Conclusion

INTRODUCTION/ DEVELOPPEMENT/ CONCLUSION: QUELQUES CONSEILS DE BASE Plan: 1. PRESENTATION GENERALE 2. L'INTRODUCTION 1. Structure 2. Présentation/Langue 3. Quelques exemples d'introductions 3. LE DEVELOPPEMENT 1. Structure: les transitions 2. La langue 4. LA CONCLUSION 1. Structure 2. Quelques exemples de conclusions. 1. PRESENTATION GENERALE Les plans "académiques" (= classiques) en France comprennent l'introduction, deux ou plutôt trois parties principales dans le développement

partie, présentation des procédés d’écriture et analyse. Conclusion de la partie et transition habile vers la partie suivante II ) Idée développée dans la partie (elle répond en partie à la problématique) : 1. Idée de la sous partie, présentation des procédés d’écriture et analyse. 2. Idée de la sous partie, présentation des procédés d’écriture et analyse. 3. Idée de la sous partie, présentation des procédés d’écriture et analyse. Conclusion de la partie. Votre plan doit être équilibré même

proposant une vision sur la lecture. Plan : I) L’art du bonimenteur ou le gai savoir 1) Un joyeux banquet 2) Connivence avec le lecteur II) La substantifique moelle 1) Apologue et analogie 2) Ce que le livre veut dire. Conclusion : Le livre est libérateur. Il doit plaire et instruire. Texte 2 : « Sur la vanité », de Montaigne Intro : Montaigne inventeur du genre de l’essai, combine réflexion et sur de soi ici conception humaniste de l’écriture, de la lecture et du

• • • • • • • • • Plan Introduction Etude de Marché Concurrence Analyse SWOT Segmentation Ciblage Positionnement Marketing Mix Conclusion • Introduction • • • • • • • • Etude de Marché Concurrence Analyse SWOT Segmentation Ciblage Positionnement Marketing Mix Conclusion Plan Introduction • De nos jours, les individus s’intéressent de plus en plus à la mode, l’originalité, la meilleure qualité et la pièce unique. • Pour répondre à ce besoin, , une nouvelle marque de création

d’organisation des arguments, présentés sous forme de propositions enchaînées et ordonnées d’après des règles bien établies, en plein accord avec le plan du discours. ← Prémisse majeure – contient le prédicat de la conclusion ← Prémisse mineure – suggère le sujet de la conclusion ← Conclusion – résultat d’un mécanisme logique (sémantico-logique), marquant l’implicite obtenu à partir du développement logique Typologie des raisonnements ← La liaison entre les parties du raisonnement - par

Section . . . . . . . . . . . . . . . . 1.4 3eme Section . . . . . . . . . . . . . . . . 1.5 4eme Section . . . . . . . . . . . . . . . . 1.6 Conclusion . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 3 3 4 4 4 4 5 5 5 Titre du Chapitre 2 2.1 Introduction . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 2.2 Conclusion . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 6 6 6 2 II . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

jurisprudentiel du Droit Administratif et récurrentes s’agissant du commissaire du Gouvernement, celui-ci tient son intégration à la place de choix qui lui est accordée comme membre de la juridiction et à la grande portée que peuvent avoir ses conclusions. A) La place accordée au commissaire du Gouvernement dans la juridiction administrative. Le commissaire du Gouvernement constitue la pierre angulaire du contentieux administratif. Il est le fonctionnaire le plus indépendant du Gouvernement

des avantages. Certains de ses détracteurs comme les altermondialistes en dénoncent régulièrement les méfaits, tandis que d'autres visent plutôt à en proposer des aménagements. Dans un développement structuré, comportant une introduction et une conclusion, vous présenterez dans une première partie les avantages du libre-échange et, dans une seconde partie, les problèmes qu'il pose. Énoncé Actuellement, le libre-échange constitue la clé de voûte des échanges internationaux. Si le protectionnisme

« pourquoi » et le « comment ». • Il ne s’agit pas de raconter ce que l’on sait sur l’auteur à partir du texte : réserver quelques renseignements en rapport étroit avec le texte pour le début de l’introduction et quelques allusions pour la conclusion, qui pourra être élargie à partir de là. Observons. Le monde de la nature apparaît comme le personnage principal du dialogue. C’est surtout l’écureuil qui l’incarne. En lui adressant la parole, l’auteur le dote d’innombrables attributs

2. Sélection des sources ……………………………………………………..... 2 3. Application de l’informations ………………………………………............. 4 4. Atteinte du but ………………………………………………………...……. 5 5. Réflexion sur l’apprentissage(conclusion) ……………………………......... 6 BIBLIOGRAPHIE ……………………………………………………...…. 10 ANNEXE I ………………………………………………………………… 13 ANNEXE II ………………………………………………………….......... 14  TABLE