Conjugaison latine

analyser un verbe ? je, tu, il, elle, on, nous, vous, ils, elles sont des pronoms Lorsqu’on analyse un verbe, on indique :  son infinitif  le temps auquel il est conjugué  la personne de conjugaison personnels. 1ère personne du singulier 2ème personne du singulier je tu de conjugaison 1ère personne du pluriel 2ème personne du pluriel 3ème personne du pluriel nous vous ils / elles http://lutinbazar.eklablog.com/ Les personnes 3ème personne du singulier il / elle

Conjugaison : Rappel 1) Les trois groupes de verbes. Le 1er groupe comprend tous les verbes dont l’infinitif est en –ER (sauf aller). Le 2ème groupe réunit les verbes en -IR. Pour reconnaître un verbe du 2ème groupe il faut utiliser son participe passé (ex : en finissant) Le 3ème groupe réunit tous les autres verbes ceux dont l’infinitif est en –OIR (apercevoir), en RE (boire) –DRE (prendre), et quelques-uns en –IR (cueillir) qui ne forment pas leur participe présent en ISS (en cueillant)

compris interpeler). ancienne orthographe j’amoncelle amoncellement tu époussetteras nouvelle orthographe j’amoncèle amoncèlement tu époussèteras Avec cette nouvelle règle, il n’y a plus lieu de mémoriser de longues listes de verbes, dont la conjugaison variait parfois même d’un dictionnaire à l’autre. Les mots empruntés forment leur pluriel de la même manière que les mots français et sont accentués conformément aux règles qui s’appliquent aux mots français. ancienne orthographe des matches des

 La conjugaison régulière : introduction Notions générales 1. Chaque verbe se compose de deux éléments la base ou le radical (symbolisation : √) la terminaison Exemple : nous jouons = √jou- + terminaison –ons Ils buvaient = √ buv- + terminaison –aient Remarque a) Un verbe peut parfois avoir plusieurs √ différentes au cours de sa conjugaison : Exemple : recevoir : je reçus, ils reçoivent… √recev- √reç- √reçoiv- b) Si les √ peuvent être différentes, les terminaisons sont par contre

de tissu enduit de suif, destiné à graisser les fers à repasser, en chapellerie[2]. Forme d’adjectif[modifier | modifier le wikitexte] salope /sa.lɔp/ (Vieilli) Féminin singulier de salaud. Forme de verbe[modifier | modifier le wikitexte] Conjugaison du verbe saloper Indicatif Présent je salope il/elle/on salope Subjonctif Présent que je salope qu’il/elle/on salope Impératif Présent (2e personne du singulier) salope salope /sa.lɔp/ Première personne du singulier du présent de l’indicatif

d) Héléna achètera une nouvelle robe. ______________________ Ex– Trouve les infinitifs de ces verbes et indique leur groupe.   la terminaison du verbe varie en fonction de la personne, du temps et du mode. Il existe six personnes de conjugaison qui déterminent les terminaisons selon les temps ère ème ème 1 personne 2 personne 3 personne Singulier je tu il, elle, on Pluriel nous vous ils elles  Un verbe peut être conjugué à un temps simple ou à un temps composé. Lorsque

frères –Cette fille –Les poissons – Une moto – Des camarades. 4)Je classe les mots dans le tableau : Mozart – les feuilles – un poisson - Paris - Rabat – Brel – un sportif – un écrivain – Italie Noms propres Noms communs CONJUGAISON :10p 1) J’indique le temps de chaque phrase : L année prochaine , je serai au CM1……………………………… Jadis, les hommes vivaient dans les cavernes …………………… En ce moment, nous devons ranger nos affaires………………… 2) Je relie le verbe et son infinitif

B) Sein et les modaux Comme nous l'avons abordé dans le cours sur l'impératif, la conjugaison de « sein » au subjonctif I est irrégulière. ich sei°, du sei[e]st, er sei°, wir seien, ihr sei[e]t, sie seien Attention: On peut ajouter un 'e' pour les 2ème personnes du singulier et du pluriel Voici le tableau de conjugaison des modaux au subjonctif I Können dürfen müssen sollen mögen Wollen ich Könne ich dürfe

contexte, soit par un marqueur de temps CONJUGAISON Forme affirmative -> Verbes réguliers: base verbale + -ED Ex: Yesterday, I played football. -> Verbes irréguliers: à apprendre par coeur Ex: In 1998, I went to Australia. Formes interrogative et négative: on utilise DID Ex: -> Did you go to Australia? -> Yes, I did. No, I didn't (go to Australia). EMPLOI Action qui était en cours dans le passé et qui a été interrompue par une autre action CONJUGAISON Forme affirmative auxiliaire BE conjugué

L’action est au présent, mais à la forme passive, c’est-à-dire une action où le sujet ne fait pas l’action. Observe et compare les deux colonnes du tableau ci-dessous: Temps Forme active TACHTA (W) AIN DEFLA C.E.M de MOHAMED MOKHTARI Guide de Conjugaison Forme passive Présent Le chat poursuit une souris Une souris est poursuivie par le chat Passé composé Le chat Imparfait Le chat poursuivait une souris Une souris Futur Le chat a poursuivi une souris Une souris a été poursuivie par le chat