Conclusion Stage Maternelle

sur une réflexion éthique et une capacité de discernement, dans l’observance des grands principes tels que le respect des droits de la personne, la compétence, et la responsabilité. II : PRÉSENTATION DE LA SITUATION : Il s’agit d’une expérience de stage effectué au sein d’une clinique psychiatrique à Casablanca, ville dont je suis originaire, y exerçait depuis une dizaine d’années un psychologue d’origine française, ses missions consistaient en l’évaluation des patients, suivis psychologiques et animation

projet d’accompagnement proposé…………………………………………………………………… p.12 1. Présentation du projet d’accompagnement 2. Les actions menées et leurs justifications VI. Evaluation des activités mise en place…………………………………………………………………………………………………………… p.14 VII. Conclusion…………………………………………………………………………………………………… p.15 VIII. Annexes…………………………………………………………………………………………………………p.16 Introduction Je m’appelle COUILLARD Clémence, j’ai dix-neuf ans, je suis dans le lycée professionnel Saint Joseph de Deauville. Je prépare un

MAHNIN Soumia 2X08B Projet de stage en Comptabilité Chambre Belge des Comptables, Experts-Comptables et Conseillers Fiscaux Rue de l’Etoile, 163 1180 Bruxelles Année académique 2011-2012 Tables des matières I. REMERCIEMENTS 3 II. INTRODUCTION 4 III. DESCRIPTION DE EUROPEAN CITIZEN ACTION SERVICE 5 IV. IDENTITE DE EUROPEAN CITIZEN ACTION SERVICE 6 V. LES OBJECTIFS D’ECAS 7 VI. ORGANIGRAMME 8 VII. DOCUMENTATION 9 VIII. DESCRIPTION DES TACHES 10 IX. PAIEMENTS DES FOURNISSEURS

E/ Usagers page 9 F/ Personnel page 10 G/ Projet pédagogique du service page 10 H/ Déroulement d’une journée type page 11 III activité étoile de mer page 12 IV Activité le moment du repas page 13 Conclusion page 14 Annexes page 15 à 23 Attestations de formation en entreprise REMERCIEMENTS: Vous avez bien voulu me recevoir dans vos établissements respectifs, du 14 février au 6 mai 2011, afin d’y accomplir une période de formation en

ce gros manche qui ressemble aux savons des lavabos collectifs). C’est à partir de l’appui de l’enseignant, dirigeant les élèves sur le champ lexical de la cuisine, qui les a conduits à l’identification. 2. L’étayage de l’enseignant A travers mon stage, j’ai pu observer que face à un exercice sur imagier, le rôle de l’étayage de l’enseignant prenait tout son sens pour amener les élèves à une compréhension plus poussée. Puisque le mot ne se relie pas à la chose par l’évidence de l’énonciation adulte

Bejaoui Sarah 3°2 2011 Stage du 13 au 17 Décembre 2010 RAPPORT DE STAGE Unité d’archéologie de la ville de Saint-Denis (8 rue Franciade, 93200 St-Denis) Collège Daniel Meyer Tuteur : Mme Rodrigues Principale : Mme Provost Professeur principale : Mme Poma SOMMAIRE * Lettre de motivation…………………………………………………………… p3 * Introduction…………………………………………………………………………

page 14 3.3Investissement personnel page 15 3.4 Evaluation ou bilan du projet (choisir un terme) page 16 Conclusion page 17 4- Le projet 2 : 4.1 Présentation du projet page 18 4.2 Mise en œuvre

projet professionnel de devenir auxiliaire de puériculture et d’ouvrir plus tard une micro-crèche « écolo ». D’ailleurs, je passerai l’année prochaine le concours d’entrée à la Croix-Rouge. Ainsi, j’ai choisi d’orienter mon dossier sur le premier stage que j’ai effectué cette année en tant que stagiaire en formation continue, à la crèche des « Joyeuses frimousses » de Biache-Saint-Vaast où ma tutrice, Marlène, était elle-même auxiliaire de puériculture. 1ère partie : Présentation de la structure

Rapport de stage Rapport présenté dans le cadre du stage de troisième année de Licence LEA TCM année universitaire 2011 – 2012 Stage effectué du 2 Juillet au 15 Aout 2012 dans l'agence de traduction VERSIO 55a avenue Lenin 650000 Kemerovo Russie Sous la direction de Mme Katell Hernandez Morin (Tuteur de Stage) Mme Ekaterina Viltchikova (Maître de stage) Réalisé par Daria Rykova Rykova Daria RAPPORT DE STAGE DE LICENCE LEA – TRADUCTION ET COMMUNICATION

8 DESCRIPTION ET ANALYSE D’UNE SITUATION EDUCATIVE P 9 PRESENTATION ET ANALYSE DE DEUX ACTIVITES D’EVEIL P 10 A 13  Première activité : une activité peinture P 10 et 11  Seconde activité : une activité collage P 12 et 13 CONCLUSION P 14 REMERCIEMENTS P 15 ANNEXES P 16  Plan de la structure P17  Photos de la garderie « La P’tite Etoile » P 18 et 19  Organigramme de la structure P 20  Planning d’activités P 21  Planning des menus pour la semaine P 22  Attestations