Contexte Social 19ème Siecle

ENRICHISSEMENT SUR LE 19ÈME SIÈCLE Travail de français présenté à Monsieur Martin Nadeau par Maël Auger Guillaume Lemieux Groupe 47 École secondaire Joseph-Hermas-Leclerc Granby 3 décembre 2012 TABLE DES MATIÈRES Page 1. Reprenez les meilleurs éléments que vous avez trouvés dans votre travail individuel et formulez une seule réponse................................................................................................................

1 Introduction Nous allons aborder la littérature française du19ème siècle dans son ensemble, nous l’avons choisie car il est reconnu par « le siècle des Lumières » c’est pour cela nous sommes intéressés à ce siècle. L’histoire de la littérature française du 19ème siècle peut se diviser en trois périodes ou bien trois grands courants littéraires : romantisme, réalisme et symbolisme. Nous avons des grands auteurs qui ont réussit à s’installer comme des auteurs professionnels dans la littérature

Chapitre 1 : Qu’est-ce que la science sociale ? I : Courte histoire de la science sociale 1) De la découverte de l’Autre à son étude scientifique L’Autre est d’abord celui qui n’est pas de l’Occident, l’Autre a été un objet de curiosité malsain, teinté de mépris et de cruauté. Peu à peu, ces sentiments ont laissé place à un intérêt sincère guidé par le désir de connaître l’Autre. a) Aux sources de l’ethnologie : la confrontation de l’Occident à l’altérité Cette confrontation va intervenir

PSYCHOLOGIE SOCIALE TD : évaluation (50%) CM : partiel (50%) qui dure 2 heures (sur un texte + connaissances = commentaire de texte) Cours sur EPREL. Frederique.montandon@u-pec.com  INTRODUCTION : 1_Définition de la psychologie sociale : La P. se divise en deux manières de faire, la P. expérimentale (= déduite des expériences) ou la P. clinique (= on ne peut pas l’expérimenté). L’objet de la P. S est le groupe (ou les groupes). La P. S s’intéresse à l’individu dans le groupe (ou

est formé de trois extraits de roman tous issus du 19eme siècle. On y retrouve un extrait du roman de Victor Hugo, les misérables (I, IV, 3) « L’Alouette », ainsi qu’un extrait du roman de Sthendal, Le Rouge et le Noir « Un petit jeune homme de dix-huit à dix-neuf ans » et l’extrait de Charles Dickens, Les Aventures d’Oliver Twist issu du second chapitre. Ces trois extraits sont tous des extraits de roman réalistes, écrit au 19eme siècle. Ces textes ont un thème commun, en premier lieu ces

la théorie sociologique ? → Quel est le statut des connaissances que l'on produit ? → Comment la sociologie a répondu au changement très important au cours du 19eme siècle : changement technologique, urbanisation... comment ces phénomènes sociaux ont été observés, recueillis, pensé → Autre passage historique l'entrée dans le 20eme siècle, une autre facette de la sociologie : comment vit-on ensemble ? Comment sont transmises les valeur ? La mort de la religion → Troisième grand moment la naissance

inéluctable de l’élargissement du droit de suffrage : L’universalisation du suffrage est progressive dans toute l’Europe Occidentale. Ce droit de vote égal pour tous a mis plus d’un siècle et demi à s’imposer. Le 19ème siècle se caractérise par l’introduction du suffrage universel masculin. A la fin du 18ème siècle ce principe est déjà posé en France. La première ébauche s’effectue sous la révolution français avec les Montagnards. Le principe de l’égalité des citoyens est posé dans la constitution

de l’école, il reste l’héritier des théoriciens de Horkheimer, Adorno et Marcuse. Ce sont ces étudiants dont il soutient lors du mouvement de contestation à la fin des années 1960 qui l’ont associé à la « sociologie critique ». En effet, dans le contexte de l’Allemagne de l’époque conservateur, anti-communiste et anti-marxiste, Habermas se déclare également « sociologue marxiste » et tente de montrer qu’il est possible d’intégrer l’étude des théories marxistes dans le programme académique. Tout comme

(indignation, surprise) Réaliste => Faire passer la fiction pour vraisemblance / Produire l’illusion du vrai. - Détails descriptifs - Précisions spatio-temporelles (références réelles) - Dialogue au discours direct - Champs lexicaux de la vie sociale (métiers, ville…) Satirique => Dénoncer des comportements, défauts ou des personnes en se moquant. Visée argumentative. - Antiphrases - Caricatures : figures de l’exagération (hyperboles…) - Naïveté feinte ou éloge paradoxale - Allusions et sous-entendus

Theme 1: Croissance économique, Mondialisation et Mutations des sociètés depuis le milieu du 19eme siècle. Partie 1: Croissance et Mondialisation. Introduction: Depuis 1850, l'humanité? a connu d'é?norme bouleversement, qui a é?té? entrainé? par la croissance é?conomique. Problématique: Comment la croissance économique a t elle façonné l'économie mondiale depuis 1850? I. La croissance économique et c'est différentes phases depuis 1850. 1-Croissance et industrialisation de 1850 a 1945