Conclusion Poème 1909 Apollinaire

1966-1987 : Pierre Buge 1988-1996 : Jacques Cotin Depuis 1997 : Hugues Pradier La Pléiade en chiffres[modifier | modifier le code] Les dix titres les plus vendus[modifier | modifier le code] Les volumes les plus vendus dans La Pléiade (manque Apollinaire) Selon le palmarès de la dernière mise à jour de mars 20077 : Antoine de Saint-Exupéry, Œuvres (1953) : 340 000 ex. Marcel Proust, À la recherche du temps perdu, tome I (1954) : 250 000 ex. Albert Camus, Théâtre – Récits et Nouvelles (1962) :

phrase du vers suivant. Ex. : « Souvenir, souvenir, que me veux-tu ? L'automne            Faisait voler la grive à travers l'air atone. » (Paul Verlaine, « Nevermore », Poèmes saturniens, 1866.) L'essentiel Pour analyser la versification d'un poème, il faut tenir compte du mètre, des rimes et des sonorités ainsi que du rythme. 1. La vie de Jean Racine (1639-1699) Orphelin à l'âge de trois ans, Jean Racine est recueilli par les religieuses et les solitaires de l'abbaye de Port-Royal qui lui

. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 52 La versification : les formes fixes et le vers libre . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 54 Le poème en prose . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 56 Les jeux poétiques . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

mâle. La femme d’un marchand est quelquefois digne d’être celle d’un prince, et souvent celle d’un prince ne vaut pas celle d’un artiste. L’État social a des hasards que ne se permet pas la Nature, car il est la Nature plus la Société ». D’où la conclusion sur une triple forme du règne humain que l’auteur voudrait embrasser dans son œuvre : «... les hommes, les femmes et les choses, ctd . les perçonnes et la représentation materielle qu’ils donnent de leur pensée ; enfin l’homme et la vie.» Ensuite

ses premiers collectionneurs, français comme Charles de Noailles, américains comme Albert Gallatin, ou suisses comme Alfred Roth, ses premiers Christian Zervos ou Michel Seuphor. du Musée national d’art moderne/Centre de création industrielle « Poème de l’angle droit » selon Le Corbusier, le 26 rue du Départ, de microcosme du néo à l’universel. À ce titre, il est visité par les plus grands photographes de l’époque : et Le Corbusier, les cubistes, les constructivistes, les artistes dada et les

est connu surtout pour avoir fondé avec son ami Richard Steele le magazine The Spectator en 1711. Né à Milston dans le Wiltshire, il étudia à Oxford, commença sa réputation, étant encore sur les bancs, par des poésies latines, et composa à 22 ans un poème sur la paix de Ryswick, qui lui fit obtenir du roi Guillaume une pension, puis voyagea en France et en Italie, et publia à son retour en 1702, la relation de son voyage, ainsi que des dialogues sur les Médailles. En 1704, il célébra la bataille de

mortes dans le style impressionniste et celui de Cézanne. Nature morte à la chocolatière, Pompidou : Puis il suit le néo impressionnisme, c’est Signac qui le convertit { la touche séparée : Luxe calme et volupté, Pompidou : C’est un hommage au poème de Baudelaire qui donne une portée symboliste. On a une touche dominante des couleurs primaires qui reflètent les couleurs de méditerranée. On a une nature morte, sa femme et son fils. Il choisit de peindre des baigneuses en hommage à Cézanne

tout est saccagé (voir présentation p. XXXI-XXXII). Cette rupture avec le monde des adultes rappelle que le roman paraît à l’heure ou` le monde ancien a commencé de ` la fin tu es las de ce basculer dans le monde moderne : « A monde ancien... » (Apollinaire, Alcools, « Zone »). 1. M. Raimond, La Crise du roman. Des lendemains du naturalisme aux années vingt, José Corti, 1966. 2. A. Compagnon, dans La Littérature française : dynamique et histoire, dir. J.-Y. Tadié, Gallimard, 2007, t. II, p. 611.

de trop se regarder ? Narcisse DM  ▪ Rédiger deux portraits chinois l’un d’un personnage célèbre, l’autre de soi-même. ▪ Consignes : vous écrirez à chaque fois au moins cinq phrases selon cette structure : « Si j’étais un animal/un objet/un poème/une chanson/une couleur/un vêtement/un roman/un film, je serais… parce que… » Séance 2 : autour du conditionnel Objectif : savoir utiliser le conditionnel et connaître ses valeurs Dominante : conjugaison Activité : lecture des portraits chinois

CRITERES EXTERNES PRESIDANT AU CHOIX DU TEXTE A EXPLOITER CHAPITRE III:CRITERES INTERNES ET ANALYSE DE TEXTES Conclusion DEUXIEME PARTIE : LIRE - ÉCRIRE CHAPITRE I : LE TEXTE LITTERAIRE : UN DOCUMENT D’OBSERVATION ET D’ANALYSE CHAPITRE II : MISE EN PLACE DES ACTIVITES D’ECRITURE CHAPITRE III : DE LA CONSIGNE A L’EVALUATION CHAPITRE IV : L’EVALUATION ET LA CORRECTION DES TEXTES CONCLUSION DIDACTIQUES SEQUENCE 1 : JOUER AVEC LE LANGAGE POETIQUE - Objectif de production : - Savoirs en jeu : SEQUENCE