Conclusion Sur La Propagande Stalinienne

l'activité politique. Ce parti est animé d'une idéologie à laquelle il confère une autorité absolue, vérité officielle de l’État. Pour répandre cette vérité officielle l’État s'appuie dans un premier temps sur la force de persuasion avec la propagande puis sur des moyens de force avec l'armée ou différentes polices plus ou moins officielles. L'ensemble des moyens de communication comme la radio la télé ou encore la presse étant dirigé et commandé par l’État. La plupart des activités économiques

cependant la désillusion des intellectuels français n’en fut que plus grande. I. Intellectuels et la résistance 1) Poids du modèle soviétique en 1945 a. La France occupée par l’Allemagne nazie b. URSS : grand vainqueur de la guerre c. La propagande stalinienne 2) Le mythe de la résistance française a. L’effet Stalingrad * « Le parti des 75 000 fusillés » b. La résistance passive avec des articles et discours. * Discours du Maréchal Pétain écrit par Gaston Bergery c. Emergence de

des « démocraties populaires ». Les pays voulant adopter le « socialisme du XXIe siècle » se déclarent être des futures démocraties populaire comme le Venezuela, la Bolivie et l'Équateur. Le terme de « démocratie populaire » est employé à but de propagande par les régimes se disant « à idéal communiste », pour se distinguer des démocraties libérales, que les démocraties populaires désignent plutôt sous le terme de « républiques bourgeoises » ou de « pays capitalistes ». L'expression de « démocratie

il sera quand même l’objet de redoutables attaques dans le cadre de l’endurcissement du régime stalinien qui lance une campagne sans précédent contre les "mauvais compositeurs".Cette campagne est organisée par Jdanov (le guide culturel du parti). Abandonné par le pouvoir, il finira sa vie dans une grande pauvreté. Le Lieutenant Kijé a été écrit en 1933 pour la bande son d'un film de propagande qui dénigrait un empereur Russe, Paul 1er, ce film qui eut un grand succès en 1934. Prokofiev en

fascistes en Italie en 1925, puis la mise en place des dictatures stalinienne en URSS et hitlérienne en Allemagne bouleversent les sociétés victimes de ces totalitarismes. Qu’est-ce qui caractérise les sociétés totalitaires? I. Une société encadrée et manipulée A. L’endoctrinement de masse Tout d’abord, les gens sont encadrés par une idéologie omniprésente. Les médias sont utilisés par le pouvoir qui en fait des instruments de propagande. La censure étouffe toutes les idées alternatives et donc jugées

pour désigner son propre régime. Ce terme est rétroactif car aujourd'hui il englobe au moins trois modèles d'expériences de régimes : le fascisme allemand d'Hitler, le fascisme italien de Mussolini et le communisme stalinien. L'expérience hitlérienne ainsi que l'expérience stalinienne ont marqué la conscience de l'humanité et remis en cause la croyance en un progrès constant de l'humanité. Ces deux régimes ont tenté d'abolir l'individu pour le soumettre totalement à la société organisée en fonction

étudiées : - Une vidéo de propagande fasciste : « les balillas font une démonstration de gymnastique devant Mussolini » (1932) - La vidéo du premier 10/10 de l’histoire de la gymnastique : Nadia COMANECI aux JO de Montréal (1976) Objectifs disciplinaires : créer une chorégraphie Identifier des mouvements gymniques Histoire : connaître les grandes dates du développement du sport-loisir au 20ème siècle Expliquer en quoi le sport peut être un objet de propagande. Critiquer des images animées

dès le jeune Age à accepter les idéaux extrémistes : jeunesses hitlérienne, stalinienne et fasciste. De plus, pour s’assurer un contrôle total, ces trois régimes n’hésitent pas à utiliser la propagande, la censure et la peur, cette dernière est permise grâce aux actions violentes et sévères des polices secrètes citées plus haut. La tête de la nation est confiée à un petit groupe de dirigeants proche du chef et la propagande fait l’apologie de ce mode de fonctionnement. Staline, Hitler et Mussolini

Dans quel but ? - Affiche de Propagande, dessin caricatural, format (inconnue) Qui l’a réalisée ? Pour qui travaille-t-il ? Qu’est-ce qu’une affiche de propagande ? - lieu de découverte de l’œuvre et/ou lieu de conservation - Sources utilisées : http://www.clg-brassens-persan.ac-versailles.fr/IMG/pdf/caricature.pdf http://blogs.crdp-limousin.fr/87-chateauponsac-college-timbal-blog-hg/files/2014/01/HISTOIRE-DES-ARTS-es-lebe-deutschland.pdf - Comment les œuvres de propagandes contribuent t-elle à l’avènement

leur idéologie. Ainsi, les pavillons de l'URSS et de l'Allemagne se font face sur l'esplanade du Trocadéro. Cela a marqué les mémoires, deux ans avant le déclenchement de la seconde guerre mondiale. Ces deux régimes totalitaires font de la "propagande extérieure" à destination des populations européennes. Ainsi, en mettant leur pays en valeur et en affichant les piliers de leur politique, Hitler et Staline espèrent donner une bonne image de leur pays !