Conseil international des infirmières

……………………………..……p 13 3-A-3- Renoncement à un parcours plus ambitieux …………………………………..p 15 3-B- Les facteurs de « démotivation » ………………………………………………………….. p 16 3-B-1- Les conditions de travail ……………………………………………………...….p 16 3-B-2- Le choc de la clinique infirmière ………………..……………………………….p 16 3-B-3- La dimension de « nursing » …………………………………………………… p 17 3-B-4- La pression hiérarchique et la mauvaise ambiance dans les équipes ……..p 17 4- Les liens entre les étudiants, avec les enseignants et les tuteurs de stage

Microsoft Word - Rapport de stage Laurence BernardFACULTÉ DES SCIENCES INFIRMIÈRES RAPPORT DE STAGE PRÉSENTÉ À LA FACULTÉ DES ÉTUDES SUPÉRIEURES EN VUE DE L’OBTENTION DU GRADE DE MAÎTRISE ÈS SCIENCES (M.Sc.) EN SCIENCES INFIRMIÈRES OPTION FORMATION PAR LAURENCE BERNARD L’APPRENTISSAGE DU CARING DANS L’APPROCHE PAR COMPÉTENCES HIVER 2006 2 Remerciements Je tiens à remercier … Mon conjoint Sylvain Massie et ma sœur jumelle Agnès Bernard pour leur soutien quotidien et leur apport précieux

sujet d’étude sensible à tout le monde et connu par la société depuis des décennies. Effectivement, la France traverse une période de pénurie d’infirmières. Et, nous nous sommes penchés sur un problème de GRH récurrent à savoir la fidélisation des infirmières et plus précisément, au sein des agences intérimaires. Pour mener notre étude, dans un premier temps, nous avons réalisé un état de l’art sur la fidélisation et le recrutement du personnel soignant en faisant un zoom sur le personnel intérimaire

laboratoire de sommeil qui a pour but d’évaluer les pathologies médicales en rapport avec le sommeil chez l’Homme. Le plan d’action élaboré à la base de la mise en place de cette structure complexe a nécessité un aménagement des locaux, une formation des infirmières et des techniciens spécialisés dans le sommeil, une coordination administrative entre le centre et les services d’accueil, d’admission, d’informatique, de facturation et d’archives. Tout ceci est fait en partenariat avec VitalAire, un prestataire

professionnel, … Le secret professionnel est une obligation faite à certaines personnes de taire des informations recueillis dans le cadre de leur exercice professionnel. Art. L4314-3 du code de la santé public : «  Les infimiers et infirmières et les étudiants des insititus de formation préparant à l’exercice de la profession sont tenus au secret pofessionnel dans les conditions et sous les réserves énoncés aux articles 226-13 et 226-14 du code pénal »[6] Art. 226-13 du code pénal

REMERCIEMENTS Je tiens tout d'abord à remercier toutes les personnes qui m'ont aider à finaliser ce Travail de Fin d'Etudes. Je remercie également les infirmières que j'ai interrogé et qui m'ont accordé un peu de leur temps. Enfin, je remercie mon entourage qui m'a soutenue et aidé durant cette période. INTRODUCTION Nous avons tous été confrontés un jour à un enfant qui pleure, qui a mal, qui souffre...et nous sommes tous impuissants face à ce genre de situation. En tant qu'infirmière

RENUCCI Mélissa LAURENT DOSSIER DC4: La protection de l’enfance Le 30/04/15 La protection de l’enfance est une question de société qui concerne l’ensemble des citoyens et des institutions. Ainsi, la ratification de la Convention Internationale des Droits de l’Enfant en 1989, par la France, a institué le droit pour l’enfant d’être protégé contre toutes formes de maltraitance. C'est à la fin du XIXe siècle seulement que l'enfant est considéré comme un sujet de droit et non plus comme

sanitaire et social, les déontologies professionnelles se fondent sur : 1. Des textes internationaux à portée universelle la déclaration Universelle des Droits de l’Homme la Convention de sauvegarde des droits de l’homme et des libertés fondamentales du conseil de l’Europe la Charte sociale européenne la convention des Nations Unies des droits de l’enfant 2. Des textes internationaux spécialisés le code international de déontologie des assistants de service social la définition du Service Social

des données administratives à savoir son nom, prénom, sa couverture sociale, numéro de téléphone. Une fois cette partie administrative achevée, elle est conduite en salle d’attente où elle reste 45 minutes, après quoi elle est vue par l’IAO (Infirmière d’Accueil et d’Orientation). Durant cet entretien, la patiente est soumise à tout une série de questions visant à établir le degré d’urgence de la situation, le questionnement s’enchaine, celle-ci n’a pas vraiment le temps de répondre ou d’apporter

professions médicales et paramédicales Le respect du secret professionnel est pour l'infirmière, comme pour le médecin, une obligation à la fois morale et juridique. Ethique professionnelle : Code de l'infirmière - proclamé par le Conseil International des Infirmières - MEXICO - juin 1973 - "" L'infirmière est liée par le secret professionnel et ne communique qu'à bon escient les informations qu'elle possède". II.Les textes Code Pénal : article 226-13 La révélation d'une information à caractère