Conclusion Rapport De Stage Super U

de mener l’étude articulatoire pilote et auxquelles je dois énormément de ce que j’ai pu apprendre dans le domaine de la prosodie et de la phonétique articulatoire. Je remercie également beaucoup Lucie Bailly d’avoir contribué, par son excellent stage de DEA, à initier cette collaboration. Je souhaite de tout cœur que celle-ci se poursuive sur les nombreux points restant à explorer ainsi que sur la validation perceptive de nos premiers résultats. Je veux maintenant manifester ma gratitude à l’égard

UNIVERSITÉ DE HAUTE ALSACE Domaine Gestion-Commerce Master Marketing et vente Spécialité : MRF 32, rue du Grillenbreit F - 68008 Colmar Cedex Stage effectué du 03/03/2014 au 02/09/2014 Raison sociale de l'entreprise : UCAR LOCATION Adresse : 10, Rue Louis PASTEUR 92100. Boulogne-Billancourt Rapport présenté par : M. EL HARJANI Tahar Maître de stage dans l’entreprise : M. Paul ROUSSILLE Tuteur à l’Université : Mme. Saloua BENNAGHMOUCH Année universitaire 2013/2014

10h45 par Tetiana IAROVA REMERCIEMENTS Je tiens à remercier toutes les personnes qui ont participé de différentes façons à la réussite de mon stage. Plus particulièrement je tiens à remercier: L'entreprise ColArt International, de m'avoir permis d’effectuer mon stage de Master 2 Affaires Internationales au sein de son service Export. Mon maître de stage, Madame Angèle DUDIT et le responsable de mes projets Stéphane LAFONTAN pour m’avoir intégré rapidement au sein de l’entreprise, m'avoir faite

. . . 1.3.2.8 Les « options » . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 1.3.2.9 Les produits dérivés . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 1.3.2.10 Les « short selling » . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 1.3.2.11 Conclusions . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 1.3.2.12 Produit net / produit brut . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 1.4 Le retour du souci éthique . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 1.4.1 L’origine . . . . .

être utile pour varier le style. IV — LE RÔLE DU DIRECTEUR DE MÉMOIRE OU DE THÈSE Contrairement à ce que suggère son titre, le directeur ne dirige pas, mais écoute, conseille, stimule… Et comme tout le monde, il a des qualités et des défauts. 1. U NE PERSONNE RESSOURCE Le rôle d’un directeur est de conseiller l’étudiant, de l’aider à prendre confiance, de le rendre autonome et non de décider à sa place. C’est à l’étudiant de prendre les décisions et de les assumer. Dans ce contexte, un directeur

dérangé dans la magie en général vue par le public, c’est qu’elle est prise comme une discipline infan le récréa ve, personne ne prend conscience de la puissance qui se cache derrière. Alors que, en fait, l’illusionnisme, pour créer l’enchantement, u lise des procédés adultes. De nos jours, comme jadis, la plupart d’entre nous usent de procédés que certains nomment la programma on neurolinguis que, la dissonance cogni ve, l’effet de halo... en un mot : la manipulation mentale. Mais bien avant

collecte des données Nous avons choisi d’étudier le métier de commercial terrain au sein du groupe Pernod Ricard car nous connaissons des commerciaux et des personnes de l’équipe des ressources humaines de ce groupe. En effet, Jérémie a fait un stage au sein du groupe en tant que commercial et Angélique en a fait un en tant qu’assistante ressources humaines. Cela nous a donc permis de pouvoir contacter plus facilement les commerciaux du groupe en disant que notre démarche était recommandée par

Stage de Pré-Rentrée du Tutorat 26 août 2013 – 6 septembre 2013 Polycopié de Chimie Générale et Chimie Organique UE 1 : Atomes, biomolécules, génome, bioénergétique, métabolisme Fiches de cours Enoncés des exercices Ne peut être vendu ou utilisé dans un but commercial sous peine de poursuite. Ce fascicule de cours et d’exercices a été entièrement réalisé par le Tutorat Ni les professeurs, ni la faculté ne pourront être tenus responsables de la validité des informations qu'il contient, même en

matins je vois nos rues envahies par les centaines de milliers d’écoliers propres et beaux, j’en ai les larmes aux yeux, parce que je sais d’où l’on vient. Sur le plan culturel, sur le plan économique, sanitaire, c’est un véritable bouleversement par rapport au soi-disant bilan positif de la colonisation française. Néanmoins, le résultat est-il à la hauteur des ambitions du mouvement national ? Nous sommes bien obligés de constater qu’au moins une partie de notre jeunesse souffre à tel point que certains

P ./G.S.I. Année 02/03 R APPORT DE STAGE Développement d’applications spécifiques Enseignant tuteur : Christian TRICOT Maître de stage : Thierry DRIGEARD I NSTITUT U NIVERSITAIRE P ROFESSIONNALISÉ DE G ÉNIE DES S YSTÈMES I NDUSTRIELS Génie des systèmes d’information V.A.L. 33 rue Eugène Gilbert 63038 Clermont-Fd V IRGINIE QUESNAY I.U.P ./G.S.I. Année 02/03 R APPORT DE STAGE Développement d’applications spécifiques Maître de stage : Thierry DRIGEARD Enseignant tuteur