Conclusion Lyrisme

d’octosyllabes puis d’un quatrin fait d’octosyllabes et enfin d’un distique également en octosyllabes. Il s’agit d’un poème lyrique parce que le poète prend la parole, on le remarque par « je », « j’ », « me », « moi », « mon » ou encore « ma ». A travers le lyrisme, on constate certains sentiments comme la mélancolie, « j’ai laissé mon cœur » V.2, « l’ennui » V.4, et « Trainant ma fatigue » V.5, la souffrance « saignant », « éternelle plaie », c’est une hyperbole, « sangloter », « douleur » et « pleurs » et

y a un paradoxe le voyage est censé enrichir, Du Bellay inverse le cliché du voyage parfait, il associe aux voyages des éléments négatifs 2eme tercet : Il généralise sa expérience personnelle au travers d’une comparaison. « Ainsi » exprime la conclusion mais aussi la comparaison. « comme moi » tout cela est rattaché à ce qu’il y a précédemment, mais il reste quand même détaché. Le vers avec le marinier est un discours généralisé, au présent de vérité générale. L’adverbe « souvent » indique que

ou engagé. L’expression des sentiments dans un poème est chose commune, très souvent cela permet au poète d’exprimer sa subjectivité. Le rôle de l’écrivain est de faire passer ses idées. Le lyrisme qu’il soit traditionnel ou moderne, permet la rédaction d’œuvre et selon certain auteur, sans ce lyrisme la poésie n’est rien. Par exemple, Musset déclara : « Ah ! Frappe-toi le cœur, c'est là qu'est le génie ! ». Le poète artiste est soucieux d'abord de beauté formelle, c’est donc un poète « lyrique »

TRANSITION : Le poème a donc l’air d’être surréaliste , on peut même dire qu’il l’est avec l’utilisation de l’écriture automatique. Néanmoins ce poème a aussi des aspects traditionnels. II] Mais des aspects traditionnels 1) Présence de lyrisme - présence de la première personne => Discours personnel - et présence de phrases exclamatives avec des émotions : l’amour, l’envie, le regret d’un amour fini (il est mort). => Il y a donc une forte implication du poète. 2) Le thème

reprises des figures féminines, notamment Jeanne Duval, une jeune métisse qu’il surnomme sa Vénus noire. Le Serpent qui danse évoque l’amour charnel et passionnel entre Jeanne et le poète. C’est un poème hétérométrique composé de 9 quatrains dont le lyrisme est teinté d’un certain érotisme. I) Eloge d’une femme aimée qui invite à la rêverie : A) Une déclaration d’amour : 1) L’énonciation : Dans le poème, le « je » s’adresse à un « tu ». Le « je » est le poète et le « tu » est Jeanne Duval

siècle, l’érotisme et la sensualité des rendez-vous amoureux réapparaissent. EN SOURDINE (lecture) page 36 On peut se demander comment le poète introduit un doute qui rend difficile toute interprétation, mais aussi en quoi ce poème témoigne du lyrisme du poète ? Pour répondre a cette question nous allons voir dans une première partie la débauche amoureuse puis l’insignifiance amoureuse et dans une dernière partie la déception amoureuse. En Sourdine signifie sans bruit, secrètement, à la dérobée

d'abord que ce poème constitue une œuvre très personnelle, avant de montrer qu'il décrit un chemin réel et spirituel vert la fille défunte du poète. I) Dimension personnelle du poème 1) Un lyrisme romantique Le poème que nous allons étudier comprend des caractéristiques propres au romantisme et au lyrisme. En premier lieu, on remarque que le poète est omniprésent, en effet la première personne du singulier est répétée dès le second vers avec « Je partirai », mis en relief par un rejet. Sur

3- refus de l'émotion et du lyrisme 4- réflexion sur les macanismes du vivant III- Une démarche poétique 1- le surgissement de l'image poétique 2- les synesthésies 3- lexique poétique 4- la musicalité 5- lyrisme de l'objet IV- Le laboratoire du poète 1- un travail lié au réel 2- une poétique de l'essai 3- le travail fondamental sur la métaphore, sur l'analogie poétique 4- rôle-clé du fragment 6 Conclusion : - bilan : une démarche à

retrouve face à un paradoxe. Il y a une rupture de construction à la 5éme strophe, « si » se transforme en « mais », et « dire » en « chanter ». Il y a aussi une rupture de relation entre le lecteur et le poète. Dans la 6éme strophe il passe du lyrisme à l'engagement. Les images se simplifient. Il y a une paradoxe, quand le poète dit des choses simples le lecteur ne comprend plus. Le sizain se modifie au niveau du temps, il passe du présent au futur, il prend une forme de prémonition, se sont les

Etude dé-chaussée, dé-coiffée : répétition, importance de l'état de la fille, les pieds nus ; aberration pour la société qui ne permet pas aux femmes de montrer leur chevilles ou coiffées. Introduction du moi (propriété du lyrisme) fée : si elle est décoiffée, elle n'est sûrement pas maquillée, donc inhabituel de voir une jeune femme " au naturel " et de la trouver aussi belle. - Veux-tu t'en… : Le tutoiement ne veut pas dire qu'ils se connaissent, car il n'y a