Conclusion La Parure

dira d'ailleurs à Émile et à Sophie : « l'épouse à les mêmes droits et pouvoirs que l'époux. » Quant à Sophie, « après avoir appris à lire, à compter, la jeune fille reçoit une éducation morale et apprendra ainsi les charmes de la simplicité de la parure, puis développera d'autres talents tels que le chant, la danse, la politesse... Puis on lui enseignera la religion » Cet enseignement de la religion se fera de façon limitée. On peut le résumer par la phrase de ROUSSEAU qui dit « toute fille doit

particulier pour les milieux mondains et affairistes qu’on retrouve ailleurs dans Fort comme la mort ou Mont Oriol. Le milieu des petits employés de bureau parisiens et des classes populaires est lui plutôt présent dans des nouvelles comme L’Héritage ou La Parure pour les premiers, Une partie de campagne ou Deux amis pour les secondes. La guerre de 1870 et l’occupation allemande constitue un autre thème important, Maupassant se souvenant des événements vécus dix ou quinze ans plus tôt : Boule de suif

valeur pour telles choses (110). Après peu de temps, les ambassadeurs réalisent que toutes ces splendeurs qu’ils admirent, surtout dans leurs pays, sont « considéré pour rien » ici en Utopie où l’or est abondant (111). Ils ont alors abandonné les parures qu’ils étaient si fier de au début de leur visite (111). More présent plusieurs idées intéressant aux lecteurs dans cet extrait à travers les valeurs étrangères des Utopiens : à leurs avis, il est ridicule « [s]’il existe quelqu’un d’assez fou pour

travail Rappel méthodologique sur la rédaction du paragraphe argumentatif (annonce de la thèse, développement de l’argument, et insertion de l’exemple) – Fiche méthode Exercices de reprise sur le paragraphe argumentatif – thématique de la parure en lien avec le thème suivant de « la construction de soi » ; Exercices d’entraînement à effectuer à la maison. SEQUENCE 3 : LA CONSTRUCTION DE SOI / novembre - décembre 08 LE VÊTEMENT DANS LA CULTURE ADOLESCENTE Objectif :

intéressant à aborder. Afin de mener à bien ce travail, j'ai donc réuni un total de dix poèmes. Nous allons analyser dans cette anthologie les poèmes aussi bien dans leur fond que dans leur forme. Nous les comparerons ensuite et en tirerons une conclusion regroupant ressemblances et différences. ANTHOLOGIE POÉTIQUE J'ai fait en sorte de varier le plus possible les poèmes de mon anthologie. Que ce soit par l'auteur, l'époque de publication, la forme du texte, le point de vu du narrateur et l'expression

perles grosses comme un oeuf" Page 58: Les objets en général Pages 36 et 37: (Jocaste) "je suis entourée d'objets qui me détestent" b) Le rôle dramaturgique des objets L'écharpe et la broche sont bien plus que des accessoires de la parure féminine, ils sont investis de différents rôles et participent à la mise en place de la tension tragique. L'écharpe rouge est d'abord un objet qui suscite la peur, l'angoisse de Jocaste : "je la crains". Cette domination engendre une relation

stratégie d’Aubade : une différentiation par la communication………………. P 23 2) L’identification des groupes stratégiques sur le marché de la lingerie……….....P 25 3) Les avantages et inconvénients des stratégies des acteurs en place……………..P 27 Conclusion……………………………………………………………………………………. P 28 Bibliographie……………………………………………………………………………….. P 29 Introduction J’ai choisi d’étudier le secteur de la lingerie haut de gamme, et plus précisément la marque française de lingerie Aubade

annonce difficulté à en avoir (antithèse) Conclusion : Mme de Lafayette dresse ici le portrait psychologique et physique de la princesse de cléve ( héro) ( beauté exeptionnelle, education stricte, enseignement vertu qui la rend exeptionelle) Extrait 2 « Le bal » « Elle passa tout le jour des fiançailles chez elle à se parer, pour se trouver le soir au bal et au festin royal qui se faisait au Louvre. Lorsqu'elle arriva, l'on admira sa beauté et sa parure; le bal commença et, comme elle dansait

ne sont pas comparables »1 et ne cesse de le rappeler tout au long de ce livre. Paradoxalement, la description que fait l’auteur des femmes tient principalement dans leur comparaison aux hommes. Les petites filles, presque en naissant, aiment la parure : non contentes d’être jolies, elles veulent qu’on les trouve telles : on voit dans leurs petits airs que ce soin les occupe déjà ; et à peine sont-elles en état d’entendre ce qu’on leur dit, qu’on les gouverne en parlant de ce qu’on pensera d’elles

ville organisée utilitarismes ne serait pas plus agréable à habiter que le Père-la-Chaise. » Alors, pour lui tout ce qui est utile ne sert à rien, il critique aussi l’utilité des femmes, de la musique, de la peinture. Si on devrait détacher une conclusion de la théorie de Gautier serait qu’il refuse tous les choses utiles du monde doc il préfère consacrer sa vie à montrer la beauté même sans aucun but utile alors l’exemple le plus concret de cette beauté qui ne sert à rien c’est son recueil Émaux