Contexte Historique 19ème Siècle

avaient une forme prévisible jusqu’au 20ème siècle. Après le 20ème siècle, il n’y a plus de modèle et chaque auteur est libre de donner la forme qu’il souhaite à son texte. * A réduit la pensée du théâtre à son analyse littéraire. Ce qui importe c’est le texte. Tout ce qui concerne le spectacle (opsis), est pour Aristote, qu’un ornement, peu d’importance (texto centrisme) Deux évènements vont changer cette donne : * A la fin du 19ème siècle apparait la figure du metteur en scène. Apparait

vision de Herodote est une vision ethnographique et historique. Son œuvre s'appelle Enquête 8ème siècle. Il a voyagé et a transcrit ce qu'il a écrit. Il est anthropologue car son œuvre permet de comprendre des sociétés et des cultures. Moyen âge/ Renaissance = mythe de la légende. On se pose la question de l'existence de l'âme chez les africains, amer-indiens . Œuvre importante : Marco Polo il raconte son voyage en extrême Orient en 1477. 16ème siècle : période nomme «  découverte de la différence

SOCIOLOGIE : LES DIFFERENTES FORMES DE STRUCTURE SOCIALE INTRODUCTION La sociologie en tant que science sociale institutionnalisée date de la fin du 19ème siècle. Weber et Durkheim y ont largement contribué en fondant un raisonnement novateur. Weber cherche à comprendre la société à partir de l’individu. C’est ce que l’on appelle l’individualisme. Durkheim procède de matière opposée. Il part de la société elle-même. On ne comprend la société qu’en l’analysant comme une totalité indissociable

Grands enjeux du 20ème siècle Le progrès Introduction Formation graduelle du moins bien en mieux. On n’arrête pas le progrès, avancé irrésistible de l’humanité vers la perfection. I- Le progrès: une utopie en marche (XVIIe au XIXe siècle) 1) Au commencement était la science (XVII et XVIII siècle) Souvent associé a Francis Bacon, philosophe anglais qui est l’auteur d’un texte: du progrès et de la promotion des savoirs en 1605. L’accumulation des savoirs et leur application scientifique

esthétique romanesque visant à la représentation la plus fidèle possible du monde réel, qui domine dans les romans du XIXe siècle, de Balzac à Flaubert. Le romancier, comparable au savant, applique les méthodes des sciences de l'observation et de la philosophie positiviste. Les thèmes principaux sont les moeurs d'une époque, d'un milieu, les liens avec le contexte historique, politique, social ; l'influence du milieu sur l'individu ; la ville, la province, les misères sociales et l' ascension sociale

physique pour aborder les problématiques historiques Education physique ? Comment les transformations des représentations des enseignants d'EPS permettent-elles de comprendre les transformations du système éducatif et des conjonctures sociales depuis l'avènement de l'école primaire sous la IIIe République « Le professeur de gymnastique » comme révélateur des grandes peurs, des grandes préoccupations de la république, depuis la fin du XIXe siècle. Des périodes faciles à retenir : 1870/1920:Jusqu'à

classicisme allemand qui s’inscrit dans ce mouvement. Esprit universel et a écrit dans presque tous les domaines, il a rencontré Frédéric II de Prusse et Bach. Dans sa jeunesse, il écrit des poèmes fougueux comme « Prométhée ». Puis des drames historiques avec «  Götz von Berlichingen » marqué par modèle shakespearien. « Les souffrances du jeune Werther » : roman épistolaire du désespoir amoureux qui lui a permis de surmonter son chagrin d’amour. Homme d’équilibre et de nuances, animé par une grande

travail dans tous les secteurs d’activités, primaires, secondaires et tertiaires surtout qu’il a habité à Edinbourg. - On n’a jamais su s’il était ou non croyant. Certains pensent qu’il était déiste comme Voltaire qu’il admirait beaucoup. I- Contexte Historique - Adam Smith a vécu juste avant le début de la 1ère Révolution Industrielle. Il est dans les prémices. On passe alors d’une société agricole à une société industrielle qui va devenir économiquement prépondérante. - Il va faire la promesse

l’universalisation du droit de suffrage a été progressive. En effet, elle a mis plus d’un siècle et demi à s’imposer. La première ébauche du droit de suffrage masculin est élaborée sous la Révolution française avec notamment l’inscription dans la Constitution du principe selon lequel tous les citoyens sont égaux en droit. Cependant cette constitution ne sera jamais véritablement appliquée. Il faut attendre la fin du 19ème siècle pour assister à l’introduction effective du suffrage universel masculin: c’est

Chercher un emploi Avoir travaillé moins de 72h Ne pas être en formation Taux de chômage= nombre de chômeurs/ population active Environ 9, 2% de la population active est au chômage soit 2,8 M Historique du chômage Au 19ème siècle on ne parle pas de chômage. C »est à la fin du 19ème à l’occasion des recensements qu’on commence à parler de chômeurs A la création de la sécurité sociale (sécu) on lui donne la mission d’indemniser les chômeurs ,le comptage devient plus facile et nécessaire