Conclusion Sur Marivaux

Marivaux a beaucoup utilisé les jeux de travestissement dans ses comédies. Dans Le Jeu de l’Amour et du Hasard les maîtres et les valets échangent leurs habits et leurs rôles dans un contexte de badinage amoureux. Dans L’Ile des Esclaves le changement de condition se fait plus sérieusement en se basant sur une problématique morale : la question des inégalités sociales. L’extrait que nous allons analyser se situe à la fin de la scène 3 de cette comédie en un acte. Les personnages ont échoué sur l’île

épreuves. Les esclaves refusent de céder à la vengeance, ils expriment leur vérité profonde (« le charitable naturel »). Situation fusionnelle finale qui est construite sur l’utopie. Conclusion : Cette scène de dénouement qui va être confirmé par Trivelin, elle peut nous sembler ambiguë et décevante. Marivaux a procédé à une critique sociale qui souligne les rapports d’injustice mais qui n’apporte pas de réponse politique claire : le dénouement coïncide avec une éclatante restauration des pouvoirs

– acteurs (Comme DANCOURT) Les auteurs riches (comme VOLTAIRE) Les autres qui aspirent à vivre du théâtre (comme MARIVAUX) Pour la comédie, 3 auteurs sont connus : REGNARD DANCOURT DUFRESNY Puis, une nouvelle génération d'auteur fait surface : DESTOUCHES D'ORNEVAL MARIVAUX En 1759, la comédie devient de plus en plus moralisante. CONCLUSION : Un vent nouveau souffle. Malgré le talent de grands acteurs, la tragédie décadente survit à grand-peine au Théâtre-Français

procédés retenus pour dénoncer l'esclavage. Ces quatre extraits, De l'esprit des lois de Montesquieu (1748), article « Traite des nègres » de l'Encyclopédie du Chevalier de Jaucourt (1766), chapitre 19 de Candide de Voltaire et L'île des esclaves de Marivaux, visent à dénoncer l'esclavage. Le premier texte du corpus est un traité de sociologie politique de Montesquieu qui appartient au genre argumentatif car il vise à dénoncer l'esclavage. Le registre employé est ironique puisque l'auteur écrit un

 « Pourquoi répondre de mes sentiments?» Marivaux: Le jeu de l’amour et du hasard acte 1 scène 1 ( 23 janvier 1730) 1-Travail préparatoire -Vocabulaire: / -Expression: / 2-Lecture analytique 1) Présentation du texte Marivaux est un auteur du XVIIIème siècle qui vit dans une époque où l’économie est stable et où la bourgeoisie émerge et bouleverse les anciennes valeurs de l’aristocratie. On qualifiera plus tard ce siècle, de « siècle des lumières ».

autorise la fin heureuse de la pièce, attendue au terme de toute comédie. ➢ Je donne une piste de lecture (ou projet de lecture) Au cours de cette explication, nous pourrons montrer que, du fait des renversements de situation dans cette scène, Marivaux maintient jusqu’au bout – artificiellement, puisqu’on sait qu’une comédie a toujours une fin heureuse - une tension dramatique (= du suspense) ; au cours de cette scène de double aveu, où l’aveu amoureux d’Araminte se trouve en miroir avec

Objets d’étude : - Le théâtre. Texte et représentation. - Convaincre, persuader et délibérer : les formes et les fonctions de l’essai, du dialogue et de l’apologue. Corpus : TEXTE A. MOLIERE, Le Dépit amoureux, acte IV, scène 3, 1656. TEXTE B : MARIVAUX, La Double inconstance, acte I, scène 4, 1723. TEXTE C : August STRINDBERG, Père, acte II, scène 5, 1887. TEXTE D : Jean-Paul SARTRE, Les Mains sales, sixième tableau, scène 2, 1948. ECRITURE : I. Après avoir lu les textes du corpus, vous répondrez

orientations du corpus est de nous faire comprendre l’importance que joue l’éducation dans l’égalité ou l’inégalité homme/femme. En effet, telle est la conclusion qui découle du rapprochement de deux documents où les deux auteurs s’interrogent sur le même point d’une situation qui fait encore aujourd’hui débat. L’extrait de La Colonie de Marivaux est un constat fait par une femme, il fait état de l’inégalité de la condition des femmes fortement présente à cette époque et notamment du rôle de l’éducation

notamment grâce à la comédie. Marivaux, auteur des Lumières, rejoint ses principes en critiquant la galanterie du XVIII° siècle à travers ce texte extrait de la scène 6 de L’île des esclaves, publié en 1725. Nous nous interrogeront sur la manière dont les valets parodient le discours galant de leurs maîtres. L’examen du texte portera sur la présentation d’une scène d’amour galant puis sur la parodie qu’en font les valets. Développement : I – Une scène d’amour galant Marivaux nous présente dans cette scène

------------------------------------------------- MARIVAUX ------------------------------------------------- LA DOUBLE INCONSTANCE 4e explication : Acte I, Scène 6 :« LA TENTATIVE DE LISETTE » (début à « je n’ai pas choisi ma physionomie ») Introduction : ce dialogue est caractéristique de l’art de Marivaux : un échange serré à base de reprises verbales, qui noue et dénoue les intentions des protagonistes. On découvrira ici Lisette (aux ordres de Flaminia), arriver avec l’intention de séduire