Conclusion Le Comique Est Il Est Un Moyen De Réfléchir

REPUBLIQUE DU SENEGAL Un Peuple - Un But - Une Foi MINISTÈRE DE L’ENSEIGNEMENT PRESCOLAIRE, DE L’ELEMENTAIRE, DU MOYEN SECONDAIRE ET DES LANGUES NATIONALES DIRECTION DES RESSOURCES HUMAINES DIRECTION DE L’ENSEIGNEMENT ÉLÉMENTAIRE FORMATION CONTINUE DIPLÔMANTE DES MAÎTRES CONTRACTUELS FASCICULE TECHNIQUES DE DISSERTATION LITTÉRAIRE – PÉDAGOGIQUE ET ÉTUDE D’ŒUVRES LITTÉRAIRES JUILLET 2009 APPUI TECHNIQUE ET FINANCIER UNESCO BREDA / GOUVERNEMENT DU JAPON / ACDI CANADA

Classiques & Cie collège GUIDE PEDAGOGIQUE Aux champs et autres nouvelles réalistes, Maupassant GUIDE PEDAGOGIQUE par Benoît Dauge PRESENTATION DE L’OUVRAGE La structure de l’ouvrage Une édition « spécial cinéma » DECOUVRIR LES NOUVELLES Les lectures actives  Lecture active 1 : Aux champs  Lecture active 2 : Le Vieux  Lecture active 3 : Toine  Lecture active 4 : Le Père Amable  Lecture active 5 : En famille  Lecture active 6 : Deux amis POUR ALLER PLUS LOIN :

jouer alors qu'il faut aller dormir ». L'éducation, c'est aussi se mettre en retrait. 1. Le Moyen-Âge. Un des grands livre d'amour est « Le Roman de la Rose » de Guillaume de Lorris. Il va lier plusieurs traditions, notamment avec la poésie arabe, pour le thème de l'amour, s'inspire du Sud de la France (amour destructeur). Dans ses textes, l'amoureux s'oppose au sage, voit sa raison vaciller. Au Moyen-Âge, l'amour est souvent une affaire d'adultère. Le mariage n'est pas synonyme d'amour. L'amour

ses pièces. Au début des ses pièces, il y a une personne qui va présenter la pièce,c'est Brecht qui invente ce principe. Brecht brise sans arrêt l'illusion théâtrale. Il a fait un théâtre purement politique au sens large du terme, il doit faire réfléchir le spectateur. Quelques pièces de Brecht : – Mère courage et ses enfants (1941) – La résistible ascension d'Arturo Ui (1941) – Maître Puntila et son valet Matti (1940) : rapport dominant/dominé – La vie de Galiléé (1947) : présenté

nature de l'exercice : Séquence didactique Les supports :Texte1 : Denis Diderot, Jacques le fataliste (1796) (suspensif)Texte 2 : Jean-Marie-Gustave Le Clézio, Désert (1983) (progressif) (confrontation)Texte 3 : Scarron, Le Roman comique (1651-1657) (progressif) (confrontation)Texte 4 : Flaubert, Madame Bovary (1857) (réalisme, incipit statique)GT- L’incipit de romansConsigne : Pour une classe de 1ère année CPGE, vous élaborez une séquence didactique atour du GT suivant dans laquelle

L.27 à 29 » Préparation pour le mariage = temps passé chez les Thelemites Conclusion  : Candide , Voltaire écrit au XVIIIème siècle à l’époque des Lumières. La cité d’Eldorado est une utopie religieuse. Aucun prêtre mais tout le monde est croyant → il est théiste ET – N°4 – Micromégas Fiche de RévisionMicromégas – VoltaireIntroduction :Le but de la littérature est de faire réfléchir. Afin d’accomplir cet objectif, les auteurs utilisent le conte philosophique

les auteurs ? Quel registre essentiel chacun de ces textes mobilise-t-il au service de cette visée ? NB. Rappel 2de : les registres. Le registre se définit par l’effet produit sur le lecteur. Les principaux registres sont : - Le registre comique : le lecteur rit. On peut distinguer dans ce registre les registres : ironique (dire le contraire de ce que l’on pense), burlesque (traiter les sujets graves, sérieux de manière légère, souvent grossière), satirique (véhiculer une critique). -

• b-2- La dispositio • b-3- Le règne de l’obstacle extérieur • II- La légitimation doctrinale • a- Que se passe-t-il sur le front théorique ? • b- Tragi-comédie versus tragédie • c- Émotions tragiques / émotions tragi-comiques • d- La légitimation doctrinale du passe-temps • III- La légitimation institutionnelle. Institutionnaliser le passe-temps • a- Richelieu et la tragi-comédie19 • b- Littérariser le divertissement : Mirame Texte intégral 1Cette

dans tous les ». Il est partout comme le confirme l’antithèse « hôpitaux » et « palais » - Le parallélisme de construction « Dans tous les hôpitaux » et « dans tous les palais » illustre enfin la rigueur et l’équité parfaite dont il fait preuve. Conclusion  : [Bilan] Pour conclure, le poète expose le travail de l’artiste solitaire dans un cadre urbain délabré, sinistre, corrompu et maladif. Au même titre que le soleil et ses rayons, le poète est celui qui

17 - 29 Conclusion … … … … … … … … … page 30 - 31 … … … … … … … … … page 32 - 33 Littérature 2 2 René Magritte, Le Survivant, 1950. 2 Introduction «Je suis contre les systèmes, le plus acceptable des systèmes est celui de n'en avoir par principe aucun.» Tristan Tzara3 La citation de Tristan Tzara nous introduit dans le monde de l'absurdité. Souvent les écrivains de l'absurde n'utilisent pas de système pour écrire la littérature, mais ils ont quand-même réfléchi de ne pas