Contexte 1940

de tous les Français réfugiés en Angleterre, après l’armistice de 1940, autour du général de Gaulle, ont eu avec la BBC une « arme nouvelle et redoutable » pour l’ennemi : la diffusion des informations, de messages codés et le soutien moral des Français se faisaient par la radio. C’est pourquoi les ondes étaient brouillées par les Allemands, mais la mélodie du Chant des Partisans passait car elle était sifflée. Histoire et contexte de l’œuvre : Parachuté par les avions de la Royal Air Force, ce chant

KELENDA Angéline B19 Pourquoi la France a connu autant de constitutions de 1789 à 1940 Lorsque l’on cherche à donner une définition à la constitution on parle de limitation, Pourquoi ? L’idée de constitution pour la population du 18ème siècle par exemple, représentait un système où le pouvoir est limité, afin de pouvoir éviter le despotisme. Cette idée est rejointe par les règles inscrites dans la constitution Américaine. Qualifiée d’unitaire et de moderne. Qui puisse son inspiration

Enseigner sous l'Occupation Pour aborder la question de l'enseignement et plus particulièrement de l'école primaire en France sous l'Occupation, nous disposons d'un corpus de dix documents datant de 1940 à 1944 et couvrant donc toute la période qualifiée de Régime de Vichy (qui s'étend du 10 juillet 1940 au 20 août 1944). Nous allons dans un premier temps présenter et analyser rapidement ces documents qui nous permettent d'approcher les cadres de l'institution scolaire sous le régime de Vichy mais

-Titre : « La Révolution nationale » -Date 1940-1942 -Auteur : R. Vachet -Matière (type de peinture, de pierre), si possible : affiche murale -Support : mur, 60 cm de hauteur 2°) Presenter le document : Ce document est une affiche de R. Vachet produite par le centre de propagande de la Révolution nationale d’Avignon. Datée d’entre 1940 et 1942, elle a été réalisée alors que le maréchal Pétain dirige la France depuis juillet 1940 et que le pays est divisé en deux zones distinctes

des dispositifs spatiaux (distribution du bâtiment) Contextualiser les œuvres architecturales : comprendre et expliquer quels sont les conditions de leurs construction. Principes : 1) Situer l’architecture dans son contexte (politique, sociale, …) 2) Approfondir les rapports entre les architectes et les valeurs extra-architecturale (politique, sociales, culturelles,…) et avec les idéologies dominantes. 3)

bat pour sauvé la République 1 – L'année 1940 en France : La drôle de guerre débute le premier septembre 1940, l'armée Allemande envahit la Pologne. La grande Bretagne et la France déclarent la guerre à L'Allemagne. Le 5 septembre, les États-Unis déclarent leur neutralité. Ce fut une guerre nautique ( paquebots Anglais ) mais aussi une guerre aérienne. La débâcle commença en juin, les Français ont perdus contre les Allemands. En 1940, on parle d'exode, les Français ont peurs et

l’«Appel du 22 juin 1940». Premièrement, le texte suivant contient de l’information générale concernant la vie de l’auteur qui a rédigé le discours en question. Deuxièmement, les circonstances au courant desquelles ce prononcé a été présenté seront présentes. Troisièmement, les explications à propos des motivations derrière l’«Appel du 22 juin 1940» seront capturées dans cette analyse. Enfin, ce texte résumera les événements importants qui prenaient place aux alentours du 22 juin 1940. En premier lieu

Lois constitutionnelles de 10, 11 & 12 juillet 1940     Plan :   I ­ Vichy, un régime autoritaire   A ­ L’abandon de l’héritage démocratique    ● Abrogation de l’article 2 de la constitution de 1875, un chef, un “gouvernement”  ● Fin de régime parlementaire a deux chambres (AC 2 ART1 paragraphe 2 : Exerce le  pouvoir législatif)   B ­ Un chef, Un guide, Un sauveur   ● L’autorité de Pétain, de propagande a répression.   ● Chef intemporel du Régime de Vichy   II ­ La fébrilité du Régime  

xxème siècle Mme Santa Sommaire Introduction p.2 I. Contexte historique p.4 Le nouveau siècle (1900-1914) p.4 La première guerre mondiale (1914-1918) p.4 L’entre deux guerre (1919-1939) p.9 La seconde guerre mondiale (1939-1945) p. La IVème république et la décolonisation (1946-1948) p.12 La Vème république (depuis 1958) p.13 II. Contexte économique et social p.14 Amélioration des transports p.17 Les

Sommaire Introduction I) L'Appel du 18 juin 1940 A) Le contexte de l'Appel B) L'effet immédiat de l'Appel II) Les répercutions de l’Appel du 18 juin A) En France Métropolitaine B) Dans les Colonies III) L'Appel du 18 juin entendu par un résistant Français A) Biographie B) Témoignages 1) L'écoute de l'Appel du 18 Juin 1940 2) La décision d'agir Conclusion Bibliographie Introduction Le Général de Gaulle est né le 22 novembre 1890 dans une famille catholique, cultivée