Consonne

l’aspect de la consonne, le groupe de consonnes existe en français, cependant en chinois cela n’existe pas; le français avec six paires de consonnes, consonne sourde et consonne sonore , à savoir [pb] [td], [kg], [fv], [sz], [∫ -], il n'y a presque pas de cas similaire en chinois . Ainsi pour les étudiants chinois qui apprennent la prononciation du français, la prononciation des voyelles est plus facile à assimiler que la prononciation des consonnes. De plus les consonnes sourdes et les consonnes sonores

let/tre est/ tom/bée /à /mes/ pieds ; Et/ j’a/dmi/re/ de/ voir /cet/te /let/tre a/ju/stée D’u/ne/ tel/le a/ct/ion/ n’êtes/-vous/ pas/ sur/pris ? Règles de versification : Couper entre consonnes doubles. E+voyelle : une seule syllabe E + consonne = 2 syllabes (on prononce le E) E + virgule + consonne : on ne prononce pas le E C. Etapes de la grande comédie : 1) Scène d’exposition : Présentations des personnages principaux, de leurs relations, du lieu. Présentation du nœud de l’action :

détermine vos points forts et vos points faibles et détermine votre niveau général en orthographe à partir de questions portant sur des thèmes variés (conjugaison, homophones grammaticaux, pluriel des mots composés, accents, genre des noms, doubles consonnes, etc.). Vous avez été évalué sur les niveaux Niveau 1, Niveau 2, Niveau 3, Niveau 4. L’Orthomètre vous attribue une note sur 1000 ainsi qu’un niveau. Page 2 sur 6 Zeugmo – Société par actions simplifiée au capital de 20 000 € – SIREN 514 567

le mûrissement et la récolte du blé comme un phénomène immédiat et actuel. Ce qui complète le rapport syntaxique entre les quatrains est la répétition des consonnes qui produisent un son similaire et régulier. Il y a une allitération de consonnes dentales (d, t) : « De verdure … », « Du tuyau … » et « D’épi … » et une accumulation des consonnes fricatives : « … verdure se hausse en tuyau verdissant ». Afin de créer une suspense durant deux quatrains en présentant le blé sur le champ comme une métaphore

des syllabes: - le "e" muet devant un consonne compte pour une syllabe, en fin de vers il ne compte jamais pour une syllabe -diérèse: le mot "nation" par exemple sera prononcé " na-ti-on" types de rime: retour homophonique en fin de vers, on peut avoir aussi des rimes intérieurs, rimes au milieu du vers. On distingue rimes masculine et rime féminine. Masculine: la terminaison est sonore cela veut dire que ce sont des voyelles accentuée et une consonne " hélas" annonce une rime masculine. La

exacte connaissance de la nature des lettres, et de la différente manière de les prononcer toutes. Et là-dessus j'ai à vous dire que les lettres sont divisées en voyelles, ainsi dites voyelles parce qu'elles expriment les voix ; et en consonnes, ainsi appelées consonnes parce qu'elles sonnent avec les voyelles, et ne font que marquer les différentes articulations des voix. Il y a cinq voyelles ou voix : A, E, I, 0, U. MONSIEUR JOURDAIN.-J'entends tout cela. MAÎTRE DE PHILOSOPHIE. - La voix A se forme

redoublement de la consonne finale t et s: net, nette; épais, épaisse - changement de –c final en –que : public, -ique 3) adjectifs variant à l'oral et à l'écrit: - prononciation de la consonne finale: fort, forte; sot, sotte; léger, légère; -x change en –ce, -sse (doux, douce; faux, fausse) - dénasalisation: bon, bonne; plein, pleine; brun, brune, fin, fine; canadien, canadienne, roman, romane - altération de la consonne finale: vif, vive; sec, sèche - addition de la consonne (favori, favorite)

Doublement du T Rappel I/ La consonne t n’est pas doublée en début de mot Dans les mots commençant par bat- : bâtard, batavia, bateau, bâtiment, batracien, … Sauf : dans battre (et ses dérivés battant, battue, combattre,…) Attention : bataille, bataillon, batailleur, combatif et combativité ne prennent qu’un seul t. Dans les mots commençant par cot- : cotation, côtelette, cotillon, coton, côtoyer, … Sauf : dans cottage, cotte Dans les mots commençant par lat- : latérité, latinisme, latitude

| | | |Si l’adjectif se termine par Consonne-Voyelle-Consonne, on double la consonne finale (big→bigger) | | | |S’il se termine par –y, le –y se transforme

| | | | | |Analyse visuelle et auditive |Correspondance au niveau des consonnes | |Correspondance au niveau des voyelles | | |Correspondance au niveau des syllabes |Lire | |Lire