Conclusion Rapport De Stage Musée

  Rapport  de  Stage                       Du  10  octobre  2011  au  10  janvier  2012   Assistante  partenariats  et  promotion  sur  la  chaîne  W9   Camille  Romet  -­‐  Lemarchand   EFAP  AGENCE  ET  ENTREPRISE  4  GROUPE  2     Sommaire  :       I. Présentations     1) Le  Groupe  M6   2) La  chaine  W9  

DE PRATIQUE PROFESSIONNELLE Année scolaire : 2012-2013 SOMMAIRE * Introduction I) La présentation du Centre Socioculturel Intercommunal de X. II) La présentation du service Relais Assistante Maternelle. III) Le rapport de stage: Intervention sociale d'intérêt collectif (ISIC) 1) Le recueil des données nécessaires à la compréhension de la situation. Caractéristiques du public visé : * Problématique commune * Leurs besoins * Leurs potentialités

Winnipeg, Man. en 2004. Comprend des réf. bibliogr. Textes en français et en anglais. ISBN-13 : 978-2-89544-093-2 ISBN-10 : 2-89544-093-X 1. Musées – Aspect éducatif – Congrès. 2. Musées – Aspect éducatif – Histoire – Congrès. 3. Visiteurs de musée – Congrès. 4. Muséologie – Congrès. I. Émond, Anne-Marie, 1958- . II. Société canadienne pour l’étude de l’éducation. III. Groupe d’intérêt spécialisé sur l’éducation et les musées. IV.Titre : Education in museums as seen in Canada, the United States

le monde de l’art et j’ai voulu me faire ma propre opinion quant au mécénat et ses limites. Au cours de mes derniers stages et de ma scolarité à l’XXXXX j’ai eu des approches différentes du milieu de l’art et de son commerce. En effet mon dernier stage consistait à aider un artiste à créer son entreprise. Ma priorité était de me concentrer sur la partie marketing et notoriété à acquérir. Cette première expérience a éveillé ma curiosité concernant le mécénat et en a fait pour moi un engouement marqué

Agence et Entreprise RAPPORT DE STAGE Stage dans l’agence SOLUTIONS EVENEMENT Depuis le 1er Février 2010 Mission : Chargée de projets événementiels & responsable de la communication 1 SOMMAIRE INTRODUCTION PRÉSENTATION DE L’AGENCE A) Historique et composition B) Services et secteurs d’activités P. 4 P. 5 IMPLICATIONS PERSONNELLES A) Cadre du stage B) Projets événementiels C) Responsable communication P. 7 ANALYSE ET BILAN DU STAGE CONCLUSION ANNEXES P.17 P. 19

facilement dans la vie professionnelle. Mon objectif était explicite, faire mon premier stage dans un entreprise ou un château en France, ce pays a une notoriété à l’étranger concernant le vin. Le vignoble bordelaise est bien bénéficié, c’est incontestable de développer de l’oenotourisme. c’est pourquoi beaucoup de professionnels travaillent dans ce domaine, pour un raison j’ai souhaité réaliser mon stage au sein de cette région. Pour le faire, j’ai choisi le château Bois-Malot, qui est un endroit

UNIVERSITAIRE 62820 LIBERCOURT DE TECHNOLOGIE GEA OPTION RH |RAPPORT DE STAGE | |« Synthèse des missions réalisées au sein du service emploi – formation et du service paie »

formation d'éducateur et j'ai intégré une classe en septembre 2014. Dans le cadre de ma formation d'éducateur spécialisé première année, j'avais le souhait d’effectuer mon premier stage dans une structure qui accompagne de jeunes enfants en situation d'échec scolaire et de difficultés sociales. J'ai donc été accueillie en stage dans un EREA (Etablissement Régional d'Enseignement Adapté) situé à Beaune. Mon premier objectif en tant que stagiaire était avant tout d'établir le contact avec l'ensemble des

présentation d'un texte à l'aide d'un guide méthodologique. Il en existe des centaines. Celui-ci, simple, donne les informations minimales pour tout travail que prépare un étudiant de cégep : rapport d'entrevues, compte rendu de lecture, dissertation philosophique ou littéraire, recherche en sciences, rapport de laboratoire, analyse de texte, etc. Les normes qu'il contient viennent largement de l'Office de la langue française1 et des conventions retenues par Bernard DIONNE dans Pour réussir 2.

........................4 A.1. Présentation de l'organisme........................................................................................................4 A.2. Déroulement du stage.................................................................................................................4 B- Stage en tant que directeur d’accueil de loisirs…………...................................................................5 B.1. Présentation de l'organisme......................................