Conclusion Inégalités Hommes Femmes

aujourd’hui que les médias renvoient l’image d’une femme moderne égale à celle de l’homme ? Introduction I- L’illustration de la femme au fil des siècles II- La femme reflétée par les médias III- Ce qu’est réellement la femme d’aujourd’hui Conclusion Pourquoi ce type de thèse ? J’ai choisi la thèse classique pour pouvoir mener un sujet à l’écrit puisque c’est la forme d’expression dans laquelle je suis la plus à l’aise. De plus le sujet que j’ai choisit ne pouvait être exprimé d’une autre

: nb de DC / nb malades • ex: Maladie de Creuzfeldt-Jakob – mortalité = 1 pour 1 million – létalité = 100% 38 Causes de mortalité ? 39 France en 2005 Appareil circulatoire Infarctus Maladies cérébro-vasculaires Hommes N=272 271 26% 9% 5% Femmes N=258 801 31% 7% 8% Tumeurs K poumon K colon, rectum K sein 34% 9% 3% 0,1% 25% 2% 3% 4% Morts violentes Respiratoires Appareil digestif 8% 7% 5% 6% 7% 4% 40 Causes de mortalité dans le monde Monde développé*

La distribution du revenu s’est également dégradée ces dernières années. Pour étudier ce déclin, nous étudierons dans une première partie, en quoi cette hausse des inégalités secoue le modèle sociale Finlandais et dans une seconde partie, les politiques a mettre en place pour remédier aux problèmes. 1. Une hausse des inégalités qui secoue le modèle sociale Finlandais En Finlande, depuis la récession dans les années 90, il y a une explosion du chômage et une diminution des taux d’activité

DOSSIER ECONOMIE Promotion 2011/2013 SOMMAIRE Introduction I) Les critères d’embauche II) Les formes de discrimination III) Les organismes qui luttent contre celle-ci Conclusion Introduction I) Les critères d’embauche Les principaux critères d’embauche que les offreurs d’emploi disent vouloir lors d’un entretien sont la motivation à 96%, la personnalité et la présentation à 80% .ensuite vient l'expérience, la façon de s'exprimer, la disponibilité immédiate

se forger une opinion. PARTIE I 1. Le féminisme. A. Définition Le féminisme n`a pas une définition rigide et arrêtée. On se définit, on se reconnaît comme féministe. Le féminisme est issu de l'analyse par les femmes de leur vécu en tant que femmes (comme construction sociale, politique et historique), d'une prise de conscience de leur oppression et exploitation spécifiques et de la nécessité de se regrouper et de s'organiser sur leurs propres bases pour développer la solidarité

différences sont-elles des inégalités? Dans un premier temps on s'interrogera ensuite sur la diversité de ces inégalités, sur la manière de les évaluer et sur les évolutions passées et actuelles de ces dernières. Dans un second temps nous verrons que ces inégalités touchent les groupes sociaux et qu'elles vont donc structurer la société en classes sociales hiérarchisées et inégalitaires. I. Comment expliquer et analyser les inégalités? Toute différence est-elle une inégalité? Toutes les différences

mobilité sociale ? Quels obstacles une personne comme Annie Ernaux peut-elle faire face pour changer de position sociale ? Comment Annie Ernaux a-t-elle perçu son « ascension sociale » ? Quels 3/28 moyens sont mis en places pour réduire les inégalités et favoriser une société méritocratique ? Citations : "La société étant divisée par tranches, comme un bambou, la grande affaire d'un homme est de monter dans la classe supérieure à la sienne et tout l'effort de cette classe est de

L’EGALITE PROFESSIONNELLE HOMMES-FEMMES SOMMAIRE INTRODUCTION I – LA QUESTION DE L’EGALITE PROFESSIONNELLE HOMME FEMME A- Une revendication féminine B- La construction du droit des femmes C- Une dimension européenne II- DES TEXTES AUX PRATIQUES : OBSERVER LA REALITE A- Quelques données chiffrées B-

Zilia écrit à son frère pour lui exposer le mode de fonctionnement de la société française du point de vue de la séparation des sexes. " Un mari… rebutante ". B) Relation homme/ femme :     La jeune femme écarte la question de l'éducation des hommes pour introduire son thème : l'éducation des filles. " Je ne sais… informer/mais je sais…filles ", sur ce sujet, elle se dit " informée ", sure de son savoir. L'opposition entre les deux éducations est fortement marquée par la conjonction " mais "

d’une réelle prise de conscience qui doit être faite de la part de l’ensemble de la société française et notamment par les femmes qui sont les premières concernées au sein de ce livre. En effet les femmes françaises concilient un haut niveau d’emploi et une fécondité relativement élevée au niveau européen. Cette situation est le résultat de la dynamique d’émancipation des femmes depuis les années 1945. Toutefois, cet affranchissement féminin semble s’essouffler. Après avoir présenté la panne de l’émancipation