Conclusion Socialisation

naturels. *La famille recomposée C’est une famille issue de deux ou un divorce, où l’on trouve des demi-frères et des demi-sœurs, un beau père ou une belle mère. *La famille monoparentale Elle se compose d’un adulte ayant un ou plusieurs enfants. conclusion : la famille est un ensemble de personnes ayant un lien de parenté et vivant ou non ensemble. (on distingue ainsi les familles au sens large des familles au sens strict) Deux définitions de la famille : Définition sociologique : Pour le sociologue

La socialisation Intégration sociale : suppose que les acteurs partagent des orientations culturelles proches, des valeurs communes, et c’est le partage de ces valeurs communes qui font que l’ordre sociale va s’auto régler « naturellement ». La clé de l’ordre social est que les acteurs ont partagé une culture commune. Culture : peut être définie comme l’ensemble des représentations et des valeurs que se donne une société. C’est une même manière d’appréhender le monde, d’expliquer le monde

vite au conclusion=difficulté (entrevue) 2. Analyse Fonctionnalisme : F manifeste instruire, F Latente normes dysfonction : Intimidation Contrôle sociale ; = normes de vie, intimidation = illégal et illégitime Déviance : nuisible transgresse les 2 types de règles Conséquence : négative informelle(les 3) et formelles (intimidateur spectateur) Obstacle à la cohésion sociale Agent de socialisation : Famille

III. Socialisation et éducation. Il y a des différences entre la notion de socialisation et la notion d'éducation. Ce sont des notions proches mais pas similaires. Du point de vue d'une sociologie de l'éducation, nous devons tenter de les définir et de montrer en quoi elles sont différentes et désignent des choses différentes. 1) Socialisation primaire et socialisation secondaire Berger Peter ( 1929, sociologue américain ) et Luckmann Thomas ( 1927, sociologue slovène) livre célèbre La

stigmatisé peut être soutenu par ceux qui partagent son stigmate ou les « initiés » (les normaux). Il existe 4 types de structures fondamentales édifiées par les phases de socialisation : - socialisation au sein de leur désavantage - enveloppe protectrice instaurée par la famille - stigmatisation non immédiate - socialisation hors de la communauté des normaux 2-contrôle de l’information et identité personnelle * le discrédité et le discréditable : l’individu stigmatisé peut manier les informations

musicaux, sport, choix, intérêts… Processus d’évolution personnelle : se construit progressivement au cours d’une vie. Personnalisation : Rejet sélectif des modèles, des valeurs et des normes sociales auxquels l’individu ne veut plus adhérer. Socialisation : Processus par lequel l’individu apprend et intériorise les éléments socioculturels de son milieu, et les intègre à la structure de sa personnalité. Crise : tournant nécessaire, moment crucial dans le développement. Quatre aspects vus par Erikson :

adopte les même 4 normes se traduisant par un style propre à ce groupe, on se conforme aux normes de ce groupe par choix, il faut cependant faire attention au problème de la déviance qui est dû à de mauvaises fréquentations ou une mauvaise socialisation, ou encore aux dangers comme vous venez de le citer liée à l'adoption de normes plus que douteuses pouvant mettre en danger les individus jusqu'à même parfois les tuer Toky Messmer : Votre argument n’est pas fondé et il est même totalement

SOCIALISATION, REGULATION et CONTRÔLE SOCIAL • Objectifs : Tout d’abord, ce chapitre cherche à montrer que la socialisation, phénomène essentiel à la cons-truction de l’identité sociale de l’individu, est un processus complexe qui n’est pas seulement un mécanisme de reproduction sociale. Il peut être également un mécanisme interactif qui, de fait, produit du changement social. Ensuite, on montrera que toute société dispose d’un ensemble de normes qui s’appuient sur des sanctions formelles

par les titulaires d’un bac + 3 ou plus en 2008 et 3 par les titulaires d’un certificat d’études primaires B. E Durkheim et RK Merton explique déviance et délinquance par l’anomie 1. Émile Durkheim analyse la déviance comme une faille de la socialisation, un échec de l’intégration sociale notamment dans les sociétés à solidarité organique .Dans ce type de société, marquée par la révolution industrielle et l’urbanisation, le contrôle social est moins fort, les normes sont déficientes et les individus

spécialisées. L’école se charge partiellement de la socialisation primaire des enfants ; la police, la justice et l’Etat-providence assurent en partie son rôle de protection physique et morale des individus. Face au problème de l’exclusion, lié à la crise économique, on se demande dans quelle mesure on peut encore compter sur les solidarités familiales et quelles en sont les limites. I) Protection nécessaire… A) Intégration initiale La socialisation primaire doit donner les moyens de surmonter les