Conseil national de l'enseignement supérieur et de la recherche

. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 17 5. Un système de compétences partagées . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 21 6. L’enseignement primaire . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 25 7. L’enseignement secondaire . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 28 FMeil IU ét Cr de 8. L’évaluation, l’orientation, l’affectation

est organisé par Le Cube, centre d’art et de création numérique, la Communauté d’Agglomération Grand Paris Seine Ouest et la Ville d’issy-les-Moulineaux. Partenaires institutionnels : Ministère de la Culture et de la Communication, Conseil Régional d’Ile-de-France, Conseil Général des Hauts-de-Seine / Partenaires médias : Télérama, Arte.tv, A Nous Paris, Advanced Creation, MCD, Radio FG, Paris Mômes Partenaires associés : RATP, 1R2tchat, Pixaway Production, Trad’online, Mindscape, PikPik Environnement

Charles ANDRE M1 Sciences Politique La réforme de l’Université en France : complémentarité des analyses Introduction L’élection présidentielle de 2007 a permis de faire un grand pas en avant : l’enseignement supérieur et la recherche sont devenus l’objet d’un consensus parmi les principaux candidats. Ils ont semblé, pour la première fois, réellement convaincus qu’il fallait à la fois investir dans le système, afin de rattraper des décennies de sous-financement, et réformer des structures

La Fondation nationale pour l’enseignement de la gestion des entreprises, plus connue sous l'acronyme Fnege, a été créée en 1968 par l’État français et les entreprises dans le but de développer et d'améliorer la qualité de l’enseignement supérieur de gestion des entreprises en France pour le porter à un niveau comparable à celui des grands pays industrialisés (notamment les États-Unis). Les programmes qu'elle a alors financés ont permis la formation d'un corps professoral de gestion de très haut

CE 8 mars 2006 « Fédération des conseils des parents d’élèves des écoles publiques » En France, les affaires à l’encontre des institutions pédagogiques augmentent considérablement. En effet, en matière scolaire, les élèves sont des éléments primordiaux qui doivent être protégés et respectés. C’est de la protection de ces élèves dont il est question dans l'arrêt « Fédération des conseils des parents d’élèves des écoles publiques » rendu le 8 mars 2006 par le Conseil d’Etat, qui porte sur la recevabilité

SPÉCIAL ENSEIGNEMENT SUPÉRIEUR ® ÉTAT DES LIEUX Grandes avancées ces dix dernières années. Mais il reste encore beaucoup à faire en termes de qualité. ® REPÈRES Comment choisir son école ? Filière d’ingénieur ou école de commerce ? Que recherchent les entreprises ? ® PRATIQUE Financer les études, trouver des filières atypiques...Conseils de spécialistes. Supplément à La Vie éco N °   du  juillet  Public-privé l’éternelle confrontation Réalisé par Marie-Hélène Giguère

INFOS NATIONALES ET RÉGIONALES ORIENTATION MÉTIERS FORMATIONS PARENTS GUIDES ETUDIER EN EUROPE ETABLISSEMENTS LYCÉENS SALONS ETUDIANTS ETUDES ET HANDICAP ADRESSES COLLÉGIENS EQUIPES ÉDUCATIVES VIDÉ OS SECTEURS PROFESSIONNELS TCHATS G É O LO CA L I SAT I O N LIBRAIRIE DATES-CLÉS TOUTE L'INFO SUR LES MÉTIERS ET LES FORMATIONS www.onisep.fr Sommaire Les bacs généraux en fiches Ministère de l’Éducation nationale, de la Jeunesse et de la Vie associative Ministère de l’Enseignement supérieur

système de recherche scientifique et technique au Maroc (sous la direction de Roland Waast) LA RECHERCHE SCIENTIFIQUE AU MAROC RAPPORT PRÉLIMINAIRE Mina Kleiche Sommaire Pages Chronologie………………………………………………………………………………………………………4 Présentation du pays : quelques repères…………………………………………………………………………..7 Introduction………………………………………………………………………………………………………10 1. Genèse…………………………………………………………………………………………………………11 1.1. La science coloniale : des centres de recherche et

l'ouverture affirmée vers l'entreprise, l'international et la recherche, l’enseignement supérieur français fait la preuve de sa capacité à répondre aux évolutions du monde. Depuis toujours la province a su développer une offre de formation à l’égal de Paris permettant ainsi à l’excellence des formations françaises de se déployer sur un réseau national de plus de 3500 établissements d’enseignement supérieur publics et privés et de centres de recherche de renommée internationale. participe d’un choix naturel

Avec ERASMUS, les étudiants peuvent effectuer une partie de leurs études dans un autre établissement européen, pendant 3 mois au minimum ou 1 an au maximum.   Erasmus: promouvoir et renforcer la qualité et la dimension européenne de l'enseignement supérieur Les études effectuées hors de France, sans que des droits d'inscription supplémentaires soient exigés par l'université partenaire, sont reconnues et prises en compte pour l'obtention du diplôme en France, par l'université d'origine, notamment