Contexte Historique 19ème Siècle

organisé. Pour voir et comprendre l’espace rhénan il faut mobilier l’espace mais aussi le temps. Relation avec les dynamiques actuelles : la mondialisation et la construction de l’Union Européenne. Il faut accepter une nouvelle dimension des contextes économiques. Cette nouvelle dimension est la dimension territoriale. Il existe des frontières nationales, des modalités de coopération transfrontalières extrêmement nombreuses et des disparités de revenus, de développement entre les régions qui composent

avait été un historien. Se tourne vers l'archive et la photo documentaire. Dans catalogue de 1938 : kirtshtein il parle de camera candide. Les photos du 19eme siècle ont menti à leur contemporain. Candide camera : notion qui a bc circuler et qui def un acte furtif et garde l'impression du mouvement, pris sur le vif. Pratique très aprecier au siècle. Pour lui la photo doit au contraire etre distante et ce détacher de toute intrusion du poète ou de l'artiste. C'est cette distance qui permet que la photo

Ernest Renan se destine d’abord à devenir prêtre, puis se détourne de sa première vocation pour se consacrer à la philologie, à l’écriture et à l’histoire des religions. Il est d’ ailleurs l’un des grands historiens de langues et de religions du 19ème siècle, il occupe également un poste au collège de France. Il est républicain, il affiche sa candidature dans la deuxième circonscription de la seine en mai 1869 dont l’idée principale est « pas de guerre pas de révolution, progrès, liberté ». Il est

18ème siècle, employé en France par Jean-Jacques Rousseau qui l'utilise dans sa signification anglaise (les Rêveries du promeneur solitaire), il perd peu à peu l'acception péjorative qu'il avait prise au 17ème siècle. En 1810, influencée par le terme allemand « romantish » qualifiant la poésie chevaleresque médiévale, Madame de Staël lui attribue son sens littéraire. Le romantisme se construit sur le rejet des contraintes esthétiques du classicisme et en réaction au rationalisme du siècle des Lumières

artistique en France - historique d’un enseignement à vocation uniquement professionnelle ? …… P.8 a. La musique…………………………………………………….………….………..………… L’Ancien Régime – L’Église et les Ménétriers………….. La Révolution et son lot de changements …………..…. Naissance des pratiques des amateurs – la musique pour tous…………………………………………. L’irruption de l’éducation populaire et l’avènement du ministère de la culture…….…. Mais que fait l’Éducation Nationale ? …….…………. P.8 1. contexte historique………………….………..………………

l’objet d’un processus de « politisation »Cela implique d’opérer un détour historique pour comprendre notamment depuis quand/de quelle manière s’est construite la notion d’identité nationale Introduction Quelques rappels historiques d’abord :1/ le processus politique - La France est historiquement

l'ensemble du monde de cette logique d'organisation économique Remarques : • Étudier l'histoire du capitalisme implique d'étudier l'histoire du monde : le capitalisme à entraîné le reste du monde très tôt • Histoire essentiellement étudiée par des historiques européens ; mais ce n'est plus le cas : développement à l'échelle mondiale de « l'histoire globale » qui vise à apporter des connaissance sur l'histoire des autres civilisations, du point de vue des autres civilisations • Aujourd'hui des puissances

de régime de libertés. A titre d’exemple, lorsqu’on parle des révoltes en Tunisie et en Egypte, on retient que leur population aspire à la liberté, donc à la démocratie. Dans ce contexte, la question de la relation entre démocraties et totalitarismes ne trouve pas de sens, d’autant plus que la seconde moitié du 20ème siècle a vu la victoire des premières sur les seconds (2ème guerre mondiale puis « guerre froide »), confirmant ainsi leur opposition fondamentale. Afin de sortir de cet apparent non-sens

décembre 1832 à Dijon et mort le 27 décembre 1923 à Paris, est un ingénieur, un industriel français et un franc-maçon, ayant notamment participé à la construction de la statue de la Liberté à New York et de la tour Eiffel à Paris. Le contexte historique : Au 19ème siècle, la France bascule dans l’Ère industrielle. Le métal, produit massivement, révolutionne l'architecture et supplante la pierre et la brique (éléments des constructions depuis l'Antiquité). Les artistes s'enthousiasment pour ses qualités

La croissance économique au 19ème siècle Introduction La croissance économique résulte de la modification du niveau de l’activité économique dans un contexte géographique donnée, elle peut accroître le niveau de vie des populations. Jusqu’au 18ème siècle, ce niveau de vie sur l’ensemble du globe avait très peu évolué. Selon Angus Madisson (1990) le revenu annuel par habitant dans le monde en dollars PPA 1990 (pouvoir d’achat du globe ramené au Dollars). Il constate que le revenu annuel par habitant