimination ................................................................... p. 12 4. Prise de conscience paysanne et dénonciation .................................................. p. 13 Conclusion .......................

TD5 Les inégalités hommes/femmes dans les tâches domestiquesEtape1 : Découvrir le site de l’INSEEConnectez-vous sur le site de l’INSEE :Accueil - Insee - Institut national de la statistiques et des études économiquesQuestion1- Qu’est-ce que l’INSEE ? Pourquoi est-ce une source fiable ?L’INSEE est l’Institut National de la Statistique et de l’Étude Économique. Comme l’indique son nom, cet institut « sert » à faire des statistiques et/dans l’étude économique. L’INSEE est une source fiable car les agents/employés

L'émancipation des femmes dans les années 1970 et leur condition actuelle. Introduction I-La vie des femmes au foyer a) la femme ménagère b)la femme mère c) la femme au foyer aujourd'hui II-La vie professionnelle des femmes a) les revendications des années 70 pour le travail des femmes b)la vie professionnelle des femmes aujourd'hui III-Le style vestimentaire des femmes de 1930 à aujourd'hui. a)Années 60 et avant b)Années 70 : une évolution considérable c)années 2000 Conclusion

L'égalité entre les filles et les garçons, entre les femmes et les hommes, dans le système éducatifLES ENSEIGNANTES PERÇOIVENT 14 % DE MOINS QUE LES ENSEIGNANTS Analyse des écarts de salaire Marion Defresne MEN-DEPP, bureau des études statistiques sur les personnels Olivier Monso et Sophie Saint-Philippe MEN-DEPP, unité des méthodes et synthèses statistiques 203 L’égalité professionnelle entre les femmes et les hommes est au cœur des valeurs et des missions de la fonction publique. Toutefois

féminines ? 1. Une dénonciation émue de la condition féminine a. Le pouvoir des hommes sur les femmes •Un ton passionné pour définir les droits des femmes : dénonciation de la primauté masculine ; utilisation du lexique politique pour montrer le pouvoir des hommes sur les femmes. • décalage des hommes des lumières avec leur temps, dénonciation de l’absolutisme et des superstitions // OG dénonce que les hommes des Lumières ne font que parler et ne suivent pas leurs principes. b. L’indignation

par exemple , les « dionysies »  D'autres part , la société athénienne est très inégalitaire . En effet , ces inégalités sont d'abord à l'échelle sociale , le manque d'équilibre entre les riches et les pauvres est à son maximum . D'ailleurs , ils sont classés par ordre de richesse c'est à dire du plus riche , au plus pauvre. Ensuite , dans cette sociéte , se reflète les inégalités des statuts. Effectivement , l'exclusion des non citoyens et des esclaves leurs prives d'une part de leurs libertés

Comment a évolué le droit des femmes en France ? / Depuis quand les femmes ont les mêmes droit que les hommes ? Auparavant, les femmes étaient considérées comme inférieures aux hommes, incapables de réflexion, de logique, de maturité. Elles étaient privées d'un certain nombre de droits. Éternelles mineures, elles avaient comme seul « rôle » la bonne tenue du foyer. Sauf lorsqu'elles étaient pauvres : on les exploitait alors autant et même plus que les hommes... Aujourd’hui, malgré de nombreuses

CHAPITRE 7 Idéal démocratique et inégalités. I L’idéal égalitaire en question. A/ L’idéal démocratique. 1) La société démocratique. Société démocratique : -égalité des droits -égalisation des conditions Au regard de la loi, tous les hommes naissent et demeurent libres et égaux en droits. L’égalisation des conditions est pour Tocqueville L’égalité des chances qui définit la possibilité pour tous d’accéder à n’importe quelle

APPROCHE CONCEPTUELLE ET INSTITUTIONNELLE Le concept d’ONG et de projet de développement Les ONG : du siège au terrain Forces et faiblesses des ONG * ONG ET GENRE La prise en compte du genre dans les projets de développement La place des hommes La formation 1 3 PROBLEMATIQUE 1 4 OBJECTIFS ET HYPOTHESES 1 5 CONCEPTS II METHODOLOGIE 2 1 Echantillonnage 2 2 Outils et techniques de collectes des données 2 3 Le Terrain Mémoire de

l’intitulé ; en faisant appel à ses connaissances personnelles ; en composant une introduction, un développement, une conclusion pour une longueur de l'ordre de trois pages. Ces deux parties sont d’égale importance pour la notation. Il sera tenu compte, dans la notation, de la clarté de l’expression et du soin apporté à la présentation. THÈME DU PROGRAMME : Idéal démocratique et inégalités I - TRAVAIL PRÉPARATOIRE (10 points) Vous répondrez à chacune des questions en une dizaine de lignes maximum