Conclusion Sur Les Relations Est Ouest De 1953 à 1962

HISTOIRE DU TEMPS PRESENT A. Lauro ➢ Slides du Power Point disponible sur iFUSL ➢ Examen écrit, 4 questions, QCM, questions ouvertes brèves, question sur un document vu au cours (analyse et commentaires), question transversale. ➢ Lecture facultative : HOSBAUM Eric J., L'âge des extrêmes. Histoire du court XXe s., Bruxelles, Complexe, 1999 (réédité André Versaille 2008) Facultés Universitaires Saint Louis – Histoire du Temps présent – A. Lauro 1 Introduction : Spécificité et enjeux

Histoire de l'Union Européenne Introduction: De l'Europe rêvée a l'Europe nécessaire Si l'aspiration à l'unité européenne est ancienne (Charlemagne par exemple), la construction de l'Europe est toutefois un processus récent. Le terme d' unité européenne renvoi à des liens organiques entre états européens. En revanche, le terme d' intégration européenne présente un caractère plus restrictif au sens ou il renvoi à l'existence de formes d' organisations supranationales. La construction

.................................................... 29 Conclusion ..................................................................................................................... 31 Bibliographie................................................................................................................. 33   2   Introduction   « Si l’on veut préserver l’Europe d’une misère sans nom, il faut faire place à la foi en la famille européenne et oublier toutes les folies

de règne difficile. 8 Chapitre III : Douceur de vivre à Trianon: le style Marie-Antoinette. 11 Chapitre IV: Intrigues et scandales 14 Chapitre V: Descente aux enfers : les prémisses de la Révolution 16 Chapitre VI : Le temple : derniers espoirs 18 Chapitre VII : Les derniers jours - La conciergerie 21 Chapitre VIII : Le procès - La mort 24 Chapitre IX : Sous le feu des projecteurs : le mythe de Marie-Antoinette 27 Conclusion 30 Bibliographie 31 Dictionnaires et encyclopédies :

de Paris, le traité fut signé le 28 juin 1919 à 11 heures et 12 minutes, dans la galerie des Glaces du château de Versailles et promulgué le 10 janvier 1920. Il annonce la création d'une Société des Nations et détermine les sanctions prises à l'encontre de l'Allemagne. Celle-ci, qui n'était pas représentée au cours de la conférence, se vit privée de ses colonies et d'une partie de ses droits militaires, amputée de certains territoires et astreinte à de lourdes réparations économiques. Le choix du

Lycée Guillaume-Apollinaire, Nice Gérard Chatelet Agrégé d’histoire et géographie Lycée Raoul-Follereau, Nevers Jacques Dincher Agrégé d’histoire et géographie Claire Fredj Maître de conférences en histoire contemporaine Université de Paris Ouest Nanterre La Défense Yves Letertre Professeur d’histoire-géographie IUFM de Bretagne Sylvain Venayre Maître de conférences en histoire contemporaine Université Paris 1 Panthéon-Sorbonne Saleha Vigreux-Benichou Agrégée d’histoire et géographie

société (p. 10) 2. La fêlure (p. 12) 3. Dilemme et rachat (p. 14) 4. La fin de l’épopée (p. 15) Conclusion (p. 16) Bibliographie (p. 17) Fiche technique (p. 18) Filmographie de King Vidor (p. 18) RESUME Dempsey Rae, aventurier en errance, rencontre Jeff dans un train. Les deux hommes s’arrêtent dans une petite ville et se trouvent mêlés à un conflit entre petits et gros éleveurs. Malgré la peur viscérale qu’il éprouve envers les barbelés et toutes

BTS Commerce International à référentiel commun européen Prospection Dossier Pays : Les Etats-Unis Patrice FLORY Promotion 2010/2012 Novembre 2010 Introduction Contexte Dans le cadre du BTS commerce international nous allons effectuer un stage de deux mois à l’étranger, que j’aimerais faire aux États-Unis, c’est pourquoi je me dois de me renseigne sur ce pays. Les diverses informations seront classés dans ce dossier, nous allons tout d’abord voir son histoire, puis sa géographie

Simon Introduction A l'heure où les libertés sont répandu dans le monde , subsiste au fin fond de la terre une des pires dictature communiste de notre ère . En effet , derrière son appellation République démocratique de Corée se cache une société communiste ou les droits de l'homme et du citoyen sont bafoués .La population est endoctrine depuis sa tendre enfance par une dynastie ambitieuse qui ne recule devant rien n'y personne .L'actuel dictateur Kim Jong Il a œuvré et œuvrera jusqu'à

outil de soutien à l’apprentissage de l’Histoire en classe de troisième. Il comporte des séquences articulées aux différentes leçons du programme et ciblant l’acquisition de capacités, de compétences déclinées en objectifs spécifiques. Chaque séquence comprend trois rubriques : 1- Je découvre : Cette rubrique propose des activités en congruence avec les objectifs spécifiques de la leçon. Chaque activité propose l’exploitation de documents relatifs au thème étudié. L’élève est invité à identifier le