Concurrence économique Jeu Inégal

interfaces importantes C) Les espaces multi-scalaires II) Les espaces périphériques A) Les N.P.I : l’exemple du Brésil B) Les paradis fiscaux et l’économie souterraine III) Les espaces en marge A) Une mondialisation inégale et contestée B) L’exemple des P.E.D et P.M.D I) Les espaces moteurs de la mondialisation A) La Triade : les Etats-Unis, l’Union européenne, le Japon Les Etats de la Triade correspondent aux Etats-Unis, à l’Union Européenne et au

Histoire économique : Les différents courants de pensée économique I- PRESENTATION DU COURANT MERCANTILISTE   A- Période : du XVIe au XVIIIe siècle   Le mercantilisme est une conception de l’économie prévalent entre le XVIe siècle et le milieu du XVIIIe siècle en Europe. Elle a été appliquée par les pays de la péninsule Ibérique (le bullionisme ou « mercantilisme espagnol ») ; par la France (le colbertisme ou « mercantilisme français ») et par l’Angleterre (commercialisme ou « mercantilisme

africaine est un objectif recherché depuis longtemps sans jamais avoir été atteint. Alors que l'on comprend mieux aujourd'hui la nécessité de l'intégration régionale et les raisons des échecs passés, de nouveaux efforts visent à resserrer les liens économiques et politiques entre les nombreux pays du continent. Ce dossier examine les principales difficultés à surmonter avant de parvenir à l'intégration : développer les échanges commerciaux entre pays africains, construire davantage de routes et d'autres

DROIT DE LA CONCURRENCE Année universitaire 2008/2009 – UPB Prise de notes du cours de Madame le Professeur CLAUDEL Sites : www.europa.eu.int www.autoritedelaconcurrence.fr Droit de la concurrence – Mme Claudel – 2008/2009 Notes prises par T.A. 2 Droit de la concurrence – Mme Claudel – 2008/2009 INTRODUCTION Section 1 – Historique du droit communautaire de la concurrence On se trouve dans le contexte de l’après-guerre avec le souci de l’intégration des économies nationales

qu'ils disposent avantage absolu, on mutuellement intérêt à se spécialiser et à s'ouvrir car spécialisation internationale permet prod > à prod en autarcie pour même quantité de travail → Spécialisation et échange international sont un jeu à somme positive = chacun gagne à échanger, et échange = instrument pacification rapports sociaux → Pour Smith si un pays dispose d'aucun avantage absolu, il ne peut prendre part aux échanges → C'est pour lever cette limite que Ricardo a développé

différemment au cours de la carrière scolaire. Pour aborder cette question sur une base empirique, partons de quatre constats majeurs et stables : l'existence d'inégalités sociales de réussite, précoces et relativement continues, même si, par le jeu des orientations, elles tendent à s'atténuer au fur et à mesure du déroulement du cursus ; l'importance des inégalités sociales dans les choix d'options et d'orientation ; l'influence du contexte de scolarisation (classe et école fréquentées notamment)

Travaillant en étroite collaboration avec les ressources du groupe au Japon, SEWS Europe poursuit une dynamique de recherche et stratégie de développement pour produits innovants, et de haute technologie. Son engagement envers la qualité des produits est inégalé, un service de qualité, une valeur imbattable et la satisfaction du client leur rend un choix naturel pour l'industrie automobile européenne. III. Panorama marocain du secteur automobile L’industrie des équipements automobiles « sous-traitance»

ouvert, régie par l’air de la mondialisation purement économique, et des entreprises où domine un climat de concurrence accrue, il est important d’anticiper l’impact des cultures sur l’économie. En effet, les cultures n’influencent pas seulement sur les comportements individuels, mais sur l’entreprise toute entière, sa conception, sa stratégie et son fonctionnement. C’est pour cela, dans un cadre multiculturelle suite à la mondialisation économique, la préparation aux différences culturelles pour l’entreprise

rapprochement des hommes qui résulte notamment de la libéralisation des échanges ( de biens, de main-d’œuvre et de connaissances ),de l’expansion de la concurrence et des retombées des technologies de l’information et de la communication à l’échelle planétaire. Elle se manifeste par, outre l’interdépendance croissante des économies (mondialisation économique), l’expansion des échanges et des interactions humaines. ORIGINES DU TERME En français le mot apparaît pour la première fois en 1916 dans un ouvrage

L’ANALYSE économique Chapitre I : L’économie classique Le courant de pensée dominant au 18ème siècle est le libéralisme. L’Europe occidentale connait des modifications mentales, techniques et institutionnelles. L’influence du libéralisme s’inscrit dans le courant philosophique de l’époque (exemple : naissance de la manufacture). Niveau mental -> individualisme Eco classique : Adam Smith, Ricardo Smith dit : chacun améliorerait son sort s’il y avait une meilleure organisation économique. Il est