Conte-type

FAUT SAVOIR Période 3 : le conte la formule d'entrée le schéma narratif le schéma actantiel la visée du conte le conte explicatif et le conte initiatique les personnages les expansions du nom le merveilleux les indices de temps la morphologie du passé simple la morphologie de l'imparfait les valeurs d'emploi du passé simple et de l'imparfait les valeurs d'emploi du présent Quelques difficultés d'orthographe des verbes du 1er groupe Un conte commence souvent par une formule

1. Origine et motivations J’ai choisi un projet autour du conte car ce theme permet 1001 choses! Il suscite l’ imaginaire chez la personne qui l’ecoute ou qui le crée. Il permet un processus individuel mais aussi il permet d entrer dans un processus d’echange et de partage en groupe, confrontant et melant l’imaginaire de chacun. 2. Quel publique? 3. Objectifs généraux 4. Objectifs personnel - Valoriser l’ expression non-verbale et verbale. -Construire un cadre sécurisant

point de vue sur la société. De plus il fait apparaître dans ses nombreuses fables une moralité présentée de manière explicite, souvent écrite à la fin de celles-ci ou au contraire de manière implicite appelant ainsi le lecteur à la réflexion. Ce type d'argumentation permettait aussi une plus grande diversité du public mais aussi de transmettre des idées à l'ensemble des couches de la population. En effet Molière avec ses nombreuses troupes jouait des pièces critiquant la société, ses défauts et

Le conte de Perault est inspiré d'une version orale qu'il a mise en version écrite. Il a repris la trame de l'histoire avec le schéma narratif semblable : le chaperon rouge qui va porter à manger et rendre visite à sa grand mère, puis la rencontre du loup avec la ruse, le loup mange la mère grand puis le petit chaperon rouge arrive, 2eme ruse du loup et la jeune file se fait manger. Perrault reste bien ancré dans la tradition du conte avec la formule type « il était une fois » et l'abscence

interprète devant son auditoire. On y retrouve donc une mise en abîme du genre ; un conte dans le conte , une histoire dans l'histoire . Dans cet apologue l'auteur nous enmène, par la taille du récit (récit court) à glisser vers une fable riche de sens. Ainsi Amadou Hampâté Bâ narre l'histoire qu'un griot raconte : « Il débutat la séance […] puis il nous conta l'origine de la chauve souris » l.6. Et après que soit fini « le conte » l.37, il nous en livre les enseignements : « Mais pour qui réfléchit » l

Séquence 1. Analyser la question du « double » dans des récits fantastiques Objet d’étude : Du côté de l’imaginaire Problématique abordée : La fable, le conte, les récits imaginaires sont-ils réservés aux jeunes lecteurs ? |Titre des séances |Objectif(s) : |Connaissances littéraires |Déroulement : activités et modalités | |

Patrimoine – 2012 La valorisation et la promotion d’un fonds spécifique : le fonds de conte de la bibliothèque Arlequin Bibliothèque Arlequin Université Pierre Mendès France IUT 2 Grenoble – Département Information-Communication Charlotte Labry 2e année – Métiers du Livre et du Patrimoine – 2012 Stage du 3 avril au 26 mai 2012 La valorisation et la promotion d’un fonds spécifique : le fonds de conte à la bibliothèque Arlequin Responsable de stage : Eulalie Grospart Correspondante

AROUET Ecralinf O Tremblement de terre de Lisbonne Wolf  disciple de Leibniz « le mal n’existe pas » T Incipit du conte Fonctions de l’incipit  QTB !! - Fonction informative - Fonction générique ( genre) - Fonction dramatique/narrative - Fonction proleptique 1/ les caractéristiques du conte 1.1 la temporalité -il y avait > 1.2 l’espace - château > connotation : - Westaphalie : lieu réel > effet de réel - TTK >

Année scolaire : 2010/ 2011 Sommaire : I. La définition du réalisme II. Les types du réalisme III. Le réalisme littéraire IV. Les caractéristiques de ce réalisme V. La définition de la nouvelle VI. La différence entre un conte et une nouvelle.  I. La définition du réalisme : Le réalisme est un mouvement artistique moderne apparu en Europe dans la seconde moitié du XIXe siècle, notamment en Italie et en Allemagne. Celui-ci naquit du besoin de réagir contre le sentimentalisme

Dossier préparé par HANNACHI NAWEL ép. SEDIRA Sous la direction de Mr ROBERT. JANVIER 2010 Pour mon dossier, j’ai choisi de travailler sur le conte « la patte de chat » de Marcel Aymé. Comme son l’indique, le conte s’adresse principalement aux jeunes, donc avant d’analyser ce conte, nous allons nous intéresser à la littérature de jeunesse et ses différents genres. La littérature de jeunesse : La littérature d'enfance et de jeunesse (LEJ) est le secteur