Conclusion La Chartreuse De Parme

mort de Gavroche (extrait des Misérables de Victor HUGO, 18451862) Texte n°2 : Un novice au feu (extrait de la Chartreuse de Parme, 1838, STENDHAL) Texte n°3 : Le forgeron au travail (extrait de l’Assommoir d’Emile ZOLA, 1877) Texte n°4 : Le peuple en grève/ La révolte des mineurs (extrait de Germinal, 1885, Emile ZOLA) Texte n°5 : La modification (1957, Michel BUTOR) Conclusion/Synthèse sur l’évolution du personnage de roman 2ème séquence : Voyage au bout de la nuit, Louis-Ferdinand CELINE

du bien et du mal, l’immoralité se rapportant alors à l’opposition au principes éthiques. Dans le domaine littéraire, il est aussi possible de penser à la morale, l’enseignement qui se dégage du récit, la conduite que le récit invite à tenir à sa conclusion. Un roman qui ne découvre pas d’une façon ou d’une autre un aspect de l’existence ne pourrait alors pas apporter de réelle morale. La découverte d'une portion jusqu’alors inconnue de l'existence, elle, renvoie à ce que peut apporter un roman lorsqu’il

partie du chapitre trois de "La Chartreuse de Parme" écrite par Stendhal en 1839 portée sur la bataille de Waterloo, et "Voyage au bout de la nuit" de Louis-Ferdinand Céline en 1932 (à refaire). Ces trois extraits ont en commun le thème des combats. Nous répondrons premièrement à la question "Comment la réalité des combats est-elle révélée?" puis dans un deuxième temps "Quelle attitude ont les personnages face à l'ennemi?". La chanson de Roland, La chartreuse de Parme ou bien Voyage au bout de la

Stendhal, en réalité Henri Beyle, est un écrivain français réaliste et romantique, connu notamment pour ses romans Le Rouge et le Noir et La Chartreuse de Parme. À dix-sept ans, Stendhal s’engage dans l’armée et cette carrière lui fait découvrir l’Italie, pays qu’il aime beaucoup et qui est l'endroit où beaucoup des ces textes ont lieu comme La Chartreuse de Parme. De 1805 à 1814, il partage sa vie entre des missions à l’étranger, sur les pas de Napoléon, et de longs séjours à Paris. Inventeur du réalisme

le comte Mosca, elle passa un accord avec celui-ci et devint dès lors la duchesse Sanseverina. Elle héritera par après de sa fortune. Quant à Clélia Conti, elle aussi, est issue d’une famille aisée, c’est la fille du gouverneur de la Citadelle de Parme, Fabio Conti. Suite au désir de son père, elle se maria avec le marquis Crescenzi, un homme riche et intelligent. Au niveau des sentiments amoureux : Fabrice Tout au long de la lecture, nous remarquons que l’histoire est centrée sur l’amour

formel, le langage sera clair, limpide, puisque c’est un outil d’analyse. Le récit, lui, doit fourninr au lecteur informations, démonstrations et descriptions exactes. L’écrivain va s’effacer devant ses personnages et multiplier les points de vue. Conclusion Le but est de montrer le mouvement, l’évolution, mais on ne peut pas séparer clairement ces catégories qui se recoupent souvent. En effet, les catégories ne sont pas imperméables : Baudelaire et Flaubert avait déjà utilisé le terme naturalisme

CONCEPTS…………………………………………20 CHARPITRE II : L’APPROCHE METHODOLOGIQUE………………………………..24 TROISIEME PARTIE : L’ORIENTATION GLOBALE………………………………….25 CHARPITRE I : LES GRANS AXES DE REFLEXION…………………………………..26 CHARPITRE II : LES PERSPECTIVES…………………………………………………...44 CONCLUSION………………………………………………………………………………46 BIBLIOGRAPHIE PROVISOIRE DE LA THESE………………………………………48 DEDICACE Seigneur, il est heureux celui que tu corriges et que tu formes par ta loi

Lecture Analytique d’un extrait de La Chartreuse de Parme Introduction  1) L’auteur, ses dates 2) La Chartreuse de Parme (présentation succincte du roman) 3)Cet extrait où s’interpénètrent récit et monologue intérieur de Gina, interrompu seulement par la parenthèse qui offre un commentaire du narrateur, se trouve situé au début du roman. La Comtesse, après un récent veuvage, est allée vivre auprès de son frère et de la famille de celui-ci, à Grianta

à la fois un modèle de héros et la dérision de ce modèle. Pour répondre à cette problématique, nous envisagerons tour à tour l’aspect parodique de l’extrait, les effets néfastes de la lecture ainsi que le programme inscrit dans cette ouverture. Conclusion : 1- Nous avons un personnage désuet, anachronique, dans une Espagne qui se modernise. 2- Un personnage intéressant dans sa fonction anti-héros. Complément culturel – Gustave Doré, illustration : La folie de Don Quichotte. 1. Adéquation entre

| | |La Chartreuse de Parme (Fabrice) |Madame Bovary de Flaubert | |Fabrice Del Dongo est le personnage principal de la chartreuse de |Au début de l’histoire, Emma Bovary aura tout pour elle. Suite à une| |parme, c’est un héros auquel il est arrivé des aventures |grande colère, Emma Bovary sera prise d’hallucinations