Conseil académique de la vie lycéenne

particulièrement en période estivale, nombre de manifestations et festivals témoignent de ce dynamisme et d'une ouverture réelle aux cultures du monde. Une qualité de vie certaine Des aides et réductions sont accordées aux étudiants dans les domaines qui concernent tous les aspects de la vie quotidienne, leur garantissant une bonne qualité de vie : un système de santé moderne, un réseau de transports publics efficace, des aides au logement, une restauration universitaire (RU), un accès privilégié aux institutions

et 3 p 192) La Constitution de la Quatrième adoptée en 1946, sans enthousiasme, par les Français fonde un régime parlementaire. Elle donne au parlement (surtout à l’Assemblée nationale) la prééminence sur l’exécutif. L’AN investit le président du Conseil, puis le gouvernement, et peut refuser la confiance ou voter une motion de censure pour renvoyer le gouvernement. En 10 ans se sont ainsi succédé vingt gouvernements ! Cette République est « mal aimée » malgré les efforts de modernisation opérés par

il a eu, on le sait, une grande carrière de footballeur international jusqu'en 1998. Concernant ses engagements politiques, on notera qu'il est membre du Haut Conseil à lintégration, ainsi que chevalier de la Légion d'honneur. Qu'est-ce que le Haut Conseil à l'intégration ? Voici ce que dit le site Wikipédia : "En France, le Haut Conseil à l’Intégration (HCI) est une « instance de réflexion et de propositions » instituée en décembre 1989 par le gouvernement de Michel Rocard et rattachée aux services

acteurs de la jeunesse à sensibiliser les enfants et les jeunes à ces questions en agissant localement et ponctuellement, en prenant appui sur des actions éducatives concrètes. Réalisé collectivement par les services du Rectorat (Délégation académique aux relations internationales et à la coopération, Inspection pédagogique régionale), la mission pour la coopération internationale de la Direction régionale de l'Agriculture et des associations et organismes préoccupés de développement ( CERCOOP

DES ENFANTS A BESOINS SPECIFIQUES ..................................................... 51 PROJET 8 : RECENTRAGE SUR LES SAVOIRS ET LES COMPETENCES DE BASE ............................................. 58 PROJET 9 : AMELIORATION DE LA QUALITE DE LA VIE SCOLAIRE ............................................................. 67 PROJET 10 : MISE EN PLACE DE L’ECOLE DU RESPECT ............................................................................. 72 III. ESPACE 2 : STIMULER L’INITIATIVE ET L’EXCELLENCE

ORIENTATION MÉTIERS FORMATIONS PARENTS GUIDES ETUDIER EN EUROPE ETABLISSEMENTS LYCÉENS SALONS ETUDIANTS ETUDES ET HANDICAP ADRESSES COLLÉGIENS EQUIPES ÉDUCATIVES VIDÉ OS SECTEURS PROFESSIONNELS TCHATS G É O LO CA L I SAT I O N LIBRAIRIE DATES-CLÉS TOUTE L'INFO SUR LES MÉTIERS ET LES FORMATIONS www.onisep.fr Sommaire Les bacs généraux en fiches Ministère de l’Éducation nationale, de la Jeunesse et de la Vie associative Ministère de l’Enseignement supérieur et de la Recherche Office national

Christian Barrier, Bruno Bosle, Bertrand Ficini et Valérie Téhio (division Education et Formation professionnelle de l’AFD) et Bertrand Commelin (conseiller de coopération et d’action culturelle à Rabat) pour leurs suggestions. Ce rapport s’appuie également sur de nombreux entretiens conduits au Maroc auprès d’acteurs institutionnels, économiques ou académiques ; nous les remercions très chaleureusement pour le temps qu’ils nous ont consacré. © AFD Document de travail n° 116 • Formation et emploi au

l’intégration des technologies éducatives par des pratiques en rupture douce 181 Bureautique professorale, vie scolaire, gestion pédagogique 199 De l’usage personnel à l’usage scolaire Obstacles à l’intégration des instruments 201 La bureautique professorale, concept de base de l’hypothèse d’intégration 213 Intégration des procédures informatisées pour la gestion de la vie scolaire 223 Réseautique et communications 231 Réseau local : une technologie, des exploitations

GUIDE POUR LA RENTRÉE 2011 ministère de l’éducation nationale, de la Jeunesse et de la Vie associative ministère de l’enseignement supérieur et de la recherche Ministère de l’Éducation nationale, de la jeunesse et de la vie associative Ministère de l’Enseignement supérieur et de la recherche Office national d’information sur les enseignements et les professions 12 mail Barthélémy Thimonnier, Lognes 77437 Marne-la-Vallée Cedex 2 Tél. : 01 64 80 35 00 Publication de l’ONISEP : © Onisep xxxxx

économiques et sociaux, mais il n’en demeure pas moins qu’ils commencent à s’imposer au cœur des préoccupations majeures, et ce, grâce à l’intérêt croissant accordé au respect de la diversité culturelle. En témoigne notamment la récente création par le Conseil des droits de l’homme de l’ONU du mandat d’Expert indépendant dans le domaine des droits culturels. Cette importance se renforce face au malaise identitaire mondial qui se traduit par des actes, des comportements et des valeurs allant à l’encontre