Conclusion Rapport Cap Petite Enfance

Rapport de stage BAC Pro SPVL (Service de Proximité & de vie Locale) Date de réalisation : 12 Décembre 2011 1/Introduction Nom : suarez Prénom : Ludivine Age : 16 ans Formation en cours : BAC Pro SPVL (Service De Proximité & De Vie Locale) Le but de ma formation est d’acquérir : * Faire acquérir une culture générale et professionnelle nécessaire pour réussir au baccalauréat Professionnel et s’insérer dans un milieu professionnel

CAP PETITE ENFANCE RAPPORT DE STAGE  SESSION : 2010 - 2011 SOMMAIRE I. Introduction -------------------------------------------------------------- PREMIERE PARTIE II. Présentation de la structure --------------------------------------------------- Première période de formation en entreprise. 1) Fiche d’identité de la structure. ---------------------------------------------------------- 2) Historique. ------------------------------------------------------------------------------------

------------------------------------------------- RAPPORT DE STAGE 7 janvier au 1er mars 2013. A l’école LUCIA TICHADOU à Port de Bouc (13) Bouches du Rhône Sommaire : * Introduction p. 2 * Remerciements p. 3 * Présentation de la structure p. 4 * Statut et rôle du personnel p.6 * Journée type p. 8 * Activité manuelle : confection d’un masque p. 9 * Activité manuelle : couronne des rois p. 11 * Capacité et besoins des enfants p. 12 * Conclusion

Dans un premier temps, nous verrons les renseignements relatifs à l’ouvrage et à son auteur. Ensuite, nous nous intéresserons à mon choix de lecture. Enfin, nous étudierons les questionnements et centres d’intérêt qui découlent de cette lecture, en rapport avec ma vie personnelle et ma future profession. I. « Un merveilleux malheur »: les informations essentielles Présentation de l’auteur : Boris Cyrulnik est né, à Bordeaux, le 26 juillet 1937. En 1942, ses parents juifs russo-polonais sont

Clémentine David Du 11 janvier au 12 février 2010 RAPPORT DE STAGE Halte d'enfants « Les P'tites Couettes » Bouguenais Les Couëts L'établissement. > Présentation: Halte d'enfants « Les P'tites Couettes », rue Célestin Freinet à Bouguenais. C'est une structure municipale, gérée par le service Petite Enfance de la commune. Accueil occasionnel de 17 enfants maximum, âgés de 2 mois à 4 ans. Les enfants ne sont pas répartis dans différents groupes selon leur âge, ils sont tous ensemble

FRENEHARD FRANCOISE Année: 2010/2011 RAPPORT DE STAGE Ecole maternelle François Mauriac SOMMAIRE Remerciement : pages 01 Introduction : pages 02 Présentation de la structure : pages 03 La situation de l’école :

pédagogiques 1. 2. 3. 4. 5. 6. Le diaporama Les brochures, les affiches et les fiches conseils La mallette pédagogique Un CD-Rom éducatif et interactif et un quiz Les comptines Mémento sur les gestes d’urgence 18 18 18 18 19 19 20 20 V. L’évaluation CONCLUSION BIBLIOGRAPHIE ANNEXES 20 21 22 24 INTRODUCTION La motricité, la vision et l’ouïe d’un enfant n’est pas du tout la même que celle des adultes. Il n’est pas en capacité d’évaluer les dangers et les risques qui l’entoure puisqu’il n’a pas

Sanitaires et Sociales 2009-2010 RAPPORT DE STAGE Classe maternelle ECOLE MATERNELLE LES JACARANDAS 2 RUE DE LA CURE 97490 SAINTE CLOTILDE SOMMAIRE INTRODUCTION 1) LE ROLE ET LES MISSIONS DE L'ECOLE MATERNELLE 2) PRESENTATION DE L'ETABLISSEMENT 3) ORGANIGRAMME 4) ROLE DE L' AGENT SPECIALISE DES ECOLES MATERNELLES 5) DEROULEMENT D'UNE JOURNEE 6) ACTIVITE REALISEE CONCLUSION ANNEXES INTRODUCTION

visite de mon logement, afin que je puisse le mettre aux normes de sécurité demandées, pour pouvoir accueillir des enfants. Mon dossier a été présenté lors d'une commission, devant le président du Conseil Général. Au travers des différents éléments rapportés par l'équipe qui m'a évaluée le Président et la commission donnent leur accord ou pas, pour exercer la profession. Au bout de trois semaines, j'ai reçu une lettre recommandée, avec accusé de réception, pour confirmer la réponse positive à mes titres

Structure : p 4 6. Situations observées et mises en œuvre : p 4 et 5 7. Thématique : p 5 8. Problématique : p 5 II. L’évolution de la place des parents dans les établissements d’accueil de jeunes enfants : p 6 à 8 1. Un rapport de domination : p 6 2. La place des parents progressivement institutionnalisée : p 6 et 7 3. Vers la coéducation : p 8 III. La coéducation : p 9 à 16 1. Sa définition : p 9 2. La notion de « table ronde » : p