Conseil de classe

l’ordre du jour du prochain conseil d’école. Ce projet a été approuvé par l’association, et tout est déjà prévu, organisé, planifié … De plus, une vente de viennoiseries est organisée par l’association des parents d’élèves pour aider la coopérative de l’école. - Problématique Cette situation soulève des questions d’ordre déontologiques (place des parents, choix des élèves, financement), règlementaires (organisation d’un séjour avec nuitées, conseil d’école, conseil des maîtres) et pédagogiques

indissociable du travail d’éducateur spécialisé, dont le travail en équipe est une des valeurs essentielles. Plus que le travail en équipe, le travail en réseau et en partenariat est de plus en plus indispensable afin de mener à bien notre action. Les Classes Relais ont été créés dans le cadre de la prévention de la délinquance, elles ont pour but de promouvoir la resocialisation et la rescolarisation de collégiens entrés dans un « processus évident de rejet de l’institution scolaire ». Afin de réaliser

les élève de la classe, à une meilleure communication entre la direction et nous et, enfin, participer à concours organisé cette année sur l’écologie.La question que vous vous posez sans doute est : "Comment va-t-il faire pour réussir tout ça ?" Et bien, je vais vous l’expliquer. Tout d’abord, pour parvenir à une plus grande solidarité entre tous, je compte mettre en place un système de communication en créant un blog commun pour la classe. Là-dessus, on pourra s’échanger des conseils, savoir qui est

DECRET Décret n°92-364 du 1 avril 1992 portant statut particulier du cadre d’emplois des conseillers territoriaux des activités physiques et sportives   Le Premier ministre, Sur le rapport du ministre de l’intérieur, Vu le code des communes ; (…) Vu la loi n° 83-634 du 13 juillet 1983 modifiée portant droits et obligations des fonctionnaires Vu la loi n° 84-53 du 26 janvier 1984 modifiée portant dispositions statutaires relatives à la fonction publique territoriale ; Vu la loi n° 84-594 du 12 juillet

-Fahafahana- Fandrosoana UNIVERSITE D’ANTANANARIVO ECOLE NORMALE SUPERIEUR DEPARTEMENT EDUCATION PHYSIQUE ET SPORTIVE CENTRE DE RECHERCHE EN E.P.S Présenté par : SIRY ZALIATA HELLA Coordonnateur de stage : Docteur RATSIMBAZAFY Ernest Conseiller Pédagogique : Docteur RAKOTONIAINA Jean Baptiste Mr RAMPARANY Saraela Mme RASOLONJATOVO Haingo Encadreur : Mme RASOLONJATOVO Haingo Promotion : SAHI 3ème année Année Scolaire : 2009-2010 SOMMAIRE

Election des Représentants Elèves au Conseil d’Administration (CA) Le CA est convoqué au moins trois fois dans l'année scolaire sur les points suivants : l'installation du CA et la mise en place des commissions (à l'issue des élections des différents collèges), le projet de budget, l'état prévisionnel de la commande publique (EPCP), les prévisions de rentrée et les choix d'utilisation de la dotation horaire globale (DHG), le compte financier et le rapport annuel d'activité.

2) Le proviseur adjoint. 3) Le secrétariat. B) Le personnel de l’intendance. 1) L’agent comptable. 2) L’agent administratif. 3) Les femmes de ménage. 4) Les cuisiniers et restaurateurs. C) Le personnel d’éducation. 1) Le Conseiller Principal d’Éducation. 2) Les surveillants. 3) La Conseillère d’Orientation Psychologue. D) Le personnel enseignant. 1) Les professeurs. 2) La documentaliste. E) Le personnel de santé. 1) L’infirmière. 2) L’assistante sociale

RAPPORT DE STAGEde WEPPES Emmeline Rapport de stage en entreprise Date Maître de stage : Gaetan MONTOYA1. MONTOYA Gaetan SOMMAIRE 1. MONTOYA Gaetan SOMMAIRE 2 2. LA RECHERCHE DU STAGE 3 3. PRESENTATION DU LIEU DE STAGE 4 4. MON JOURNAL DE BORD 6 5. JOURNEE TYPE DE MON MAITRE DE STAGE 8 6. ETUDE D'UNE PROFESSION 9 7. BILAN DE STAGE 10 8. LEXIQUE / VOCABULAIRE SPECIFIQUE 11 9. ANNEXES 12 10. EVALUATION DU STAGE (par le maître de stage) 13 11. EVALUATION DU RAPPORT DE STAGE 152. LA RECHERCHE

toutes les composantes de la Communauté scolaire; ayant choisi d'en faire le creuset d'une réflexion partenariale sur les réalités scolaires locales; optant pour une mise au point évolutive, progressive, intégrée à la vie quotidienne de l'école; le Conseil de Participation oriente l'élaboration du Projet d'établissement vers deux thèmes: Projet personnel de l'élève: Objectifs prioritaires Le projet personnel du jeune doit s'inscrire en cohérence dans le cadre plus large des projets éducatif et pédagogique

point central, c'est que toutes les tendances du socialisme existant, peu importent les marteaux et les faucilles qu'ils mettent sur leurs affiches, ou le nom de Marx ou de Lénine qu'ils ont aux lèvres, ont en général été les mouvements sociaux de classes désenchantées, à la recherche de réformes, de changements non-socialistes. « La question de la relation entre la théorie et l'action politique des partis dans ce mouvement, leurs priorités respectives et ainsi de suite, ne peuvent être débattues