Connecteur

d’organisation textuelle Paragraphes Alinéas Titre …. Tableau noir : 2. 3. Les connecteurs logiques Assurer la cohérence d’un texte au moyen de connecteurs logiques permet d’assurer une imbrication limpide des différentes idées et permettent aux élèves de se faire comprendre de manière efficace. La rédaction d’un texte passe par la structuration de celui-ci et donc par l’utilisation de connecteur logiques. Ils apportent un impact conséquent entre différentes propositions et permettent

LES CONNECTEURS ARGUMENTATIFS OU LOGIQUES  Les connecteurs logiques sont des mots qui marquent un rapport de sens entre des propositions ou entre les phrases d’un texte.  Ils jouent un rôle clé dans l’organisation du texte : ils en soulignent les articulations.  Ils servent à indiquer la progression d’une réflexion, d’une pensée, les relations établies entre les idées par celui qui parle. Rôles Ajouter des arguments (addition) Conjonction de coordination : et, or… Adverbe ou locution

révolte : il ya plusieurs stades : il montre de l’indifférence qui passe par l’ironie : . C’est la gradation ton. Ton léger pour évoquer la mort. Il est insouciant face au danger lorsqu’il dit < nous avons les mêmes commodités/ il refuse d’obéir : connecteur logique qui exprime l’opposition il diffère l’ordre d’Iphicrate l’accord ac le maitre est remis en question/ refus d’agir : Iphicrate va essayer de donner des ordres a arlequin < attends nous, suis moi>/ refus de servir : < je vous donnerais le

c'est-à-dire qu'il faut placer les arguments du moins important au plus important( ou du plus évident ou moins évident selon les cas), et il ne faut pas oublier de mettre des connecteur logique*, d'opposition, ou d'addition en tête de chaque partie.  Sauter 2 lignes  Conclusion  A faire en seul paragraphe &gt; commencer par un connecteur logique de conclusion (pour conclure,  par conséquent, donc, enfin, bref,…) &gt; résumer très brièvement les idées développées &gt; faire une ouverture* : situer par

arguments avancés mis à part, ne… que, en dehors de, hormis, à défaut de, excepté, uniquement, simplement, sinon, du moins, tout au moins, en fait, sous prétexte que… 2. Les relations exprimées implicitement Dans ce cas, il n'y a pas de connecteur logique, il faut déduire la relation logique à l'aide du contexte en regardant de près : • la ponctuation La virgule ajoute une idée à une autre ou donne un détail supplémentaire, le point-virgule sépare 2 idées en gardant une suite logique

qui a quelque proportion. Voilà qui est horrible, mais qui est terrible. I/ Un réquisitoire qui fait appel à la raison de ses lecteurs. A/ Le schéma argumentatif du passage : 1) Le texte est très fermement structuré : on le voit aux connecteurs logiques et articulations du discours qui découpent le texte en trois parties : « d’abord », « mais », « la troisième et dernière raison ». Il est ainsi aisé de retrouver le schéma argumentatif de ce passage. 2) La première phrase est au présent

qui a quelque proportion. Voilà qui est horrible, mais qui est terrible. I/ Un réquisitoire qui fait appel à la raison de ses lecteurs. A/ Le schéma argumentatif du passage : 1) Le texte est très fermement structuré : on le voit aux connecteurs logiques et articulations du discours qui découpent le texte en trois parties : « d’abord », « mais », « la troisième et dernière raison ». Il est ainsi aisé de retrouver le schéma argumentatif de ce passage. 2) La première phrase est au présent

désignant l’idée principale (IDÉE=concept abstrait. Par exemple : la laideur, la beauté, l’amour, la haine, l’ironie, etc.) ATTENTION : Début du premier paragraphe: Reprendre le terme-clé (ou un synonyme) utilisé dans le SD de l’introduction Pas de connecteur (tout d’abord, en premier lieu) ou d’organisateur textuel (pour commencer, nous allons débuter par) Début des paragraphes suivants Reprise de l’information énoncée à la fin du paragraphe précédent (voir 3. Clôture) Formulation de l’idée principale

.$ 2⇔3∨: ' ( ) $ % .$ !% / 3 ⇔ & & $ & 5 ∨3⇔2 . 5 ! ! .$ 8& ! " /& - ∧2⇔:∧3∧ & & * $# & Exercice 27 — Système complet de connecteurs (contrôle continu 2001-2002 ; 10’ environ) !% & 8 $5 .$ $ ,+ . - + W "∧"∨X ! ! H W" & $ ! $# ! ! " , X ! $# ' 3 $$ # # "! H $ # # # & ! !% !% ! ! 8& # K Z Y !,' ! & $ H & $ Exercice 28 — Complétude et connecteurs logiques (examen 1997-1998 ; session de Septembre) & " $ 4 $# ! .$ = $ F[ " # / $# ' # " /# # 5 $ & @ = ! 4# & $ & $ J ! & =! ! ! # ! @ H

«  La poésie ne peut pas sous peine de mort ou de défaillance s’assimiler à la science ou à la morale car elle n’a pas la vérité pour objet mais elle n’a qu’elle-même. » Car : Connecteur ayant une relation de cause. Mais : Connecteur ayant une relation d’opposition. QUESTION N° 7 : « Ainsi » est un connecteur logique utilisé dans un raisonnement qui marque une rupture. C’est une conséquence qui permet d’énoncer le résultat, l’aboutissement d’un fait ou d’une idée.