Contrôle De Lecture Madame Bovary

définir la lecture comme un moyen d’évasion ou plutôt comme une nouvelle part de soi-même ?  La lecture est un moyen de nous fuir nous-même, de voyager et de rencontrer d’autres gens, d’autres cultures. Par ailleurs, le lecteur peut aussi s’ identifier aux personnages, et ainsi provoquer en lui des aspirations, des élans ou des désirs. Certes nous pouvons admettre que la lecture est un moyen de s’évader nous-même. Lorsque l’histoire se déroule à une autre époque, la lecture permet de

réalité. 55555Si on s'arrête sur « le roman peut » on retire deux sens du verbe « pouvoir » : la capacité et la permission. En ce qui concerne la capacité tout dépend du romancier, de sa façon d'écrire et du lecteur. Le lecteur peut n'avoir dans sa lecture que le but de se divertir et ne pas ouvrir son esprit à une vision du monde, de la société dont il essaie de s'éloigner par une histoire autre que ses propres soucis : dans ce cas le romancier ne peut pas exprimer, faire passer sa vision, son point

Autour de la lecture Gargantua, « prologue d’Alcofribas Nasier », Rabelais 1534, 2nd roman de R, après Pantagruel : ø ordre chronologique Q° de la parole du narrateur : dit-il toujours la vérité ? Captatio benevolentia : proximité du lecteur : « tu », complicité d’ivrognerie, « mes bons disciples », « mes amours » => comique => connivence avec le lecteur => « réjouissez-vous » annonce la futur lecture et interprétation Prologue d’un érudit : références culture antique (//Platon

cette beauté, une vision erronée du réel. Ainsi Flaubert dans Madame Bovary, reprochait aux romantiques de nourrir leur littérature de clichés, de poncifs destinés à faire s'évader leurs lecteurs vers des contrées lointaines et imaginaires, des aventures amoureuses passionnelles mais fictives. Il dénonçait alors les conséquences de l’application des acquis de ces lectures dans le réel. Il en résulte l’insatisfaction perpétuelle d’Emma Bovary. Dans cette mesure, l’art peut nous éloigner du réel et nuire

l’école tôt pour commencer à travailler. Elève médiocre. - Athée. Anticléricalisme : refus/ critique de toutes autorités religieuses. - 1925 : Rencontre avec André Breton, un pionnier du surréalisme (=Ce mouvement artistique lutte contre les valeurs reçues, libérant l’artiste du contrôle de la raison : rien ne doit être calculé). - 1930 : exclu des surréalistes. - 1946 : Publication de « Paroles », et c’est Henri Michaux qui incite Prévert à le publier. - 1977 : mort de Prévert. Cancer du poumon. A retenir : anticonformiste, surréaliste

acteurs » voire des « peoples », préoccupés par leur image, leur paraître. La vie politique n'a pas fini d'évoluer puisque de nouveaux moyens de communication verront encore le jour. Néanmoins quelque soit le support, écrit, audiovisuel, numérique, contrôlé ou libre, les citoyens devront toujours s'informer pour se forger une opinion. Après avoir défini les termes de notre sujet et l'historique des médias du XIXème au XXIème siècles, nous allons maintenant nous intéresser aux œuvres littéraires

d’un peu plus d’un mois pour lire l’œuvre, aidés d’une feuille de lecture. Séance 1 : Correction de la feuille de lecture guidée (voir plus bas) Retour sur le travail fait en cours d’Histoire : le XIX siècle et l’émergence de la bourgeoisie. La nouvelle porosité entre les différentes classes sociales : le personnage de la demi-mondaine. > Travail sur La Traviata de Verdi en initiation artistique et culturelle. Séance 2 : Lecture parallèle des premières pages de L’Education sentimentale et du premier

d’un peu plus d’un mois pour lire l’œuvre, aidés d’une feuille de lecture. Séance 1 : Correction de la feuille de lecture guidée (voir plus bas) Retour sur le travail fait en cours d’Histoire : le XIX siècle et l’émergence de la bourgeoisie. La nouvelle porosité entre les différentes classes sociales : le personnage de la demi-mondaine. > Travail sur La Traviata de Verdi en initiation artistique et culturelle. Séance 2 : Lecture parallèle des premières pages de L’Education sentimentale et du

Le luxe et le materialisme au XIXe siecle dans Madame Bovary Esthetisation et critique de la materialite Christina Jtirges Memoire presente au Departement d'Etudes francaises comme exigence partielle au grade de Maitrise es Arts (Litteratures francophones et resonances mediatiques) Universite Concordia Montreal, Quebec, Canada Aout, 2008 © Christina Jtirges, 2008 1*1 Library and Archives Canada Bibliotheque et Archives Canada Published Heritage Branch Direction du Patrimoine de I'edition

étincelant, auteur d'une sérieuse étude sur la langue française, Rivarol n'a brillé que par la conversation et l'esprit journalistique. Presque rien de ce qu'il a écrit n'intéresse le public. Son Almanack aujourd'hui des grands hommes n'est plus qu'une lecture d'érudition. On est effrayé quand on songe à l'énorme production que peut fournir une carrière de journaliste. Louis Veuillot a laissé plus de vingt volumes de Mélanges. M. de Sacy a écrit aux Débats, pendant trente ans, à peu près la valeur de trente