Conclusion étude De Cas

M. L. BOUSSHINE (E) Encadré par : M. L. BOUSSHINE (E.E) M. BENABDELLOUAHED (E.I) M. Z. EL MESKAOUI (R) M. S. JALAL(SOPHIATAS) PLAN Présentation Cahier des charges Etude de l’existant et proposition de solutions Analyse fonctionnelle de la passerelle Dimensionnement de la passerelle Etude technico-économique Conclusion Présentation MARSA MAROC Opérateur portuaire historique au Maroc Détenu à 100% par l’Etat. assure le traitement d’un large éventail de trafics. Présentation MARSA MAROC

  Étude n° : 2 Académie de Créteil Lycée Blaise Pascal – Brie Comte Robert Du au Nom : Gaffour Prénom : Fatima Classe : 1com2 Partie du programme concernée par l’étude : Le contexte de l’activité professionnelle Le droit, facteur d’organisation et de régulations sociales Les relations sociales dans les organisations La création des richesses L’organisation des échanges La régulation économique dans le cadre d’une politique économique Thème du programme​ : Axe de réflexion​ : Connaissances

| |LA COMPOSITION DU DOSSIER DE CCF, L’EVALUATION PREALABLE, LA SITUATION D’EVALUATION | BASE DE TRAVAIL : LE CCF E 41.1 (ANALYSE DIAGNOSTIQUE DES MARCHES ETRANGERS : ETUDE D’UN MARCHE ETRANGER) I - LA PRESENTATION DU DOSSIER DE CCF Remarque préalable : le document d’aide à la constitution du dossier fourni par la circulaire d’organisation de l’examen est communiqué à l’étudiant. Accompagné de son formateur, l’étudiant

Sommaire I. Introduction II. Comptes rendus d’activités 1. Présentation de l’entreprise p. 4 2. Situations de travail p. 5 IV. Étude de cas 1. L’entreprise 1.A. Fonctionnement de l’entreprise p. 6 1.B. Organigrammes p. 7 1.C. Présentation de matériels techniques p. 8/9 2. Analyse technique p. 10 V. Conclusion p. 11 VI. Annexes Introduction La boutique Neo Legend a pour concept le commerce de Borne d’Arcade. Neuve ou vintage

DEVELOPPEMENT Partie 1 Partie 2 Partie 3 (éventuellement) CONCLUSION * Les idées principales à retenir * Avis personnel sur la question * Ouverture vers un autre sujet ------------------------------------------------- ORGANISATION DES DOSSIERS Quatre ETUDES : placées dans une chemise à rabats sur la chemise inscrire les : Nom Prénom – classe – Session 2013 - LICP TOURCOING). * 4 sous-chemises (une par étude) Dans chaque sous-chemise : * Un sommaire * Page de

  Étude n° : 2 Académie de Créteil Lycée Blaise Pascal – Brie Comte Robert Du au Nom : Gaffour Prénom : Fatima Classe : 1com2 Partie du programme concernée par l’étude : Le contexte de l’activité professionnelle Le droit, facteur d’organisation et de régulations sociales Les relations sociales dans les organisations La création des richesses L’organisation des échanges La régulation économique dans le cadre d’une politique économique Thème du programme​ : Axe de réflexion​ : Connaissances

ETUDE COMPARATIVE ENTRE LES PRODUITS FINANCIERS CLASSIQUES ET LES PRODUITS ALTERNATIFS : CAS D UN PAYS EMERGENT LE MAROC Préparé par : Amal ZAHIR Marouane OULD KHAL Encadré par : Monsieur Jean-François VERDIE ESCT FP – BANKING AND CORPORATE FINANCE LE 04 FEVRIER 2013 ETUDE COMPARATIVE ENTRE LES PRODUITS FINANCIERS CLASSIQUES ET LES PRODUITS ALTERNATIFS : CAS D UN PAYS EMERGENT LE MAROC

sur un objet d’étude donné, avec pour objectif la réalisation d’un travail personnalisé. Les études offrent une opportunité supplémentaire de rendre les élèves acteurs de leur formation et servent de support à l’évaluation certificative. Une étude est caractérisée par : un objet explicite ; un ou plusieurs objectifs opérationnels en termes de formation, en lien direct avec un thème du programme ; un champ d’investigation conforme au niveau de formation ; un volume horaire adapté à la nature

Sciences et Technologie de l’eau Projet d'Ingénierie Mathématique Étude d’un bief de rivière pour l’irrigation d’une commune voisine Présenté par Diane Amati, Mathilde Rollet et Thibault Buffiere, étudiants en 3ème année Amati Diane Rollet Mathilde Buffiere Thibault Sciences et Technologies de l’Eau – Polytech Montpellier 1 Rapport PIM– 6ème semestre : Amati Diane Rollet Mathilde Buffiere Thibault Sciences

 Etude sur la lecture des élèves de seconde En quoi la pratique de la lecture diffère-t-elle selon l'appartenance sociale ? Cas n°1 : Le nombre de livres lu en 2012 selon la profession de la mère. On observe que les enfants de femmes cadres lisent plus de livres que les enfants de mère employées. Sur 100 enfants de 2de de mère cadres, 30,77 ont lu entre 5 et 10 livres au cours de la dernière année selon notre étude. 23,08 en ont lu plus de 10. Sur 100 enfants de 2de de mère employée