Conjonction logique

La deuxième partie de la phrase montre aussi ce dont est victime Candide, mais en quelques mots : la longueur est diminuée. Nous pouvons alors parler de cadence mineure : l’insistance est donc faite sur la première partie de la phrase, avant la conjonction de coordination « et ». Reçevant de moins en moins de coups, Candide est vu par ses camarades comme un prodige. En effet, après en avoir reçu trente, il en reçoit vingt puis dix. Il subit moins de coups que les autres car il est choisi comme étant

question nous étudierons la méthode de réfutation ainsi que les arguments du plaidoyer. Ce texte met en cause la sentence de la peine de mort. Divisée en trois temps, comme nous pouvons le voir, avec un adverbe d’ordre « D’abord » (ligne 2), une conjonction de coordination « mais, reprend-on » (ligne 10) puis un adjectif numéral d’ordre «troisième et dernière raison » (ligne 18). Victor Hugo met en avant trois arguments adverses, comme «parce qu'il importe de retrancher de la communauté sociale un

nazie contre les Juifs et les Tsiganes. En 1948, l’ONU l’adopte pour qualifier tout acte « commis dans l’intention de détruire, en tout ou en partie, un groupe national, ethnique, racial ou religieux ». – Préciser le thème du sujet : ici la conjonction de coordination « et » peut-être interprétée de deux manières : soit on travaille sur la relation entre la guerre d’anéantissement et le génocide (essentiellement des juifs et des Tsiganes) vu comme une forme d’anéantissement parmi d’autres, quoique

en avoir au réveil après un rêve, plutôt que des sensations claires aux v7 et 8 : impressions contraires de moiteur et de fraîcheur sur le front ; dans les tercets, souvenir d’une voix "lointaine , et calme, et grave" avec cette redondance de la conjonction et de la virgule, qui détache encore les impressions sonores et met en valeur l’assonance qui parcourt tout le vers , en "a" sa-voix- cal- gra - a, assonance sur lesquelles portent les cinq accents de cet alexandrin. Ce poème est donc très personnel

que le montre la phrase « Mon crime est atroce, et il fut prémédité ». De plus, Julien accuse également la société. En effet, il passe du cas particulier, le sien, au cas général, celui de la société. Cette rupture est mise en évidence par la conjonction de coordination marquant l’opposition « mais » dans la phrase «Je ne vois point sur les bancs des jurés quelque paysan enrichi, mais uniquement des bourgeois indignés... ». Il dénonce une société conservatrice et hostile à l’ascension sociale ainsi

Ce portrait est globalement mélioratif. Cependant le narrateur laisse paraitre quelques doutes qui se révèlent finalement être faux. L’adjectif « néanmoins »l3378 traduit une concession, mais elle se révèle être fausse, cela est indiqué par la conjonction de coordination « mais »l3380. -Sa coiffure est porteuse de sensaspect noble, royale. « Aucuns d’ornements »l3369 « Jamais en elle ces petits calculs de coquetterie »l3372 « Cela ne l’empêche pas d’être belle et d’attirer les hommes »l3346/3347

l’épigraphe de Charles Baudelaire qui se situe au début du livre. Exagération : mille précautions « La vie de garçon a du bon », Thérèse idée de la femme libre et elle est dénigrée au passage. La ponctuation, la construction d’argumentation, conjonction de coordination, adverbes :puis lorsque, d’ailleurs, : connecteurs argumentatifs, il expose les faits, puis il les démontre. Connecteurs temporels : ce soir*2, à cet instant. La révolte de Bernard. Il est au summum de sa puissance antérieur.

mot(s) identiques au début ou en fin de vers ou de phrase), elle voit sa proposition principal concentré sur un seul vers (v.9) et prend ainsi pas sa position tardive une importance particulière. La seconde phrase fortement ouverte par la conjonction de coordination d'opposition "Mais", se décompose à son tour en une suite de subordonné temporelle sur quatre vers, suivie d'une proposition principal concentré elle aussi sur un vers (mais avec une elipse du pronom personel "je" au v.14).

Le travail 3. Les finalités, les principes 4. Mme de Merteuil, une libertine I-L’affirmation de soi et de sa valeur. 1. Affirmation de sa différence, voire de sa supériorité Cette affirmation « imprègne » le 1er § et le dernier. par la conjonction et la mise en relief du pronom sujet « Mais moi » qui revendique d’emblée une différence radicale entre la Marquise d’une part et « ces femmes », rejetées en fin de phrase et dévalorisées par l’adjectif « inconsidérées » dans lequel transparaît

négatifs(« ridicule en son maintien » « le nez pointu, le regard d’un taureau … ») et les éléments positifs, dans la deuxième partie de la phrase (« une force d’âme prodigieuse, un invincible courage… »). Dans les deux cas la bascule s’opère par la conjonction de coordination « mais ». Cette analogie dans la construction renforce le propos, les deux descriptions cherchent à concilier le plaisant et le sérieux. II / L’objectif de ce prologue 1) Quel est le but de cette première page ? Elle sert