Contes de l'enfance et du foyer

peut qu'en être affecté. Seul un Soi intégral, bâti sur des expériences de satiété et de complétude, peut servir d'ancrage par les temps qui courent. La période la plus favorable pour profiter de cette satiété et de cette complétude est de loin l'enfance et plus c'est tôt, mieux c'est. Ces expériences sont suffisamment élémentaires dans notre caractère pour être plus puissantes que les expériences négatives que nous rencontrerons par la suite. Cette satiété et cette complétude proviennent, dans notre

6 La pédagogie comme « théorie-pratique » L’expérience pédagogique La pédagogie entre éthique et technique Une épistémologie de la prudence Le pluriel pédagogique Conclusion 43 Littérature et éducation (P.-A. Dupois) 1 2 3 4 5 6 7 L’école et l’enfance dans la littérature La littérature et la pensée Le registre fictionnel à l’époque de la littérature Littérature et pédagogie Littérature et formation Arrière-plans, contextes et dimensions cachées La « grande culture » 44 La recherche en éducation

femme soit à même de réaliser ce désir à l'aide des mêmes sensations que celles éprouvées par l'homme. La femme possède en effet dans son appareil génital un petit membre semblable à la verge de l'homme, et ce petit membre, le clitoris, joue dans l'enfance et dans l'âge qui précède les rapports sexuels le même rôle que le pénis masculin. Parmi les symboles sexuels masculins moins compréhensibles, nous citerons les reptiles et les poissons, mais surtout le fameux symbole du serpent. Pourquoi le

le mot de Chateaubriand—n'est qu'une longue patience. Travaillez.» Je travaillai, et je revins souvent chez lui, comprenant que je lui plaisais, car il s'était mis à m'appeler, en riant, son disciple. Pendant sept ans je fis des vers, je fis des contes, je fis des nouvelles, je fis même un drame détestable. Il n'en est rien resté. Le maître lisait tout, puis le dimanche suivant, en déjeunant, développait ses critiques et enfonçait en moi, peu à peu, deux ou trois principes qui sont le résumé de

savoir en quoi consiste l’éducation et quels effets produit-elle ? 2.a - En quoi consiste l’éducation ? L’éducation est présentée comme un processus au cours duquel on oriente l’enfant vers l’excellence. « Elle vise à former à la vertu dès l’enfance et inspire un désir ardent de devenir un citoyen parfait, sachant commander et obéir selon la justice ».50 C’est dire que par l’éducation, on apprend à devenir un homme de bien : « les gens de bien sont ceux qui sont capables de se dominer, alors

du récit ; celle-ci est suivie d’un commentaire du narrateur, sur lequel s’achève la nouvelle : « … Peut-être, disais-je, sont-ce des sages aussi, ces deux grands enfants qui, follement, sacrifièrent l’un à l’autre les plus précieux trésors de leur foyer. Peut-être furent-ils aussi sages que les Rois Mages, avec leurs précieux cadeaux… inutiles ? » Pour l’étude de ce texte riche, il a fallu choisir quelques axes parmi les principaux : la situation des personnages (« Une scène intime »), la variation

du Front national, n’avaient plus de raison de retarder le mariage. Algérien et allemand, mais français quand même et ingénieur en plus, ont-elles dit à ceux qui voulaient savoir. Encore une fête. Il faut dire que Rachel et Ophélie, ça datait de l’enfance, la mère Wenda l’a assez pourchassé et a bien vu comment il grandissait dans le sérieux et la politesse. En plus, il était plus blond, avec des yeux bleus, que l’Ophélie qui était châtain, avec des yeux noirs. Le côté allemand de Rachel, dont il

tentatives littéraires parfois osées de Jane (risqué, selon le terme anglais), et fournit à ses filles le papier et le matériel coûteux dont elles ont besoin pour leurs écrits et leurs dessins[39],[40]. Selon Park Honan, biographe de Jane Austen, la vie au foyer des Austen baigne dans une « atmosphère intellectuelle ouverte, amusée et facile », où les idées sociales et politiques autres que les leurs sont prises en compte et discutées[41]. Ainsi, après son retour du pensionnat en 1786, Jane Austen « ne vit

tempérament impétueux et belliqueux ; tout aurait pourtant dû rapprocher le père et le fils. Mais la vie en a décidé autrement. Peutêtre à cause de cette peur qui étreindra Anthony jusqu’à l’âge adulte à chaque évocation d’Alain. Une angoisse surgie de l’enfance, comme le jeune homme le confesse un jour : « J’avais dix ans. Mon père avait dix-sept chiens féroces. Il était le seul à pouvoir les approcher. Ils mordaient tout le monde. Un jour, il m’a fait entrer dans leur enclos et m’a forcé à leur donner

Fifi Miss Harriet Mont-Oriol La main gauche Pierre et Jean Yvette Sur l’eau L’inutile beauté La maison Tellier Monsieur Parent La petite Roque Le Horla Contes de la bécasse Les sœurs Rondoli Fort comme la mort Le docteur Héraclius Gloss et autres contes Les dimanches d’un bourgeois de Paris Le rosier de Madame Husson Contes du jour et de la nuit La vie errante Bel-Ami 3 Une vie Édition de référence : Éditions Albin Michel, Le Livre de Poche. Image de couverture : Karin