Contexte Historique De Phedre

XVIIIe siècle est marqué aussi par des genres nouveaux, aujourd’hui considérés comme mineurs mais que reprendra et transformera le XIXe siècle, comme la comédie larmoyante et le drame bourgeois qui mettent en avant des situations pathétiques dans le contexte réaliste de situations dramatiques qui touchent des familles bourgeoises. 2. La Tragédie La tragédie est une œuvre théâtrale dont l’origine remonte au théâtre grec antique. On l’oppose à la comédie au contraire de laquelle elle met en scène

dans les eaux boueuses pour l'éternité, avec les combats courroucé, l'autre. C'est évident que le centre de l'enfer va être un cauchemar pour tous ceux qui vont entrer. Le fragment tiré du "Cid" de Corneille (p. 136-137) et le fragment tiré de "Phèdre" de Racine (p.156) mettent en scène deux personnages qui se trouvent devant un choix. En quoi consiste le tragique de ces deux situations ? Dans l'extrait « Ô Dieu, étrange peine !, » du « Le Cid, » un œuvre par l'écrivain Pierre Corneille, la tragédie

d’une confrontation avec Les Justes de Camus en classe.] Textes et activités complémentaires : Corpus de textes extraits du manuel : - Ionesco, Notes et contre notes, manuel p. 176 - Artaud, Le Théâtre et son double, p. 162-163 - Mise en scène de Phèdre, J-L Barrault (p.166-167) Les élèves ont travaillé sur chacun des textes, avant de répondre à une question de corpus : Quelles caractéristiques propres au théâtre ces textes soulèvent-ils ? Projection de la mise en scène de Guy Pierre Couleau des

au XVIIe, surtout sous le règne de Louis XIV. Le classicisme est un mouvement artistique, qui se développe en majeure partie en France puis en Europe. On le situe entre la deuxième moitié du XVIIe siècle et le début du XVIIIe siècle. I/Le contexte historique : Le classicisme appartient au grand roi soleil Louis XIV. 1) Le roi : Il s’agit du grand monarque absolu Louis XIV qui est né le 5 septembre 1638 à Saint-Germain-en-Laye et mort le 1 septembre 1715. Son règne de 72 ans est l’un des plus longs

poche Quadrige, PUF, Paris, 2000 : Léon Robin (1866-1947) est un grand spécialiste de Platon, qui a traduit plusieurs dialogues pour la collection Budé (Le Banquet, Phèdre, Phédon) et la presque totalité des dialogues pour l'édition de La Pléiade. Autour de Platon : les classiques grecs Pour resituer Platon dans son contexte et mieux le comprendre, il est important d'avoir une idée des auteurs et penseurs qu'il a pu lire et fréquenter, et de l'histoire du monde grec de son temps. La liste

I. ELEMENTS BIOGRAPHIQUES ET HISTORIQUES 1. Chronologie de la vie de Jean Racine1 1639 Baptême de Jean Racine (fils de Jean Racine, greffier du Grenier à sel et procureur, et de Jeanne Sconin) le 22 décembre à la Ferté-Milon. 1640 Cinna de Corneille. 1641 Mort de la mère de Racine, le 28 janvier. 1642 Mort de Richelieu2. 1643 Mort du père de Racine, le 6 février. Racine est alors recueilli par sa grand-mère Marie Desmoulins, dont la fille Agnès (née en 1626) devait devenir

se salisse les mains pour préserver l’unité et prévenir la guerre », Si le roi ne tue pas Antigone il risque une révolution, si il ne la tue pas il risque également une révolution. Vision beaucoup plus noire chez Anouilh que chez Sophocle. Dans le contexte où Anouilh a publié son Antigone, beaucoup pensent qu’il est favorable à la collaboration, d’autres qu’il l’est pour la Résistance, dans la figure d’Antigone. La tragédie comédie n’a durée que 30 ans dans le théâtre français avec un dénouement

Phèdre Séance 1Platon et l’événement Socrate 1/ Vie de Platon 2/ Mort de Socrate 3/ Socrate ou la vie de l’esprit par la parole Séance 2 : Platon ou la parole philosophique Séance3 le Phèdre : un dialogue déroutant 1/ Plan : une structure théâtrale Séance 3 Le prologue 1/ Les personnages présents et évoqués : Phèdre, Socrate, Lysias et sa famille, Isocrate 2/ Le cadre spatio-temporel : lieux, dates, actions. Une géographie théâtrale (Derrida 77). Séance 4 La question des mythes Intro : • mythe

spectacle / spectateur Chaque représentation est une aventure où la troupe doit intéresser le public. Selon les orientations, elle privilégie la réflexion (Brecht), la sensibilité (thème romantique) ou l'esthétique du corps (Pina Bausch), happening… Le contexte de la représentation intervient évidemment dans la mesure où elle s'inscrit dans les problèmes que connaissent les spectateurs et qui peuvent être différents ou très proches de ceux que connaissait l'auteur de la pièce. L'acteur Il est selon les

tragique veut éveiller chez le lecteur (ou le spectateur, si on a affaire à une pièce de théâtre, un film, etc.) des 'sentiments nobles' : pitié, admiration. Beaucoup de tragédiens désirent que le lecteur trouve un enseignement dans son œuvre. Exemples : Phèdre de Racine, Tite et Bérénice de Corneille, Antigone de Sophocle… Le spectateur peut ainsi atteindre la catharsis (purge des passions), l'élève plutôt la catalepsie. Le registre polémique implique le lecteur dans un débat d'idées. L'auteur s'efforce