Conséquences Révolution Française De 1848

batailles mais le fonctionnement de la société. Marc Bloch, au moment de la guerre, est capitaine. Mais, comme c’est un normalien, il a à s’occuper de la gestion du stock de carburant de l’armée française. Pour lui, l’échec de l’armée française est lié à son problème d’organisation. L’armée française est, selon lui, une bureaucratie qui n’est pas capable de gérer l’information, son stock de capital et les ordres qui arrivent à contretemps. Il considère que l’adversaire à pris des décisions de meilleure

dresser le bilan de la tradition parlementaire française qui depuis la crise du 16 mai 1877, s’identifie avec la République. A la différence des Etats-Unis ou de la GB qui ont fait évoluer leur régime politique au sein du même cadre institutionnel (présidentiel pour les USA et parlementaire pour la GB) la France se caractérise depuis 1789 par son instabilité institutionnelle. La Révolution française est un ébranlement plus considérable que la révolution anglaise (1641-1649 et 1688 : évolution

la révolution industrielle, les transformations sociales La construction de la République et les difficile progrès de la démocratie La France dans le monde Exposition universelle de 1889 et la tour Eiffel Pasteur et Marie Curie Victor Hugo Jules Ferry Loi interdisant le travail aux enfants de moins de 8 ans : 1841 Le suffrage universel : 1848 L’école laïque, gratuite et obligatoire : 1882 LA REVOLUTION INDUSTRIELLE Qu’est-ce que la révolution industrielle ? L’expression de « révolution industrielle

éprouver le besoin d'expliquer le réel pour comprendre en profondeur l'évolution du monde. Leur théories conduisent souvent en retour à changer le cours des choses (exemple : Karl Marx va éprouver le besoin d'expliquer, de théoriser les causes et les conséquences de l'industrialisation du XIX ème siècle,en retour les théories de Marx vont bouleverser la fin du XIX ème siècle et en particulier le début du XX ème siècle puisque ses idées vont tenter d'être mis en œuvre dans un certain nombre de pays).

autoritaire 1628 – Rappel à l’ordre (Malgré ce rappel à l’ordre : toujours un régime autoritaire) - 1642 : Guerre civile  République - 1660 : Restauration de la monarchie et du rôle du parlement (Mais toujours un pouvoir absolu) - 1688 : Glorieuse révolution  1689 : Déclaration des droits  Démocratie avec – Séparation des pouvoirs - Droit de vote d’une partie de la population - Reconnaissance des droits individuels Conclusion : Démocratie mais il faut payer pour pouvoir voter (Système appelé Suffrage

ale » et le  « droit de grève » ce mouvement ouvrier obtient des résultats par la négociation.  Titre II : La négociation entre classe.  Chapitre1 : naissance du droit sociale. « Salaire, emploi, condition de travail, hygiène et  sécurité, conséquence dépassement du cadre civiliste.  Chapitre2 : La naissance de la société d’assistance.  Droit au non travail  « Chômage, maladie, retraite »   Historique des organes de la redistribution.      La valeur travail est récente et n’a pas toujours eu cours dans la société

stimuler la croissance. Il est devenu secrétaire général de l'Association française des historiens économistes. Il est l'auteur d'une douzaine d'ouvrages d'histoire économique comme Histoire économique de la France, La réouverture des économies nationales ou encore L'argent de la justice. Jean-Charles Asselain est décédé le mardi 10 septembre à Bordeaux. Table des matières : Introduction : La croissance économique française est assez singulière en Europe, à mi-chemin entre la GrandeBretagne et les

servitudes, d’une domination ou de préjugés. INTRO On peut penser à l’émancipation d’une religion, d’un mineur… ou encore celle des femmes, qui va nous intéresser dans ce travail. Les femmes ont gagné leur reconnaissance à part entière dans la société française, elles votent, travaillent et ont possession complète de leur corps. Ce qui n'a pas toujours été le cas. En France, les femmes se sont battues pendant des siècles pour obtenir leur émancipation et ont ainsi ajouté le terme « féminisme» au dictionnaire

élémentaire d'égalité. Ainsi le pouvoir de commander réside d'une façon directe dans l'universalité des citoyens. C'est elle qui qui a été adoptée, en France, en l'an I (1793) et en l'an III (1795), avant de triompher de façon irréversible, à partir de 1848, avec la proclamation du suffrage universel. Théorie de la souveraineté populaire. Théorie rejetée car les révolutionnaires ne souhaitaient pas vouloir confier pouvoir au peuple. Peuple décide lui même de ses propres affaires au quotidien. Théorie

La nation est un « Ensemble de personnes vivant sur un territoire commun, conscient de son unité historique et culturelle est constituant une entité politique sur un territoire défini. Le point de départ de la souveraineté nationale est la révolution française en 1791 avec Emmanuel Sieyes, ou sont nés les concepts constitutionnels, les révolutionnaires ont combattu les pouvoirs d'une seule personne et de ses fondements. Ils ont ainsi créer un nouveau système ou le pouvoir n'est plus détenu dans les