Consommation De Masse 30 Glorieuses

Tocqueville le changement social résulte de l’égalité des hommes. Pour commencer l’augmentation de la consommation de masse, c’est-à-dire qu’une grande majorité de la population détient des biens d’équipements tel qu’une télévision ou une voiture par exemple. Cela est dû aussi à une scolarisation de masse, en effet l’école publique est gratuite et les parents veulent que leurs enfants faces de grandes études

reçoit le prix de sa force de travail et le patron garde les profits engrangés grâce à la plus-value. Pour contraindre les prolétaires à accepter des salaires de misère, il suffit au capitalisme de maintenir une « armée de réserve industrielle », une masse de chômeurs prêts à remplacer à tout moment les travailleurs. De plus, les machines, en réduisant la demande de travail, entretiennent cette misère. Ce dernier point sera contesté par la théorie néoclassique : l’homme et la machine seraient en réalité

La société de consommation Il s’agit de rendre compte d’une société moderne mais qui a évolué dans le temps. Il faut aussi questionner les raisons de son succès, les critiques qu’elle peut susciter (sur le plan moral par exemple). Il ne faut pas hésiter à recourir à l’illustration (œuvres artistiques des 1960s, chanson de Boris Vian sur ce que l’on peut acheter chez un quincaillier) et aux exemples (dimensions économique et historique : attention à ne pas faire une dissertation d’histoire).

entre les classes sociales ont été peu à peu remplacées par des niveaux, ce qui rend la question des inégalités sociales difficile à appréhender. Si les inégalités de classe objectives entre les extrêmes se sont bien réduites au cours des Trente Glorieuses et du développement de la société salariale, nous devenons de plus en plus sensibles aux inégalités résiduelles, l’idéal égalitaire qui anime nos démocraties les considérant comme injustes socialement. Ainsi, ce qui était perçu subjectivement comme

La centralité du travail dans nos Sté apparaît pour beaucoup comme un paradoxe car la formidable élévation de la productivité pendant les «  30 glorieuses «  aurait pu nous permettre de nous « libérer » du travail pour d’autres activités. De fait, le temps de travail a considérablement diminué. Pourtant, si l’on en juge l’élection présidentielle de 2007, le travail est toujours associé à la cohésion de la société et à la justice sociale. Il reste le pilier de la société. Comment comprendre

extrait "Chef entreprise magazine n°16 de 1.03.2007" Montrez et expliquez en quoi les évolutions de la population active reflètent les mutations économiques et sociales en France depuis les années 1950. Introduction [Accroche] Pendant les Trente Glorieuses (1945-1973), la France connaît une forte croissance économique en même temps qu’une modernisation de ses structures économiques et sociales. Malgré le ralentissement de la croissance à partir de 1974, ces bouleversements ne sont pas remis en cause

expansion sera freinée dans les années 1930 avec la Grande dépression. Après-guerre L'essor des grandes entreprises états-uniennes dans le monde entier fait que le concept s'invite dans le langage économique, sans doute aussi du fait que la consommation de masse rend plus visible les grandes marques. Ainsi le terme de "multinational corporation" apparaît d'abord sous la plume de David Eli Lilienthal en 1960. Les pays impérialistes d'Europe de l'Ouest aident leurs grands groupes à s'étendre à l'étranger

industries se créent, le taux d’investissement double : création de richesse de façon régulière 4) Marche vers la maturité : période de progrès techniques, création de biens et services durant la moitié du XX° siècle. 5) Société de consommation de masse : Trente Glorieuses, tous les besoins sont satisfaits. Cette thèse est basée sur l’empirisme (l’observation de la réalité), mais elle est simpliste car les limites entre chaque étape sont floues, et elle ne peut pas être appliquée au PED, seulement

L’accroissement naturel de la population : lorsque des classes d’âge « creuses » se présentent sur le marché du travail et remplacent des classes d’âge « pleines », la population active augmente faiblement. Cela a été le cas en Europe pendant les 30 glorieuses. A l’inverse, lorsque des « classes pleines » (celles du baby-boom) prennent la place des classes « creuses » (celles de l’entre-deux-guerres en Europe), la population active augmente fortement. Cela a été le cas en Europe au cours des années 1970

demande ↘ peu de concurrence ↘ Entreprise qui a la main, les clients n’ont pas vraiment le choix (Ex : Ford) Donc entreprise → acteurs, et consommateurs → passif = PAS DE MARKETING ● 2ème période : de 49-50 au fin des années 70 lors des « 30 glorieuses » → avec la croissance et l’avance technologique majeur, c’est une période de prospérité : pleine emploi, produits blancs (18 mois d’attente pour un téléphone). ↘ offre = demande (entreprise calcule le nombre de demande) ↘ concurrence s’intensifie