Contexte Culturel 19eme Siecle

Les deux derniers siècles ont étés riches en évolution et en avancées technologique. Ces évolutions ont fortement modifiées les comportements, les modes de vie et la façon de penser des humains. L’agriculture n’est bien sûr pas restée à l’écart de ces évolutions et a su faire face aux nouvelles attentes des populations. Dans le cas du bœuf, on peut se demander comment en est on arrivé aujourd’hui à pouvoir consommer régulièrement de la viande bovine. Aux 16, 17 et 18ème siècles, l’élevage était

construction des Centres Sociaux, depuis l'époque des «Pionniers » du début du 19ème siècle jusqu'à nos jours. Cet ouvrage démontre, comment cet équipement de proximité a su répondre aux diverses demandes et besoins des habitants au cours de ce siècle passé, et montre l'évolution de la structure depuis l'époque de Marie Gahéry et de mère Mercedes Le Fer de la Motte. L'ouvrage démontre comment les différents acteurs de ce siècle passé ont su prendre les initiatives, et la prise en main collective des problématiques

du 19ème siècle, né en 1835 et mort en 1910 et qui s’appelle en vrai Samuel Langhorne Clemens. Ecrivain, essayiste, humoriste, cet homme a plusieurs casquettes et est notamment connu pour son roman Les Aventures de Tom Sawyer et  Les Aventures de Huckleberry Finn. Le siècle dans lequel évolue notre homme est celui où les Etats-Unis apparaissent sur la scène internationale malgré une construction laborieuse, et à partir des 13 petits États de la côte Est. Divers évènement vont marquer ce 19ème siècle

l’éducation » * Une visée théorique (comprendre l’éducation) * Une visée pratique (cherche à améliorer l’éducation). * Sens plus large que pédagogique. Chapitre I la « forme scolaire » Les écoles avant le 12ème siècle * Suite à la chute de l’empire romain d’occident, les écoles romaines vont progressivement disparaître. L’usage du latin et de l’écrit vont avoir tendance à disparaître avec l’invasion germanique * De nouvelles écoles vont apparaître :

professionnalisation de la fonction politique en rapport avec l’avancé du siècle. Modification de la scène politique car accès des nouvelles classes économiques car on peut en tirer des revenus de la politique. 2° des définitions imprécises. ( La politique et l’Etat : l’Etat, c’est la forme que le pouvoir politique va revêtir dans les sociétés occidentales modernes c'est-à-dire dès le 15ème, 16ème siècle. Le pouvoir n’est pas le pouvoir de Dieu ou l’objet d’un individu mais qu’il

Lecture et analyse de 3 nouvelles – la nouvelle "engagée" politiquement ou socialement Accéder à la création littéraire d’hier et d’aujourd’hui Mettre en relation les différentes formes d’expression artistiques et leur contexte historique et social S’ouvrir à la diversité sociale et culturelle (via la littérature engagée) Comprendre que toute expression artistique est vision du monde, interprétation personnelle Poser, se poser des questions sur un texte littéraire Exprimer son avis 4. La nouvelle à chute-

développement territorial, principalement à travers l’activité touristique. Il est clair que le patrimoine a aussi une valeur économique dans un contexte de réutilisation et de valorisation d’anciennes usines par exemple en condominiums, mais dans cette réflexion il sera question de l’importance économique de la valorisation de celui-ci à des fins récréo-culturels. Alors que la Convention du Patrimoine mondial de 1972 ne faisait pas mention de la notion du tourisme, depuis 2001 un programme de

sujet universel et abstrait, penser en dehors des situations défini. L’approche historique permet de montrer les variations des modalités d’expression des comportements au sein d’une même air culturel. Approche renvoi à l’anthropologue Franz Boas « une coutume ne peut s’expliquer que rapporté au contexte culturel » 4 Les rapports entre les groupes engendrent le plus souvent des relations de concurrence, des contrôles et des dominations que ce soit chez Marx, Durkheim ou Weber on trouve cette question

LE ROMANTISME Définition : mouvement artistique et littéraire européen conçu comme une rupture avec les règles de l’esthétique classique. Amorcé dès la fin du XVIII ème siècle avec Jean-Jacques Rousseau, il domine les années 1820-1850. Thèmes :

français débute au début du XIXe siècle. A l’époque tous les pays d’Europe sont touché par la revolution industrielle qui apporte son lot de changements et de nouvelles inventions dont fait partie le chemin de fer. Celui-ci a profondement marqué cette epoque, puisqu’il impose durablement dans le paysage urbain. Le chemin de fer s'inscrit, en France comme dans les autres pays "occidentaux", dans l'histoire longue et complexe des transports ...De l'Antiquité au 19ème siècle, les déplacements des hommes