Construction à la règle et au compas

 Les gouvernements, les militants et les médias sont devenus habiles à responsabiliser les entreprises quant aux conséquences sociales de leurs  activités. Myriade d'organismes classent les entreprises sur la performance de leur responsabilité sociale des entreprises (RSE), et, en dépit parfois douteuse méthodologies, ces classements attirent une publicité considérable. En conséquence, la RSE a apparue comme une priorité incontournable pour les chefs d'entreprise dans tous les pays. De nombreuses

= -0.61803... = -1/x. Tout suite de Fibonacci permet de retrouver le nombre d’or avec au moins 2 chiffres après la virgule exacts à partir du septième ou huitième nombre. Il faudrait arriver à l’infini pour obtenir tous les chiffres exacts. La géométrie permet aussi de retrouver le nombre d’or présent dans toute forme pentagonale régulière et dans l’étoile à 5 branches comme dans les spirales logarithmiques ou d’Archimède ou des tracés spécifiques. Phydias : 490 - 431 av. J.C. Architecte

taille influence t’elle le potentiel de profit ? COURBE DE VIE Courbe de vie : modèle d’évolution des ventes à MT et LT d’un (ens) pdt Modèle d’évolution normale Analyser et prévoir et anticiper Raisonnement en années ou semestres Différent de l’évolution CT (tendance et saisonnalité) Lignes : segment de Mé Gammes : Mé Ptf : Métier + ens est large, plus évolution ressemble à courbe de vie Ex : pas de L, pas de M : effet mode, CT : Star ac Ex : pas de D : maturité permanente : Johnny

N°3 19 JUIN 2008 Page 1 à 40 Le BO NUMÉRO HORS-SÉRIE BULLETIN OFFICIEL DU MINISTÈRE DE L’ÉDUCATION NATIONALE ET DU MINISTÈRE DE L’ENSEIGNEMENT SUPÉRIEUR ET DE LA RECHERCHE ● HORAIRES ET PROGRAMMES D’ENSEIGNEMENT DE L ’ÉCOLE PRIMAIRE Le BO - publication du ministère de l'éducation nationale et du ministère de l’enseignement supérieur et de la recherche. Directrice de la publication : Véronique Mély - Directrice de la rédaction : Nicole Krasnopolski Rédacteur en chef

N°3 19 JUIN BO 2008 Page 1 à 40 Le BULLETIN OFFICIEL DU MINISTÈRE DE L’ÉDUCATION NATIONALE ET DU MINISTÈRE DE L’ENSEIGNEMENT SUPÉRIEUR ET DE LA RECHERCHE NUMÉRO HORS-SÉRIE ● HORAIRES ET PROGRAMMES D’ENSEIGNEMENT DE L ’ÉCOLE PRIMAIRE BO Directrice de la publication : Véronique Mély - Directrice de la rédaction : Nicole Krasnopolski Rédacteur en chef : Jacques Aranias - Rédactrice en chef adjointe : Laurence Martin - Rédacteur en chef adjoint (textes réglementaires)

est de former une pensée : apprendre à penser et cela, plus précisément, en science. Bachelard parle du point de vue scientifique, non dans l’absolu. En quoi l’opinion peut-elle constituer un obstacle à la formation de l’esprit scientifique ? Il y a 2 parties dans ce §. D’abord, ce qui caractérise l’opinion, mais à travers ce qu’elle fait. Ensuite, il caractérise l’esprit scientifique à travers sa démarche et ce qui en est la marque distinctive. I. a) La science dans son besoin d’achèvement

certaine façon, à reprogrammer dans l’optique d’un discours nationalisant et nationaliste(que ça soit par des fouilles archéologiques ou de nouvelles constructions). ---Le sens permanent de l’urgence en architecture : « profit-driven and pragmatic« (p.13), liée aux nouveaux moyens de transport, à la guerre, l’occupation, les intérêts politiques et ambitions personelles à réaliser dans le temps limité d’une vie humaine (à l’image de la compétition entre Castel et Le Corbusier), à la compétition

La machine d'arithmétique Blaise Pascal - 1645 LETTRE DEDICATOIRE A MONSEIGNEUR LE CHANCELIER SUR LE SUJET DE LA MACHINE NOUVELLEMENT INVENTEE PAR LE SIEUR B.P. POUR FAIRE TOUTES SORTES D'OPERATIONS D'ARITHMETIQUE PAR UN MOUVEMENT REGLE SANS PLUME NI JETONS avec un avis nécessaire à ceux qui auront curiosité de voir ladite machine et s'en servir. (1645) A MONSEIGNEUR LE CHANCELIER Monseigneur, Si le public reçoit quelque utilité de l'invention que j'ai trouvée pour faire

dans le cadre du travail que je suis appelé à vous présenter. Si l’on veux développer un sujet tel que l’engagement et le comportement du franc-maçon et à posteriori d’un maître maçon, en loge et dans la vie profane, la référence première est le Code maçonnique en vigueur dans la Grande Loge Suisse Alpina, code remis à chaque nouvel apprenti au terme de sa première initiation maçonnique. Tout est dit dans ce code, dont je joins en annexe une photocopie à toutes fins utiles. Son contenu est clair

c o l l e c t i o n Cap Digital-Education Groupe Compas Sciences cognitives et éducation à l’ère numérique SOUS LA DIRECTION DE DANIEL ANDLER ET BASTIEN GUERRY c o l l e c t i o n Cap Digital-Education Groupe Compas Sciences cognitives et éducation à l’ère numérique SOUS LA DIRECTION DE DANIEL ANDLER ET BASTIEN GUERRY Ont contribué à cet ouvrage : Edith ACKERMANN Daniel ANDLER Julien BENARD-CAPELLE Elisabeth CAILLET Alain CHAPTAL Anne CHRISTOPHE Richard-Emmanuel EASTES