Conseil supérieur de la langue française

L’ENSEIGNEMENT SUPERIEUR BREVET DE TECHNICIEN SUPERIEUR « Notariat » Mai 2007 J.O n° 108 du 10 mai 2007 texte n° 33 MINISTERE DE L'EDUCATION NATIONALE, DE L’ENSEIGNEMENT SUPERIEUR ET DE LA RECHERCHE Arrêté portant définition et fixant les conditions de délivrance du brevet de technicien supérieur « notariat ». LE MINISTRE DE L'EDUCATION NATIONALE, DE L’ENSEIGNEMENT SUPERIEUR ET DE LA RECHERCHE Vu le décret n ° 95-665 du 9 mai 1995 modifié portant règlement général du brevet de technicien supérieur ; Vu

fonction depuis 2006. L’organigramme de L’OIF L’OIF est placée sous l’autorité de 3 instances politiques : Le Sommet, l’instance suprême de la Francophonie qui se réunit tous les deux ans, la Conférence ministérielle de la Francophonie (CMF) et le Conseil permanent de la Francophonie (CPF). L’OIF compte une délégation et plusieurs directions de programme ou d’appui partout dans le monde L’OIF agit notamment avec l’Assemblée parlementaire de la Francophonie (APF), les quatre opérateurs spécialisés

les économies les plus stables �����������������73 Des marges de progression pour les entreprises françaises ������������������������������������������������������������75 3 une coopérAtIon d’InFLuence en résonAnce Avec Les enjeux de L’émergence�����������������������������������������������������������������������������������������������81 Langue et culture : clés de voûte de l’identité française en Amérique latine et dans les Caraïbes ������������������������������������������������������

Résumé La culture française est appréciée du monde entier, y compris la Chine. Beaucoup d’entre nous sont épris de ses splendides art, littérature, science humaine et histoire. Les étiquettes culturelles françaises sont ancrées en Chine depuis longtemps, qui se présentent sous des formes variées, par exemple, sa culture de vin, de gastronomie, et de cinéma. Dans certaine mesure, la France est un pays auquel aspire pas mal de gens. Mais pourquoi la culture française est capable d’attirer le regard

Les 10 compétences professionnelles | | |Agir en fonctionnaire de l’État et de façon éthique et responsable  |Prendre en compte la diversité des élèves  | |Maîtriser la langue française pour enseigner et communiquer  |Evaluer les élèves  | |Maîtriser les disciplines et avoir une bonne culture générale  |Maîtriser les technologies de l’information et de la communication 

Les institutions du Luxembourg Intro : Capitale : Luxembourg 1984 -> obtenu le statut de « langue nationale » : 3 langues officielles (français, luxembourgeois, allemand) Les PIB/habitants est le + élevé du monde et de l’UE selon le FMI (fonds monétaire international) en 2010. Il y a environ 524 853 habitants sur une superficie de 2 586 km². Pays est divisé en 2 régions géologiques : Oesling -> nord du pays et Gutland qui est le sud du pays ou « Bon pays » La fête nationale -> 23 juin chaque

CIVILISATION FRANÇAISE L'ORGANISATION TERRITORIALE La France a une superficie de 550000 Km2 et c'est le pays le plus étendu de l'Europe occidental. Le 2/3 du territoire française sont des planes. Les point le plus haut de l'Europe occidental est le Mont Blanc qui se trouve dans la France, aux alpes. -Les alpes -Les Pyrénées MASSIFS -Le Jura MONTAGNEUX -Les Ardennes -Le massif central Il y a 5500 kilomètres de rivages côtiers en France. Une partie dans la côte Méditerranée

| L'influence des Jésuites et de l'évêque sur le pouvoir Le supérieur des Jésuites fait partie du conseil du gouvernement jusqu'en 1657.  Il seconde le gouverneur général dans ses fonctions. Les Jésuites exercent une grande influence sur les représentants de l'État en Nouvelle-France. Ils sont nombreux, bien organisés, riches et appréciés du roi de France. L'arrivée du nouvel évêque, Monseigneur de Laval, poursuit l’œuvre du supérieur Jésuite. Il veille sur les différents ordres religieux et les

points de vue, une crise de la citoyenneté ? a) Exposé du problème b) Quelles solutions à apporter à la crise 3) Comment faire pour impliquer les citoyens ? 1) les critères de la citoyenneté La citoyenneté française est liée à la détention de la nationalité française. Cette nationalité s’acquiert de quatre façons : Le droit du sang : est considéré comme français tout enfant dont au moins l’un des deux parents est français ou devient français ; Le droit du sol: devient automatiquement

stipule que « La France est une République indivisible». Le peuple français est donc indivisible, et regroupé autour d’une même langue, un emblème, un hymne, une devise, et un principe républicain. Cependant, ce principe d’unité du peuple français a été remis en cause à plusieurs reprises. Par exemple, une loi du 9 mai 1991 évoquait « le peuple corse ». Le conseil constitutionnel a alors rappelé le principe fondateur de l’unité du peuple français, et rejette l’utilisation de ce terme, qualifiée