Conclusion La Litterature Est Elle Un Passe Temps

rouges (de 1966 a 1968) puis une période plus stable avec l'armée chinoise entre 1968 et 1976, tous deux surveillent la population et les derives du parti opposant et laisse donc moins de liberté littéraire et culturelles aux adolescents. Tout cela se passe sous la dictature du prolétariat de Mao, le chef des communistes ! 2eme passage résumé : Page 15 : Le narrateur montre toute sa déception et celle de son ami Luo, quand ils entrèrent dans leur nouveau établissement scolaire, après une période difficile

cinéma et la photographie 5. CONCLUSION 1.INTRODUCTION 1.1Définition : La littérature de la Shoah est constituée par les ouvrages littéraires qui témoignent directement ou évoquent l'anéantissement des Juifs par le nazisme entre 1939 et 1945. Cet événement, qui est souvent considéré comme une marque distinctive du xxe siècle, a reçu différents noms comme « génocide juif » ou encore « Holocauste » avant que le terme Shoah ne s'impose dans le monde. La littérature de la Shoah commence, avant même

fictif, fixé dans le temps et dans l'espace, et dont le principal intérêt est l'histoire, qui cherche à accrocher le lecteur et à l'impliquer. II - Les caractéristiques du livre. 1 - Il y a un narrateur, il est extérieur à l'histoire : il n'est pas impliqué dans l'intrigue. 2 - Le point de vue dominant est celui du narrateur omniscient : toutes les pensées des personnages, leur histoire nous sont dévoilés 3 - L'histoire est plutôt coupée de la situation d'énonciation : le passé simple est prédominant

Littérature française du XVIe siècle Aller à : Navigation, Rechercher La littérature française du XVIe siècle est marquée par l'établissement de la langue française comme une grande langue littéraire et par d'importants créateurs qui fondent les principaux genres de la littérature moderne en France. Elle s'inscrit dans un siècle de transformations multiples et fondamentales, dans tous les domaines. Sommaire 1 Considérations générales 1.1 Contexte historique 1.2 Tendances littéraires

UNIVERSITE DE KOUDOUGOU ………………………………………………………………. ECOLE NORMALE SUPERIEURE (E.N.S) ……………………………………………………………… Matière : Littérature française du XIXe siècle Membres du groupe 5 BAKYONO Jean-Baptiste KABORE P. Sophie

Remerciements Ma profonde gratitude va dans un premier temps à mon encadrant Pr. JOUAY BOUJEMAA pour son accompagnement, sa précieuse aide, ainsi que ses directives.je lui suis reconnaissant pour le temps conséquent qu’il m’a accordé, ses qualités pédagogiques et scientifiques, sa franchise et sa sympathie. Puissent ces lignes être l’expression de ma plus profonde reconnaissance. Mes remerciements s’adressent également aux professeurs qui m’ont fourni la connaissance et les enseignements nécessaires

[pic][pic] Certains points de vue sur le roman « Oh Boy » de Marie-Aude Murail Analyse faite dans le cadre du cours « Sociologie de la littérature » de Mr. Olivier Odaert et Mr. Jean-Louis Tilleuil Par NGUYEN Thi Thuy Linh Année académique 2011-2012 Introduction : Marie-Aude Murail est née en 1954, à Havre (Seine-Maritime). Elle écrit depuis toujours. Ses œuvres sont variés : des

culturel. Reprenant Althusser, dans L’Emprise des signes, Jean-Jacques Lecercle propose une vision de la « vraie » littérature non comme le lieu de revendication d’identité, mais plutôt comme le lieu de contact avec l’altérité. La littérature permet au sujet (lecteur) de pénétrer la conscience d’autrui telle qu’elle est reconstruite imaginativement par, et dans, le langage. « La littérature, écrit-il, est donc ce qui est capable de transformer une revendication d’identité en expérience d’altérité »1

envisager l'évolution de ses sociétés sans y inclure l'influence de la littérature. Parmi les fonctions de la littérature dans une société Aragon ne cite que celle qui semble essentielle à ses yeux, en affirmant : « notre plume doit être une épée ». Il pose ainsi le problème des différentes fonctions possibles de la littérature dans une société. À partir de là, on pourra considérer , à la suite d'Aragon, que la littérature doit s'engager ; cependant, on considère qu'elle peut aussi être instructive

Après-guerre, publie En Attendant Godot puis Fin de Partie. Beckett est consacré comme l’un des plus grands écrivains de son temps. Il traduit son œuvre en français et transpose ses thèmes au théâtre. Chaque pièce de Beckett, conçue autour d’une métaphore de la condition humaine : partition musicale sons, éclairages, déplacements, mots et silences. => jeu de scène Prix Nobel littérature 1969 : va pas recevoir à Stockholm car refus médiatisé, filmé, interviewé. sa pièce, n'autorise que quelques metteurs