Condition initiale

LE QQOQCP DU CONTRAT DE PROFESSIONALISATION ET DE LA PERIODE DE PROFESSIONALISATION I. QUI Candidats * Les jeunes de 16 à moins de 26 ans.
 * Les demandeurs d’emploi de 26 ans et plus.
 * Aucune condition particulière (niveau de qualification, ancienneté du chômage...) n’est imposée. Employeurs Toute entreprise affiliée à l’Unedic et faisant parti d’une OPCA peut embaucher un jeune ou un demandeur d’emploi en contrat de professionnalisation, mais aussi : * les entreprises

formation : LA FORMATION CONTINUE la formation continue est le secteur de la formation qui concerne ceux qui ont quitté la formation initiale. Elle peut se faire par autoformation ou en suivant des programmes d’éducation populaire. Elle peut prendre la forme d'une reprise d'études et dans ce cas se fait selon des modalités proches de celles de la formation initiale Objectifs : Favoriser le développement de leurs compétences, faciliter l’accès aux différents niveaux de la qualification professionnelle

sous contrat de professionnalisation doivent être considérés comme des candidats de la formation continue et leur période de formation en entreprise peut être assimilée à une période d’activité salariée dès lors qu’elle est réalisée dans les mêmes conditions que les candidats salariés. Il convient toutefois de distinguer les cas particuliers des candidats en situation de 1ère formation ou en situation de reconversion qui ont tout intérêt à effectuer un stage comme les candidats scolaires. ------------

prise de poste. Les grands changements : 1/ Pour une même promotion, il y aura : - des élèves aides-soignants issus du concours d’entrée ou des tests de positionnement pour la durée complète de la formation et qui seront considérés en formation initiale - des élèves issus de la sélection particulière du dispositif VAE, pour un suivi partiel du cursus, en formation continue Avec l’intégration des élèves VAE, à partir de la rentrée de septembre 2006, il faut s’attendre à des problèmes de gestion des

PLAN : La formation : avantage social pour le salarié ou outil stratégique pour les entreprises ? INTRODUCTION : Problématique : Imposée par loi, la formation est-elle plus un avantage pour le salarié et une condition de maintien de l’employabilité qui parfois est sans intérêt direct pour l’entreprise ou bien est-ce un véritable outil de développement des compétences, et une opportunité à saisir qui dépasse le cadre légal ? La formation permet-elle de concilier

formations initiales et/ou continues 2) Elaboration des fiches descriptives correspondant aux différentes formations identifiées 3) Présentation du dispositif actuel des formations initiales et continue a) Description du dispositif actuel de formation initiale b) Description du dispositif actuel de formation continue 4) Analyse évaluative et comparative des dispositifs actuels et cibles de la formation pour le secteur du transport a) Evaluation du dispositif actuel de formation initiale b) Evaluation

par la direction de l’organisme, en assurant le fonctionnement optimum d’une ou plusieurs équipes d’opérationnels Contribue au développement des ressources humaines dans le domaine des connaissances législatives et techniques Assure la formation initiale des techniciens conseil vademecaf ACTIVITES PRINCIPALES DE L’EMPLOI 1. Fixe les objectifs de qualité et de progrès pour l’équipe dans le cadre d’une politique définie par la direction de l’organisme 2. Adapte l’organisation de l’unité pour répondre

Comment préparer le CAP Petite enfance ? Le CAP Petite enfance se prépare très souvent par la voie de la formation continue. Ce CAP peut aussi se préparer en formation initiale, principalement par la voie de l'apprentissage. Le CNED (Centre national d'enseignement à distance / Education nationale) propose également des formations par correspondance qui permettent de présenter l'examen en candidat individuelle. Les dates limites d'inscription aux diplômes se situent vers le mois de novembre pour

Charte Nationale d’Education et de Formation: Cette journée de formation trouve ses fondements dans la Charte Nationale d’Education et de Formation. Les extraits suivants en font l’objet :  « Les enseignants ont le droit de bénéficier d’une formation initiale solide et d’opportunités de formation continue, leur permettant de rehausser continuellement le niveau de leur pratique éducative et d’accomplir au mieux leur mission. » Fondements constants N° 17  « l'apprentissage de la première langue étrangère

santé. La VAE en deux phases : 1 - livret 1 : recevabilité : vérification des conditions requises par les textes 2 - livret 2 : présentation des acquis de l’expérience : analyse par un jury des compétences acquises. 1 – LA PHASE DE RECEVABILITE  LE LIVRET DE RECEVABILITE (livret 1) Le livret 1 est disponible sur le site de l’ASP (Agence de Service et de Paiement) : vae.asp-public.fr. CONDITIONS Le candidat doit justifier de l’exercice d’une activité salariée, non salariée