Conclusion Sur Le Monde Ouvrier 1850 1939

 Campodarve-­Puente   Lycée  Merleau-­Ponty,  Rochefort           L E N O U V E A U PR O G R A M M E D IST O I R E E N PR E M I È R E Consacré au X X e siècle. L es questions abordées sont indispensables pour la compréhension du monde contemporain. et donc de le concevoir à travers une approche thématique. C ertains thèmes sont envisagés sur une longue durée : ainsi le thème 4 « Colonisation et décolonisation » entre dans ce cadre. Une thématique « Colonisation et décolonisation

LA FRANCE DE 1850 A 1939 CHAPITRE I: Le Cadre territorial et démographique de la France I- Le territoire est remodelée mais l'organisation politique reste inchangé: 1- Les modifications des frontières font suite aux guerres Celles-ci se sont suite aux guerres qui se passent pendant le Second Empire. 1Er changement en 1860: la France annexe le comté de Nice et la Savoie après un plébiscite la France obtient 650 milles habitants de plus avec cette annexe. 1870: la guerre contre

alterner un essor économique et des phases de dépression. De 1850 a 1873 → essor 73 → krach de Vienne....Cette période a aussi créé des différences entre les pays. 1850 – 1914 → L'Angleterre domine le monde. Cependant elle a payé le prix de sa précocité industrielle. Elle sera dépassée par d'autres pays notamment les Etats-Unis. Le monde devient multipolaire I – Plus de 150 ans de croissance économique 1)Les débuts de la croissance 1850-1945 La croissance est un phénomène ressent causé par la révolution

introduite dans la société du XIXème siècle ? Ces nouvelles façons de produire ont-elles engendrées de nouvelles façons de penser ? Afin de répondre à ces questions…. I- Les contrastes de la société : la stratification sociale A- La naissance d’un monde nouveau * Exode rural / Ville. La Révolution industrielle et les transformations économiques qu’elle a engendrée ont également fait évolué les modes de vie. Ainsi les ruraux qui représentaient la majorité de la population au 18ème siècle laisse

réaliser); dans les deux cas il s’agit de l’épreuve longue. Il convient donc d’y consacrer environ 2h 30 sur la durée totale de l’épreuve (4 heures). I – Présentation de l’exercice. Une composition se fait en 3 temps : introduction, développement, conclusion. Chacun doit être nettement séparé (passer plusieurs lignes entre chaque). A – L’introduction. Elle est fondamentale car elle est lue en premier par le correcteur et « donne le ton » de la copie. Elle doit donc être rédigée préalablement au brouillon

réaliser); dans les deux cas il s’agit de l’épreuve longue. Il convient donc d’y consacrer environ 2h 30 sur la durée totale de l’épreuve (4 heures). I – Présentation de l’exercice. Une composition se fait en 3 temps : introduction, développement, conclusion. Chacun doit être nettement séparé (passer plusieurs lignes entre chaque). A – L’introduction. Elle est fondamentale car elle est lue en premier par le correcteur et « donne le ton » de la copie. Elle doit donc être rédigée préalablement au

………………10 2.1.2 L’affaire Avanti : Épisode II……………… …………………………...12 2.2 La parodie à travers le monde………………… …………………………..13 2.2.1 Les Etats-Unis…………………………………………………………….13 2.2.2 La France…………………………………………………… …………….14 2.2.3 L’Angleterre……………………………………………………………..15 2.2.4 La Belgique……………………………………………… ……………….16 2.2.5 L’Espagne……………………………………… ………………………….16 Conclusion………………………………………………… …………………………..17 BIBLIOGRAPHIE………………………………………………………………………19 Introduction Depuis

SIECLE. Chapitre 1 : croissance économique et mondialisation depuis 1850 INTRODUCTION Le milieu du XIXe siècle est l’époque où l’industrialisation s’accélère. L’industrialisation est un processus de longue durée au cours duquel l’industrie devient la principale activité économique. Elle a commencé en GB à la fin du XVIIIe siècle. Dans les années 1830, l’industrie apparaît en France et en Belgique, puis dans les années 1850 en Allemagne et aux Etats-Unis. Enfin, dans les années 1870, de nouveaux

de la peine de mort pour terminer je vous montrerai le rapport qu'il peut y avoir entre cet intérêt et notre temps Biographie de l'auteur Albert Camus naît à Mondovi (Algérie) le 7 Novembre 1913. Il est le second enfant de Lucien Camus, ouvrier agricole et de Catherine Sintes, une jeune servante d'origine espagnole qui ne sait pas écrire et qui s'exprime difficilement. Lucien Camus est mobilisé pendant la première guerre mondiale et meurt lors de la Bataille de la Marne. Le jeune Albert

guerre 5.2 Les conséquences économiques et sociales Chapitre 6 : La crise de 1929 6.1 L’origine complexe de la crise 6.2 Les phases de la crise américaine 6.3 L’internationalisation et le renforcement de la crise 6.4 La sortie de la crise CONCLUSION Il y a 2 systèmes économiques. : système de régulation système de surproduction 3 facteurs de croissance  capital, travail, institutions capital et travail  surproduction