Conclusion Phedre

fonction didactique et « agréable », beau, plaisant fonction poétique B. Préface de La Fontaine Son but est de mettre les fables en vers en respectant la brièveté. Il justifie son projet par l’exemple : ces textes ont passionnés Socrate, Platon, Phèdre, il s’appuie donc sur la tradition. Il explique son choix  « j’ai choisi véritablement les meilleures c’est-à-dire celle qui m’ont semblé telles » et sa façon de les faire. Il ne peut les faire très brèves, il va donc égayer l’ouvrage, rendre les

Alors qu’on croyait Thésée mort, celui-ci réapparaît. Oenone qui est la confidente de Phèdre et qui connaît son amour pour Hippolyte va retourner la situation face à Thésée, elle devient l'instigatrice du drame, elle va le persuader que Hippolyte est amoureux de Phèdre et qu’en son absence il lui a déclaré son amour. Thésée est blessé de cette nouvelle, il est animé par la colère et la fureur. A l’inverse, Hippolyte reste noble et il garde le silence devant la fausse accusation de Thésée. Cette

"mon mal vient de plus loin [...] un reste de chaleur tout prêt a s'exhaler" En quoi cet extrait est-il une tirade tragique? On retrouve dans cette tirade l'expression de la douleur de Phèdre face à la fatalité qui l'écrase. Phèdre semble en effet en butte à la vengeance de Vénus qui poursuit sa famille ; elle ne peut résister à l'amour interdit (parce qu'incestueux) qu'elle ressent pour Hippolyte. Il y a donc bien dans ce texte une forme de fatalité tragique, force supérieure face

du texte : Le roi a cru la calomnie d’Oenone, confidente de Phèdre, contre son fils, Hippolyte, et, sous l’effet de la colère, sans écouter les protestations d’innocence de son fils, a appelé contre lui la malédiction de Neptune. Phèdre, qui, envahit par sa jalousie renonce ainsi à disculper Hyppolite. Dans cette scène nous arrivons au dénouement. II/ Lecture III/ Idée générale : le texte traite de l’aveu futile de Phèdre à Thésée au sujet de son au sujet de son amour caché, incestueux

Dissertation de Français. Phèdre - Jean Racine. Depuis la nuit des temps , nombreuses sont les personnes s'étant déja embourbées dans un triangle amoureux. Peu d'entres elles en sont sorties indemnes. Des miliers d'ouvrages, de chansons, ou de représentations artistiques transposent cette douleur intense qu'est l'amour à sens unique, lorsque l'être aimé voue une passion dévouée à quelqu'un d'autre, mais encore lorsque le contexte autour de cet amour le rend impossible. Lorsqu'on se retrouve piégé

Le Loup et l'agneau est une fable ecrite par Jean de la Fontaine en 1968, Il utilise le monde animal pour montrer les injustices de son temps et pour eviter la censure. Cette fable raconte l'histoire d'un loup et d'un agneau au bord d'une riviere dont le plus fort mange le plus faible apres avoir eu un dialogue, cette fable est rendu originale grace a l'annonce de la moral au premier vers et sa violance. Dans un premier temps nous annalyserons l'argumentation des personnages dans la fable, du

EXPOSE La passion dans Phèdre I La passion racinienne a- Qu’est ce que la passion racinienne ? Racine dans Phèdre construit son spectacle sur le thème de la passion amoureuse, extrême, incontournable et destructrice. La passion racinienne ce construit sur le thème tragique de l’amour qui n’est pas partagé. Cette passion éclate comme un coup de foudre elle se développe immédiatement. C’est le désir fatal, que l’interdit rend d’autant plus douloureux. b- Qui sont les personnages touchés

des Pallantides, ennemis de Thésée, qui a tué toute la famille des Pallantides, sauf Aricie, qui est sa prisonnière et qu‘Hippolyte n‘a pas le droit d‘aimer..Phèdre, fille de Minos et de Pasiphaé, la belle-mère d‘Hippolyte (car Thésée s‘est remarié), apparaît, accompagnée de sa nourrice et confidente, Œnone. Elle est lasse et triste. Phèdre avoue à Œnone qu‘elle aime Hippolyte.Scène 4: Panope annonce la mort de Thésée. ACTE II Aricie avoue à sa confidente, Ismène, qu‘elle aime Hippolyte. Survient

Depuis toujours, les apologues sont une partie intégrée de notre culture littéraire, et, a travers l’histoire, ont souvent eu une portée didactique, qu’il s’agisse des Fables du grec Ésope, qui est considéré comme le fondateur de ce mouvement, ou des Contes d’Andersen, en passant par La Fontaine et les frères Grimm. Cette technique, celle d’utiliser des apologues est elle la meilleure pour faire passer son message ? Nous étudierons pourquoi les apologues sont souvent utilisés dans un but didactique

récente lecture de Phèdre. Drame Antique, chef d'œuvre de notre culture classique. Lecture imposée par le programme de ma section littéraire, j'ai découvert cette pièce je l'avoue à reculons. Je viens de terminer sa relecture à voix haute cette fois pour mieux m'imprégner de la beauté des alexandrins, de leur rythme et de leur sonorité harmonieuse : « Fille de Mionos et de Pasiphaé » « Je mourrais ce matin digne d'être pleurée. J'ai suivi tes conseils, je meurs déshonorée. » Phèdre de prime abords