Contexte Historique De L époque Pierre Et Jean

connaissances et les capacités acquises par l'élève. Les connaissances En relation avec les thématiques étudiées pendant l'année de troisième, l'élève maîtrise : - la connaissance d'œuvres appartenant aux grands domaines artistiques ; - des repères historiques, géographiques et culturels lui permettant de situer les œuvres dans le temps et l'espace ; - des éléments de vocabulaire spécifique aux grands domaines artistiques ; - des notions de base sur les techniques de production des œuvres. Les capacités

importance dans la littérature française du XVIe siècle. Tour à tour intégrant et reniant l'héritage du Moyen Âge, elle illustre pleinement, par son inspiration italienne et par le retour aux modèles antiques, le terme de Renaissance. Les poètes de cette époque définissent des formes et établissent des principes qui influencent la poésie française pendant plusieurs siècles et font figures jusqu'à aujourd'hui de références. Les Rhétoriqueurs Les rhétoriqueurs sont des poètes de cour qui partagent une vision

Jeanne d'Arc Travaux Personnel Encadré année 2011/2012. Sommaire; Introduction............................................... p Présentation de Jeanne d'Arc................. p Le dates importantes de son épopée..... p Analyse du livre et du film.................. p Conclusion............................................. p Cytographie ........................................... p Introduction; Notre TPE va se porter sur Jeanne d'Arc, essentiellement sur la vérité

tragédie grecque est un genre à part, qui ne se confond avec aucune des formes prises par le théâtre moderne. C’est un genre dramatique et lyrique en vers, plus rarement en prose, qui met en scène quelques grands malheurs arrivés à des personnages historiques ou mythologiques s’exprimant dans un langage soutenu, propre à exciter la terreur ou la pitié . · La tragédie classique et ses règlesElle est influencée par les mythes grecs. La tragédie classique est toujours en vers, les

• Les textes et documents qui ouvrent sur l’Histoire des arts ou sur les langues et cultures de l’Antiquité pourront trouver leur place au sein des groupements. • On peut […] intégrer […] des documents appartenant à d’autres genres ou à d’autres époques jusqu’à aujourd’hui. • En relation avec l’Histoire des arts, un choix de textes et de documents montrant comment l’esthétique réaliste concerne plusieurs formes d’expression artistiques. Le chapitre du manuel Du réalisme au naturalisme ➤ Une nouvelle :

gravures, et peintures d’Otto DIX • La chanson de Craonne * Pendant l’Entre-deux-guerres : • Guernica de Pablo PICASSO * Pour la Seconde Guerre mondiale : • Le Chant des partisans de J. Kessel, M. Druon et A. Marly • Nuit et Brouillard de Jean Ferrat • Thrène pour les victimes d’Hiroshima de Krzysztof PENDERECKI • Les photomontages de John HEARTFIELD Pendant la Première Guerre mondiale Les joueurs de Skat Biographie de l’auteur Otto Dix est né le 2 décembre 1891 et il est mort

Contexte historique : Jean Ferrat (Jean Tenenbaum) (26 décembre 1930 à Vaucresson, Hautsde- Seine - 13 Mars 2010 à Entraygues) est un parolier, musicien et chanteur français. Dernier de quatre enfants d'une famille juive modeste qui s'installe à Versailles en 1935, il poursuit ses études au Collège Jules Ferry. Durant la guerre, son père est déporté par les nazis et meurt à Auschwitz. Il doit donc quitter le lycée pour travailler afin d'aider financièrement sa famille. Déjà, à cette époque,

impitoyable bataille par l'intermédiaire des « sauvages ». L'objectif de Lahontan dans Nouveaux voyages, mémoires et dialogues n'est pas d'apporter des faits nouveaux sur l'Amérique mais plutôt d'engager une polémique sur les connaissances de l'époque. Pierre CHARLEVOIX présente l'histoire de l'Am. du N. comme un tout cohérent, mais Lahontan soutient que l'histoire étant en perpétuel changement, le sens des événements ne peut être établi de façon permanente. Le récit de voyage, genre littéraire complexe

Brevet National des Collèges Épreuve d’HISTOIRE DES ARTS - 2010 – 2011 Collège Pierre André Houël - Romainville Sommaire du dossier - Page 1 - Présentation de l’épreuve (présentation faite en classe) - Page 2 - Comment s’y préparer (document distribué en classe) - Page 3 - Liste des œuvres conseillées par mouvement et auteur - Page 4 - Repères chronologiques en peinture, sculpture et design, architecture Outils d’aide à la réalisation

Les mémoires : lecture historique   L'historien et les mémoires de la Seconde Guerre mondiale en France  . Pour reprendre et étendre une distinction de Pierre Nora, mémoires et patrimoine relèvent fondamentalement de la subjectivité, c'est-à-dire de leur détermination par les sujets qui les conçoivent. La démarche de l’historien, quant à elle, est déterminée par une volonté d’objectivité et elle relève d’un processus de vérité, même si celle-ci est contingente et provisoire, relative aux sources